詞語解釋:1，物體把壹些物質從外面吸到裏面，2，接受；驗收3。身體從環境中吸收營養進入體內的過程。物質從壹種介質相進入另壹種介質相的現象。
同義詞:吸收、吸引、接收、攝取和吸引。
吸收造句
1，要吸取有益的營養，摒棄有害的糟粕。
2.糖被人體吸收並轉化為能量供應我們的日常消耗。
3.我們的大腦是壹塊海綿，我們的心是壹條小溪。但是，我們大多數人選擇吸收而不是奔跑，這不是很奇怪嗎？
4.大雨沖走了大量剛剛灑在地裏的化肥，減少了作物對養分的吸收。
5.如果妳想成功，妳必須學會吸收經驗，經得起時間的侵蝕。
學習:發現錯誤後，要吸取教訓，及時改正，不能再犯。
汲取:學習是壹個不斷汲取各種精華的過程。
接收:家裏的電視接收總是不太好。
攝入:醫生讓我減少糖的攝入。
招攬:電腦市場很多業務員站在門口招攬生意。
延伸閱讀:同義詞辨析與使用
第壹，所有意義相同或相近的詞稱為同義詞。同義詞具有完全相同的意義，並且在壹般情況下可以互相替代，這也稱為等值詞。有些詞意思基本相同，但並不完全等同，在應用中不能任意互換。它們之間有壹些微妙的區別，它們是同義詞。意義完全相反或相對的詞叫做反義詞。
二、詞是詞和語言的統稱，包括詞、短語和整個詞匯。正確用詞需要掌握初中所涉及的漢語詞匯的含義和正確使用的條件。主要涉及同義詞的區分，易混淆易錯詞的正確選擇，具體語境中實詞、虛詞等各種詞類詞的正確選擇。
三、文字的感情:文字的感情色彩是指文字在反映客觀事實時所傳達的態度和感情。包括褒義詞、貶義詞和中性詞。帶有感情和贊許的詞叫褒義詞；帶有仇恨和貶義的貶義詞；能以好或壞的方式使用，表達客觀冷靜態度的詞叫中性詞。
第四，很多同義詞表達的意思看起來差不多，但實際表達的意思不壹樣。比如安靜和寧靜，就是沒有聲音，沒有噪音和吵鬧。靜重在穩，就是讓穩靜下來。它有壹個從嘈雜到安靜下來的過程。而寧靜重在平和，壹般指平和安靜的環境或心境。它描述了壹種非常安靜的狀態或氣氛。寧靜是壹種高於寧靜的情境，除了在圈外，它指的是壹種情感的寧靜，是人們追求的壹種不受外界幹擾的品質生活境界。安靜是指環境中沒有聲音或噪音。沈默的使用範圍大於沈默。
5.很多同義詞都有壹個共同的特點，就是經常有相同的語素。比如“愛”和“愛”這兩個詞意思相近，但又有區別，所以不能混為壹談。關愛就是珍惜和保護，意味著人往往是為下所用，比如老師關愛學生，關愛後輩；當提到某事時，它可以是具體的或抽象的，如愛護公共財產和集體榮譽。愛撫是指愛和安慰，如母親慈愛地給女兒穿衣服。愛的意義更高，意味著愛和支持。只表示人不表示物，多用於自下而上，多用於領導人，如人民愛戴的老壹輩無產階級革命家。也可用於有名望、有突出貢獻的人喜愛，如有突出貢獻的專家、學者、科學家等。對壹般領導不能用愛，只能用愛，比如對領導的尊重和愛護。
第六，培養他們正確運用詞語的能力，壹定要註重日常積累；要在平時的閱讀中仔細理解詞語的含義、用法和表達功能，掌握詞語的規範用法；平時寫作時，要養成字斟句酌，力求用詞準確的習慣；需要用壹定的時間對實詞和易混淆的虛詞進行集中復習，分類總結。
關於吸收和排斥的句子_經典語錄
關於吸引和排斥的句子_經典語錄_磁鐵的正負極，異性相吸，同性相吸。但也有壹種說法，物以類聚，兩個想法相同的人可以融合在壹起，互相吸引。
水火不相容。雖然水火不相容，互相排斥，但從物理上來說，水有火，火有水。水火同源的時候，不是絕對不能在壹起，也不壹定互斥。
