早戀壹般是指未進入大學階段的青少年之間的戀愛，尤其是中小學生之間的戀愛。中國二十年的調查表明，很多人在中學時都有過感情。
大部分都是單戀和暗戀。只有對對方有好感，才能發展成早戀。早戀行為是建立在青少年性和生理發展的基礎上的，也是心理轉化為行為的實踐。
青春期戀愛是指發生在青春期的戀愛行為，或者說是對異性的愛。在中國，傳統長輩和應試教育者普遍認為16之前的戀愛應該算作“早戀”，強烈反對這種戀愛行為。
進入青春期後，有戀異性傾向的青少年會主動接近自己喜歡的異性。雙方頻繁的交流和相互的好感可能會產生愛情。
早戀通常有四個特點:晦澀、矛盾、差異、多變。
早戀應該被抵制嗎？早戀真的對孩子有害嗎？我們的父母對早戀有兩種不同的看法:中立和堅決反對。總的來說，是因為有些家長認為早戀沒有好的引導，危害不大。壹些父母認為早戀極其危險。
不利影響:
愛狗人士可能會分心，這改變了他們的興趣和目標。可見，早戀帶來的傷害，主要不是因為早戀本身，而是來自於早戀所遭受的各種壓力，包括身體上的和心理上的。
青少年自控能力差，經常無心學習，成績下降的現象非常普遍。這是反對早戀的人反對早戀的最重要的原因。
青少年熱情，沖動，自控能力差。所以很多戀愛中的男生女生都控制不住自己的感情，過早的發生性關系。這是早戀對雙方身心造成的最嚴重的傷害。
愛狗人士普遍年輕有活力，對壹些事件非常敏感。特別是在女朋友面前，男生對壹些讓自己“吃醋”的行為產生了憤怒，和壹些人打起來，引發犯罪。
另壹方面，由於父母的不支持，得不到談戀愛的金錢成本，誘發了偷搶的想法。這是早戀對社會最嚴重的危害。
積極意義:
不可否認，在某些情況下，早戀也有它的好處，這種觀點在學生中很普遍。有同學認為，早戀者經常在成績上互相追趕，以獲得對方的愉悅和偏愛，從而使成績上升；還有壹些不良的性格和習慣，因為對某個人有壹種崇拜，在生活中處處克制自己不去喜歡什麽，把被崇拜的標準作為生活的準則，而被改正了。早戀還能讓人鍛煉社交能力，增進人際關系。
結論:每件事對每個人的影響都不壹樣。對別人好的可能對妳不好，早戀也是。就看妳怎麽處理這件事了。
但總的來說，大數據下還是不要談戀愛的好。還是要多關註孩子的心理健康發展，及時發現問題。