離上課只有三分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我想向同桌的男孩借壹支筆，但是我們都來自不同的學校。畢竟我們不熟。我怎麽敢！我只好硬著頭皮問後面的女生:“於敏，能借我壹支筆嗎？”於敏聽說我來找她借東西，馬上收起臉上的笑容，裝作很尷尬的樣子，用各種理由拒絕了我:“不行，我只有這幾支筆，不好用。我不能借給妳。”於敏沒有借。我非常失望。我感到羞愧。我的臉太辣了。無奈之下，只好向趙鑫求助。因為第壹次被拒絕了，所以這次很擔心，害怕如果趙鑫也不借我會有多尷尬！懷著壹顆緊張的心，我說:“救命啊，趙鑫。”“我能幫妳嗎？”趙鑫擡起頭，我從她那雙帶著靈氣的明亮的眼睛裏看到了她的真誠和大度。我不再擔心了，臉也不像壹開始那麽紅了。“妳能借我壹支筆嗎？”“沒問題，反正我有很多筆。妳選妳喜歡的！”她毫不猶豫地把鉛筆盒遞給了我。“真的嗎？”我不相信。妳知道，她的大多數筆都很漂亮。她肯定地點點頭:“嗯，真的。”我隨手拿了壹支筆，趕緊把文具盒還給她，說:“非常感謝妳，趙鑫。”“不客氣。同學不幫誰？”看著她的笑臉，我充滿了感激。
趙欣對她的同學非常友好，她幫助他們中的任何壹個人而不要求任何回報。她的精神幫助我前進。
只需更改內容的名稱。
寫壹篇關於借鋼筆的作文。然而，命運在這個時候跟他開了個玩笑。由於工作積極，表現突出，他很快被領導提拔到郵局做分揀員。按理說，這份工作告別了東奔西跑和辛苦勞作，他應該開心才對，但他卻說自己不可能開心。因為從現在開始，我將和那個女人說再見。他還沒來得及和她說壹句話。
那天，他借口體驗生活，換了壹個熟悉的郵遞員去送信。這封信不像往常壹樣，因為，在眾多的信中，終於有壹封來自櫥窗裏那個女人的信。這封信不是別人寫來的，是他自己寫來的。他奮鬥了兩天兩夜，終於給那個女人寫了壹封信。信裏沒有別的，只有感謝，感謝那個改變了他壹生的女人的陽光笑容。當然，我也花了很多篇幅贊美那個女人的美麗。這封信窮盡了他壹生所學的所有美好的詞匯。
寫壹篇我幫助別人的作文。內容是考試借筆。幫助別人會讓妳開心，哪怕是壹件小事也會讓妳開心。記得初三的時候，壹次語文考試讓我明白了“助人為樂”的含義。這壹天，我急匆匆地從抽屜裏拿出三支圓珠筆，剛到教室。來到教室不久，* * *就按響了“零零”上課，老師也跟著。這時，學生們停止了說話，從書包裏拿出書，偽裝著安靜地坐在桌椅上。老師壹說“開始考試”，大家就把桌子收起來，只剩下壹支筆和壹張紙板。考試的時候，大家都在做卷子，這時我的組長拍了拍我的肩膀，小聲說:“小青，能借我幾支筆嗎？”“借”，我有點不情願，但壹想到助人為樂，樂於助人，我的手就癟了，也不聽我的，不由自主地把筆遞給了組長。考完試，聽到組長對我說謝謝，我覺得受寵若驚。這壹天，我明白了“助人為樂”的意義。只要妳幫助別人，別人就會在妳最無助的時候幫助妳。中國，壹個文明古國，互幫互助是傳統美德。就像歌裏唱的，“最美好的是壹顆樂於助人的心，最幸福的是幫助別人……”“我以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥……”我們坐在教室裏背誦八榮八恥。在朗朗的讀書聲中，前天公交車上發生的壹件事浮現在我的腦海裏。周六上午，萬裏晴空萬裏無雲。我和媽媽坐車去了二姨家。車裏有那麽多人！幾乎沒有座位。我們能做什麽？突然，我看到壹個空座位，急忙叫我媽坐下。我媽媽讓我坐在那裏。過了壹會兒，壹個老太太手裏拿著壹個很重的行李慢慢地上了車。她白發蒼蒼，額頭上有三條皺紋，走路氣喘籲籲。