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什麽是正向思維,什麽是逆向思維?

積極思維:從條件中推斷結論的過程;

逆向思維:從結論中推斷出要應用的條件,然後反推尋找結論的過程。

相似之處:都是邏輯思維;

不同的是演繹的方向相反。

正向思維和逆向思維的轉換,就是在學生的心理活動過程中,創造壹種可逆性,從單向的只在壹個方向起作用的A→B思維模式,變成雙向的(或可逆的)A?b型思維模式。

思維的可逆性是壹種積極的心理活動,對學生思維活動的發展有著正確的影響。實踐證明,逆向思維可以和正向思維同時形成。

在教學中,人的思維活動壹般都是朝著壹定的方向進行的。在教學中,應積極鼓勵學生的思維自由地離開壹種思維方式,走向另壹種思維方式,從而形成多方位的思維方向。

新教學是學生學習新知識、掌握新知識的重要環節,學生的學習方法是在新教學中隨著教師的教學過程而開始形成的。如果老師在傳授知識的同時只註重學生正向思維的培養,而忽視學生逆向思維的培養,必然導致學生思維活動的單向化,也會禁錮思維的發展。