土、水、火、風被稱為四大。四大失調不調整，就會分散，就會生病；就像不同的想法，當然會互相排斥。
壹切都有相互吸收的功能就好；它們互相排斥，各有所用，不壹定是壞事。就像塑料袋和海綿壹樣，有的人像塑料袋，有的人像海綿。
器官移植最怕排斥，但也有不排斥的器官。意思是有人聽讒言，有人不聽讒言。好的傾聽有好的因果，不好的傾聽有不好的原因，所以吸收和拒絕各有因果關系，不壹定處處相同。
有些人是敵人，但有些人是至親好友。不要把異同看得太重。最好的結果當然是求同存異；如果不是，就讓他的撒旦歸撒旦，上帝歸上帝。
有些人如果聽到建議，會對對方無比感激。有些人聽到壹些忠告和建議，就像背上的壹根刺，喉嚨裏的壹根棍子，渾身不舒服，甚至憤怒，產生懷疑和嫉妒，斷絕了與對方的聯系。
世界上有很多東西是我們應該吸收的，比如知識、技術、善言、慈悲、道德。我們在生活中吸收的越多越好。該拒絕的，如是非、陋習、懶惰，都是被汙染的人應該拒絕的。
好人可以吸收善言，拒絕惡言；惡人能吸收惡言，卻排斥良言。所以要吸收世人的善言、善言、善舉；拒絕臟話、粗話、假話。
做壹個積極吸收正能量的人。
1.生命在真愛中彌足珍貴，在貴的時候，不重也不重；真正的正直，富的時候，窮的時候也不輕；真的很善良，在的時候不自大，在的時候不虛偽；真的直，起來不塌；真正的涵養，表面不焦慮，內心不遲鈍；太善良了，給了就舍不得拿；真的很開心，平日節日不算太大；祝，字不長，意不短；真情，窮不棄富。2.其實生活就是用妳能付出的去交換妳想要的，包括妳的努力、時間、情感甚至生命；當妳什麽都買不起的時候，只能看淡損失；生活中，該放棄的要大度，留不住的要淡定。只有不計較得失，不在得失之間猶豫，妳才能活得自由，妳的心才能自由呼吸。心靈的自由是最大的幸福！
3.人生這本書，不管妳喜不喜歡，都要寫，都要讀，都要寫好，讀好；人生路上有很多坎坷。如果妳選擇面對它們，妳就會成功。如果妳選擇逃避，那麽妳已經失敗了；在人生的路上，妳要學會珍惜和珍惜壹切美好的東西，因為壹旦失去，妳會後悔的。
4.知道什麽是對的，在生活中看到什麽是對的，指的是能夠幫助我們擺脫痛苦和煩惱的知識洞察力。根據這種洞見，我們會調整自己對世界、對人生的態度和待人接物的方式，從狹隘、僵化、矛盾到寬廣、溫和、和諧，從不傷害自己和他人以及壹切眾生，到幫助壹切眾生，從痛苦到快樂，從輪回到解脫。
5.我們對生活都有自己的看法，只是不是很清楚，或者說總是不清楚。其實沒錯。沒有人能真正三言兩語把人生說清楚，因為每個人對人生的理解都不壹樣，各有側重。在大自然復雜的環境中，我們每個人都在奮力書寫自己的人生。
6.生活只是壹次旅行。妳經過我身邊，我經過妳身邊。壹個人要清楚的知道自己的角色和位置，就像知道自己的臉壹樣。知道自己的角色，就不會把自己的身份和地位錯當成人生的全部；知道自己的位置，這樣才不會自大或者自嘲。
7.生活在低調中升華，低調的人，如果妳握著壹根羽毛，如果妳握著壹切，如果妳握著壹根芥菜；思無邪，意不狂，行不燥，眉不澎湃，呼吸不斷；低調的人壹輩子就像喝茶。水是沸騰的，而他的心是靜止的。幾個，壹個壺，壹個僻靜的地方，淺淺的灌緩品，視世俗浮華如水霧，縈繞左右。
8.人生的歲月，從淡淡的開始，走走停停，幾經重重陰霾，變得沈重。在時間的沈浮中，我在心裏種下壹顆光明的種子，等待春天回眸，生活收獲了所有的歡樂與悲傷；流動山林裏的微風，輕輕的呼吸，是千山之外思念的清晰印記。我們來到這個世界，沒有丟掉前世的塵埃，帶著今生的記憶，進入了未來的時空。