看上去八十多歲，旁邊站著壹個年輕人。這時，車上的人有的用報紙蒙住臉，有的望向窗外，有的視而不見。我看著奶奶失望的樣子，心裏很難受。這時，她的包碰到了他。他大聲說:“怎麽，妳這麽老不小心。”說完扭頭去窗口打電話。奶奶不說話。我只是嘆了口氣，站在我身邊。我想給她讓座，但她給了。那我呢？況且車上那麽多人，我根本擠不進壹個“肉餅”！算了，還是不要了。微風吹過，紅領巾在胸前飄動，給了我勇氣。我趕緊站起來說:“奶奶，請坐。”奶奶高興極了，誇我是個好孩子。這時候大哥臉壹紅，車上的人都給了我壹個贊許的眼神。我呢，尷尬地低下了頭，其實我也不想提有多美。到了二姨家，我把車上發生的事情告訴了大家。他們都說我是壹個樂於助人的好孩子。通過這件事，我知道只要妳幫助了別人，別人壹定會感謝妳，在妳有困難的時候幫助妳。所以我才真正明白了幫助別人，快樂自己的真諦。“感恩的心，謝謝妳陪了我壹輩子，讓我有勇氣做自己……”每次聽到這首動人的歌，我的眼前都會閃現出愛的雙手縫制的美麗夢境。他們的手中充滿了對愛的奉獻，真誠和無私。老師的雙手可以帶領我們暢遊在知識的海洋中；朋友的手，能在我最困難的時候，給我勇氣和力量；父母的手可以養育孩子健康成長，可是我的手在哪裏？我的手也可以為別人做點什麽，我也可以把我的壹點愛給別人。我記得那是壹個烈日炎炎的下午，* * *炙熱的陽光無情地烘烤著大地上的壹切，翠綠挺拔的柳樹無精打采地耷拉著腦袋。不知道風躲在哪裏，到處都很熱。柳樹上的蟬也發出長長的聲音，絕望地叫道:“我受不了了，我受不了了”...我和幾個同學在校園的樹蔭下玩蹦極。就在我玩得開心的時候，離我大概三四米遠的地方傳來了小姐姐的哭聲。我趕緊轉頭往裏面看——我扔下橡皮筋，大步走過去，只見壹個小姐姐躺在地上看著那個把她撞倒的初中生大哥哥哭了！但出乎我意料的是，這位大哥轉過頭來，眼睛滾圓，像燃燒的火焰，怒氣不可遏制。他惡狠狠地對小妹妹說:“妳沒長眼睛？”瞎子！“我站在那裏咬牙切齒的瞪著我大哥，心想:妳做錯了就要講道理。初中生品德怎麽會這麽差，這麽多年什麽都沒學到！這時，周圍聚集了很多同學，直勾勾地盯著老大哥說話，老大哥卻淡然地看了他們壹眼，轉身向教學樓跑去。我趕緊用手把倒地的小姐姐扶起來，然後我用手拍了拍她身上的泥土。她哭著說:“謝謝妳...姐姐。”我笑著說，“不客氣，別哭了。回來工作！”說完，小姐姐用右手擦了擦眼淚，抽泣起來。她的眼睛像兩池秋水，望著素未謀面的小姐姐的背影，我思緒萬千。生活中，我們每個人都應該多壹些溫暖和關懷，少壹些冷漠和無奈，哪怕是壹句鼓勵的話，壹句溫暖的問候，壹只溫柔的手。雖然這些都微不足道，但只要每個人都有壹顆寬容的心，生活就會變得更美好！
世外有真情。我心目中的大學校園是綠色校園。這裏說的綠色不僅僅是顏色，首先應該是綠色。在我進入大學之前，我心目中的大學校園都是綠草如茵，參天古樹。在墻的另壹邊，學生們圍坐在寬闊的草坪上，享受著陽光，談論著理想，討論著學術。走進校門，兩排高大的樹木透露出壹所高等學府的深厚內涵和悠久歷史。但現實並不完全是我想象的那樣。有樹，但形狀和感覺不壹樣。在我看來，校園的美麗很大程度上是因為樹。“壹個人坐在樹下，和其他幾個人談論他的想法。說話的人不知道自己是老師，聽的人不知道自己是學生。學生們如此全神貫註，不禁大吃壹驚。要是這個人能留下來就好了。於是他們在那個位置畫了壹個地方，於是世界上第壹所學校誕生了。”(路易斯·康)。在建築師和規劃師眼裏，壹所大學必須具備什麽？除了大師，大樹也必不可少。如果周圍沒有樹，沒有綠色，再好的建築也會黯然失色。而且不同風格的建築可以統壹在壹個大方的綠色系統中。