風吹著我的臉，我的手很冷。
開始下毛毛雨了。我壹個人漫步在校園的小路上，坐在壹棵被風吹得東飄西蕩的小樹旁。心，久久不能平靜。
我在剛剛結束的“閱讀和寫作”比賽中輸了。傷心無語。在我的腦海裏，悲傷的字典又出現了。於是我小心翼翼的打開，回頭看。
單詞的第壹個字母:YY
小學壹年級的時候，我很調皮，喜歡捉弄別人。為此，我也經歷了很多傷心的事。
那天，我發現我的好朋友阿星有壹本非常好的書。而且，這本書我去了幾次書店都沒貨了。時隔多年，我記不清書名了。但當時我偷偷拿給自己就為了這本書。
那天，阿星發現自己的書不見了，急得像熱鍋上的螞蟻。他走過來問我:“妳看到我的書了嗎？”我支支吾吾，過了好久才擠出幾個字:“不，不！”她見我神色不對，趕緊翻我的抽屜和書，結果被夾在裏面。
她先是欣喜若狂，接著又失望了。我現在清楚地記得他失望的眼神。她壹句話也沒說就轉身離開了。從他的背後，我似乎看到了他對我的不信任。
從那以後，我們彼此沒有說過壹句話，我們的友誼從此分裂。我幾次試圖向他道歉，但我始終沒有勇氣。這種情況，壹直到我二年級轉學。
嘿，朋友，朋友，妳有沒有想過我？
單詞的第壹個字母:QR
小學五年級的時候，有幾天總是黑黑的，好像不到。我也有不好的預感。但是我還是很開心。
回家的路上，我背誦了新學的古詩詞《春風綠在江南岸，明月幾時照我》“好心的母親手中的線，為她任性的兒子做衣服”…
背完這些詩，我回家了。壹進門就發現平時早出晚歸的爸爸今天比我還快。和...
我媽走過來，看到我回來。她對我說:“有些事情妳應該知道，妳叔叔……”突然天空中響起了雷聲，打斷了我母親的話。然後外面開始下雨了。但是媽媽沒有說下去。
我似乎明白了壹些事情。我跑到自己的房間，從抽屜裏拿出壹個用層層報紙包著的小盒子。盒子裏裝著壹塊玉。我小心翼翼地把它拿出來。看到它，我仿佛看到了善良的三叔。天氣代表我的心。
單詞的第壹個字母:KS
到了中學，壓力開始變大，自然要放松。
寒假期間，天氣很好。所以在星期六，我和爸爸在郊區放風箏。
然而，天空中總有意想不到的“雲”。
我們要走了。在我們離開之前，我父親收到了學校發來的短信。天啊，這是我的期末成績！爸爸瀏覽了壹下，皺起了眉頭，但很快就不皺了。
我奇怪地看了壹眼，趕緊去“湊熱鬧”。這時，壹個亮眼的數字刺痛了我的眼睛——我的拳擊排名只有200多。
雖然天氣很好，但我心情不好。
父親看到我這樣，趕緊開導我。考試沒什麽大不了的。雖然最後和爸爸壹起放風箏了，但是我並不開心。
考試，考試，讓我又喜又憂！
風刮得更大了，我的思緒回來了。
這時，我想得到壹個熟悉的名字——蘇軾。他在仕途失意，與家人分離的時候，也不忘發“願人長久，千裏好風光。”願望，但接下來的磨難，讓他流下了“眼淚”，他卻沒有被擊倒，留下了壯烈的“不歸之河”，留下了“談笑風生，灰飛煙滅”的精神。他在初二上學期的《承天寺夜遊》中不是體現了自己的正常心態嗎？還有《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保羅，並沒有被艱苦的條件所嚇倒，而是依然保持著旺盛的鬥誌？人都面臨挫折，我只是壹個普通的傷心事。我應該堅強。
風繼續吹，我不是同壹個人。因為我明白悲傷或者挫折是人生必須經歷的事情。我不應該為昨天嘆息，因為只有改變今天，我們才能改變未來！
天空放晴，彩虹掛在地平線上。我去了悲傷的字典，用微笑和自信迎接新的壹天！