“米”是漢語的第二個詞，讀作“米(yòu)”，上下結構，部首“米”。基本意思是包容，原諒，寬恕。罪，寬恕，寬恕，寬恕，寬恕，我希望見到妳。出自:易，寬葉。——《說文》。妳，寬葉。——《國語周漁》。聞天下，不聞天下。——《莊子·再壹》。
擺脫偏見。《呂氏春秋》:妻若有錯，天昏地暗，地黑地白，耀人驕橫，必是大敗。亡國之主是很邪惡的！凡人切不可等，而後知。如果沒有，可以壹整天。陳啟佑的解釋引用了畢淵的話:懷疑和懷疑是壹樣的，意思是妳被束縛住了，知識很少。
《康熙字典·尹吉尚》、《米子補》、《唐雲》拯救了紀昀和雲惠，尤其是鄭雲。《說文》也很慷慨。《敘玄嶽》只是從寬處理，並沒有完全釋放。“易捷卦”是壹種君子寬恕罪過的方式。
而《禮記·秋官》師刺掌，刺三下。壹次說是無知，壹次說是疏忽，第三次說是忘記。還有，達·莫雨這本書不算太大。“註”是指犯了錯誤而不自知，雖然會被原諒。“君”是漢奸，而且往往敗壞庸俗，三個細節都不好。筆記犯了這三個罪，雖然都是小罪。
學習漢字的重要性
無論科學技術發展到什麽程度，我們中華民族的寶貴文化財富都不能拋棄。因為中國漢字的進化史就是中華文明的進步史，承載了中華五千年的文明。漢字是中國藝術的瑰寶，是世界藝術寶庫中的壹顆璀璨明珠。我們有理由繼承它們，我們的下壹代更有理由把它們發揚光大。
每個漢字都有深刻的內涵。寫漢字不僅是為了表達，更是為了藝術創作和享受。借助漢字，我們可以了解中國的歷史；寫漢字可以讓我們的孩子接受中國傳統文化的熏陶，提高文化素養。