有了樹木和樹林，就有了早晨在林蔭間鍛煉身體，在綠樹中早早讀書的景觀；有了樹木和樹林，就有了春天初鶯在樹頂鳴叫，夏天蟬在樹蔭下鳴唱，中秋金桂向遠方播撒芬芳，冬夜月光在地上編織的神奇圖案。我去過清華校園很多次。最有收獲的是兩年前陪同溫校長去清華拜訪苗日新教授。苗教授是長期從事校園規劃建設的老清華。他頗為得意的壹篇文章《清華校園九十年變遷》，在清華的校園網上吸引了不少訪客。苗教授帶我們參觀了清華校園，逐壹講解了校園內的建築和園林，並讓人專門開放了清華校長辦公的I型大廳。清華校園的美麗是眾所周知的。她的美不僅在於建築，還在於園林和樹木。樹在清華很高貴。沒有人能碰他們，他們也永遠不會向任何人低頭。人來人往，樓起樓落，樹不動。這壹傳統得到了很好的繼承。前不久在南方周末看了沈俊山的《樹在“清華”那些年的故事》，裏面說臺灣新竹清華大學在上世紀70年代初，因為修建禮堂，想砍倒壹棵老榕樹，激進的教授把自己拴在樹上，發誓要保護它。我還編了壹首護樹歌:“大學的偉大不在於建築，而在於大師。高手難求，種大樹。大樹不好種，保護好了！“後來樹被搬走，重新種了，但終究沒能成活，只留下壹個樹樁讓後人銘記。
謝謝，借我壹篇60字的作文。於是，夢裏飄來壹片紅葉。不要對它無緣無故的理由感到驚訝。也許這是妳壹生的財富。
所以，當我在窗邊讀壹篇精致的散文時，不要驚訝我的指尖為什麽會顫抖。也許那個哲學推演正是妳所經歷的滄桑。
而感動也需要懂得體會和回味。妳有沒有想過在別人給妳愛的時候，自己去付出？
我聽過這樣壹個故事:有壹位老人，丈夫去世，兒女們也分別離開了，留下她壹個人。她覺得生活對她來說毫無意義，於是去了海邊，想結束自己悲慘的命運。就在她走在沙灘上的時候，壹個女孩迎面走來，給了她壹個深深的微笑。突然，老人感到她心裏有壹束陽光。本來生活還沒有放棄她，她決定好好生活。
只是壹個微笑。
借東西來形容人的成分大概是600字1
壹天晚上，我在房間裏做作業，父母在上網。突然，房間裏的燈閃了幾下，不知不覺，家裏的燈都暗了下來。啊，停電了。
家裏很黑，看不見手指。我壹個人坐在黑暗的房間裏，有點害怕。這時，門旁邊出現了壹盞燈。原來我媽給我帶了壹個帶燈的。媽媽把蠟燭放在我的桌子上。頓時，整個房間燭光通明，我安心寫作業。
最後，我完成了作業。正當我要離開房間時，我意外地發現蠟燭只燒了壹半。我又坐下來，盯著蠟燭，看著它壹點壹點地燃燒。這時，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒自己，卻給人們帶來光明。雖然它有著平凡的外表，卻有著可貴的精神。此時此刻，在我眼裏，它不再是壹根普通的蠟燭，而是壹個偉大的人，壹個無私奉獻的人。它不為名利，也從未想過自己，而是默默的讓自己的火種照亮黑暗。可以說是第九作文網。原創作文它把生命毫無保留地獻給了人類。這就是蠟燭的精神。
突然，家裏的燈又亮了。結果是壹個強力呼叫。然而，桌上的蠟燭已經燃盡，化為灰燼。蠟燭的壽命雖然短暫，但它在停電期間給人們帶來了光明，它的生命是有意義的。這時，我想起了壹句諺語:“春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯哭掉。”
蠟燭雖然平凡，卻有壹種默默無聞，無私奉獻的精神。我們應該做壹個有蠟燭精神的人，為社會和國家做出我們的貢獻！
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外殼壽命
珍珠是貝殼經歷了痛苦，醞釀出的生命光彩。生活就像壹個貝殼，貝殼生活。是的，就像妳媽媽壹樣。
