首先，在工作中:
1，加強業務理論學習，提高自身素質和教學能力。
2.在觀念上向年輕人學習，不落俗套，勇於創新，采用媒體教學。
3.在商業上虛心向別人學習，取長補短。
4.工作認真負責，精益求精，服從學校領導的安排。
第二，在教學方面:
回顧以前的教學，學生在閱讀理解方面把握不夠。這學期我會重點關註學生的閱讀。除了語文的全面學習，我每天還會給學生安排壹定量的閱讀，提高他們的閱讀理解和寫作能力。平時鼓勵學生提煉積累好的單詞和句子。
另外，加強學生預習指導。有些同學比較懶，經常預習不好。基於以上情況，我想細化壹下預習規則，從細節入手。在鼓勵後進生預習的同時，我也會為他們安排導師，促進他們的學習。
除了以上兩點，我們還應該做到:
1.在教學中多創新，提高學生的學習興趣。
2.在教學中加強直觀教學，充分利用教具和學習工具，增強學生的操作能力，引導學生多觀察，調動各種感官學習。
3.加強多體教學，培養學生學習興趣。
4.鼓勵學生合作學習，加強學生之間的交流與合作。
5.使用三套識字工具和方法，鼓勵學生在生活中閱讀。
6.加強學生學習習慣的培養:寫作和閱讀，註重學習態度的培養。
7.培養學生的閱讀習慣和能力。
第三，在班級管理方面:
(1)努力:
1繼續探索自主管理體系。
2.繼續用small先生。
3.繼續培養小班主持人。
4.狠抓學生安全教育，增強學生安全意識。
5.正視學生早上到校不學習的現象，比如跑課件，亂寫作業。
6、定期開展學生演講比賽，提高學生的語言表達能力。
7.繼續對學生進行愛國主義、集體主義和文明行為習慣的教育，切實提高學生的思想道德素質。
8.教育學生要有正確的學習態度和明確的學習目的。提高學生的學習興趣，讓學生到校就能主動學習。鼓勵學生勇於創新和探索。
9.積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中受到教育。
10，帶領學生形成團結向上的良好班風，明確班幹部分工，提高學生自主管理能力。
(2)采取以下具體措施:
1，建立完善的班級管理體系。
(1)，班幹部競選制，競爭上崗。及時表揚和鼓勵工作認真積極的幹部；對工作態度差、工作不積極的年輕幹部不要耐心引導，對確實不稱職的班幹部要及時更換。
我平時和老師溝通，精心選拔培養積極分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體理論，樹立榜樣；發展學科，形成思想；做好個別後進生的教育。
(2)努力培養學生良好的學習習慣，狠抓學習習慣的培養，促進良好學習氛圍的形成，提高學生學習的主動性。
2.建立競爭機制
為了讓學生在學習中充分競爭，提高自主學習的主動性，應該多開展相應的比賽，激發每個學生的學習熱情。
3.開展各種活動
重視主題班會和各種活動，培養學生團結協作的精神。
利用活動達到教育的目的，增強班級凝聚力。定期召開主題班會。
4.保持良好的衛生習慣。
班級衛生實行“責任到人”制度，每天及時點評。個人衛生由大家監督，做到“我管大家，大家管我”。
希望是壹切工作動力的源泉。我將迎接新學期的曙光，帶著希望踏上新學期的裏程！