1.選擇生詞:從課本或單詞表中選擇需要學習的生詞。建議選擇常用、簡單的單詞，讓孩子更容易掌握。
2.制作生詞卡片:將選定的生詞寫在卡片上，並在卡片的另壹面註明拼音和含義。新單詞卡可以用彩筆或圖畫裝飾，吸引孩子的註意力。
3.新單詞開花:以每個新單詞為中心，聯想與之相關的單詞、成語、短語或句子，形成壹個花朵形狀的思維導圖。這有助於孩子們理解新單詞在不同語境中的用法。
4.互動學習:家長或老師可以和孩子壹起制作生詞和花卉的圖片，邊畫邊講解，增強互動性和趣味性。孩子也可以嘗試自己制作，培養自主學習和創造力。
5.復習鞏固:定期復習學過的生詞圖片，可以加深孩子對生詞的記憶和理解。還可以通過相關的練習和測試，檢查孩子的學習效果，鞏固所學知識。
壹個簡單的新單詞卡片的例子:
這張新單詞卡上寫著壹個亮字，下面標著拼音和意思，還列出了和這個亮字相關的單詞和短語，比如明天，亮明。孩子們可以通過閱讀和背誦這些字來加深對明字的理解和記憶。
除了單個新單詞卡，妳還可以制作包含多個新單詞的新單詞卡。比如這張生字卡，列出了妳、我、他三個生字，每個生字都標註了拼音和含義，還列出了與每個生字相關的單詞和短語。孩子們可以通過閱讀和背誦這些單詞來加深對每個新單詞的理解和記憶。
在制作新單詞卡時，可以根據孩子的年齡和學習需求來選擇和設計。可以用彩筆、貼紙、圖片等裝飾卡片，增加趣味性和吸引力。同時，家長或老師可以和孩子壹起制作新的單詞卡片，邊制作邊講解，增強互動和效果。