-題字
出差回來的爸爸給出差回來的媽媽帶了壹條珍珠項鏈。看著上面大大的象牙珍珠，思緒壹下子回到了那個暑假，我在北海度過的時光。
“珍珠是壹些軟體動物(如貽貝)的殼中產生的圓形顆粒，呈乳白色或微黃色，有光澤。它是由這類動物體內的病變或外界沙粒、微生物進入殼內而形成的。用作裝飾品……”看著水中壹動不動的貝殼，聽著工作人員對珍珠和貝殼的詳細講解。他們既不是生物老師，也不是生物學家，但他們懂得很多。我饒有興趣的聽著他的解釋，腦海裏幻想著這些貝殼在痛苦中掙紮。壹段時間後，美麗的珍珠會在它們的體內孕育，我突然覺得有點難過和悲傷。也許是對這些小生命的憐憫。於是，我不再聽，轉身走到珍珠廠外，凝望著大海。殼的痛像小石頭壹樣卡在心裏，揮之不去。然而，隨著時間的推移，那段記憶漸漸被遺忘。現在看著這條項鏈，記憶漸漸回來了。
看看戴著項鏈的快樂母親的臉。雖然還是那麽溫柔美麗，但已經不再那麽光彩照人了。時間的流逝，疾病的折磨，在這個多年奔波的女強人面前，無情地刻下了印記。壹個母親，整天見不到孩子，享受不到家庭的溫暖，壹個人在祖國的土地上奔波。我不知道這幾年她經歷了多少痛苦，忍受了多少痛苦。可以肯定的是，媽媽壹定是個成功的女人，盡管她掙的錢沒有比爾·蓋茨多。媽媽很成功，很偉大。家裏有兩個孩子，從壹開始就註定了。當今社會，要想讓弟弟全家過上幸福的生活，媽媽的責任就重了很多。我媽媽是個堅強的人。從陜西電視臺到鳳凰電視臺，再到上海文光，我母親從xi安到上海打拼。她用自己的力量和對家人的愛，不斷前行。那些腳，走過了祖國的大部分角落，世界的很多地方，媽媽也從未停止過努力。孤獨無法讓她退縮，疾病也無法阻止她。有多少次，看著媽媽壹個人拎著行李離開，那個身影比女武神還高，還壯。時光流逝，母親的每壹次努力都像壹顆珍珠，在我的記憶中閃耀著不減的光彩。
今天的母親，剛剛經歷了腰椎骨質增生的折磨，趁著短暫的病假回家，為了給孩子他們沒有得到的母愛，也為了讓自己疲憊的心在家休息壹會兒。其實我媽跑步就是母愛的體現，所以我不知道。壹串珍珠項鏈串起了我們的回憶，就像媽媽的愛和她的付出。這樣想想，這條項鏈送給媽媽多合適啊！母親就像那個貝殼，把家藏在裏面，用愛守護著。壹旦有什麽困難，她想進來，包裹壹切的愛會把困難變成珍珠。母親用自己的痛苦，讓生活和愛情創造了平凡和不平凡的奇跡。
我媽用自己的經歷告訴我真正的力量和苦難對生命的意義。我不會忘記母親的背影，像壹顆貝殼醞釀的珍珠，閃耀的生命。
生活就像壹個貝殼，貝殼生活。是的，就像妳媽媽壹樣。
每個母親，
都是美麗的貝殼；
每個孩子，
都是普通的沙礫。
沙子不像鐵，
經不起煆燒的沖擊，
成不了鋼；
沙子不像玉，
受不了雕刻，
不能成為設備；
沙子不像樹，
受不了刀斧，
成不了材；
沙子不像金子，
天生閃耀，
高貴稀有。
但是貝殼不會放棄，
用血肉之軀默默磨練。
不管有多痛苦，
什麽都不要說。
在回火過程中，
礫石逐漸變圓，
痛苦中，
貝殼不漂亮。
終於有壹天，
人們驚呼道:
多漂亮的珍珠啊！
大自然的奇跡！
回顧珍珠號，
眼淚掉了下來，
在腐爛的殼裏。
每個周六下午，我都會去上壹個培訓班，這次也不例外。但由於時間倉促，我潦草地背上書包，離開了家。到了學校，打開書包的那壹刻，我傻了:我忘了帶文具盒。離上課只有三分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我想向妳借壹支鋼筆。600字六篇。
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