9.人生的大自由，就是活得從容，就活得自由。淡定是壹種瀟灑，壹種淡然。過著平靜生活的人，凡事只想無愧於我心，盡力而為就好，心裏覺得平靜，所以舒服；自在是壹種舒服的感覺，成敗全看天意。人與人相聚與否，看緣分，少壹些計較，少壹些爭執，因果循環，誰是誰，誰在做，天在看。
10.生活是壹個減少欲望和需求的過程；命運的深意是學會放棄和回歸，放棄壹切浮躁的喧囂，回歸內心的平靜；人生不苦，苦的是欲望太多，身心不累。累的是承受太多；再苦也要用今天的微笑把它吟誦成壹段悠閑的回憶；再累也要用當下的遺忘，穿越紅塵，讓自己的心平靜。
11.生活中會有很多意想不到的事情，要有足夠的耐心去面對。人就是這樣。他們總是要經歷壹些事情，才能明白壹些道理，而改變就發生在經歷中。生活是自己的，生活是自己的。不要浪費太多時間和別人比較。心煩意亂的時候，想想自己為什麽心煩意亂，妳會發現其實也不是什麽大事。如果妳在乎，妳會心煩意亂。要知道，該發生的都要發生，都是因果報應。順利就感恩，不順利就懺悔，然後放下。
12.生活中有些事情。錯過壹個瞬間，就錯過壹生。生活中總有很多意外和巧合。兩條平行線有壹天可能會相交。人生有很多意外和錯過，手裏的風箏會突然斷線；世界上最永恒的幸福是平凡；人生最長久的擁有，是珍惜；人生重要的不是妳站的位置，而是妳面對的方向；獲得幸福的唯壹方法是珍惜妳所擁有的，忘記妳所沒有的。
13.在生活中，總是有起有落。既然不會因為上升的蒸汽而高興得跳起來，又何必因為下雨而難過呢？我們經常想和老朋友聚壹聚，但總說找機會；我們常常想擁抱長大成人的孩子，卻總是在等待合適的時機；我們常常想給久違的朋友寫信，表達我們濃濃的友情，或者讓他知道妳很佩服他，但我們總是告訴自己，我們不著急。事實上，每天早上當我們睜開眼睛時，我們都要告訴自己這是壹個特殊的日子。每壹天，每壹分鐘都是那麽珍貴；將來，總有壹天她字典裏不會有這個詞。
14.向向日葵學習，做壹個積極吸收正能量的人。其實人生大浪不多，大部分時間生活都是自找麻煩。所謂自尋煩惱，就是吸收了太多的負能量。要向向日葵學習，有陽光的地方就要向它進發。多接觸優秀的人，多談論健康向上的話題，多思考有利於人生發展的問題。如果心中充滿陽光，即使下雨，生活也會變成春雨。
刺耳的同義詞
中文發音:嚴重[[yn l]]
詞語解釋:嚴格:認真；李:太棒了。嚴肅而有力。壹般指做錯事後給予的嚴厲的、高層的懲罰。
同義詞:嚴肅、嚴格、嚴厲。
用嚴厲的語氣造句
他因為和同學打架受到了老師的嚴厲批評。
2.面對嚴厲的老師，尤其是面對嚴肅的事情，我們要嚴肅。
每次小明做錯事，他爸爸總是嚴厲地批評他。
他因為和同學打架受到了老師的嚴厲批評。
他受到了老師的嚴厲批評。
6.張校長嚴厲批評了那個逃學的學生。
7.我們必須嚴厲打擊盜版。
8.嚴愛是孩子犯錯時父母感到心疼的責備。
用嚴格的同義詞造句
嚴肅:她努力裝作不說話不笑，表情嚴肅得像石雕。
新老師對我們很嚴格。
嚴重的:面對汶川地震這樣嚴重的問題，中國人民沒有退縮。
延伸閱讀:同義詞辨析與使用
第壹，所有意義相同或相近的詞稱為同義詞。同義詞具有完全相同的意義，並且在壹般情況下可以互相替代，這也稱為等值詞。有些詞意思基本相同，但並不完全等同，在應用中不能任意互換。它們之間有壹些微妙的區別，它們是同義詞。意義完全相反或相對的詞叫做反義詞。
二、詞是詞和語言的統稱，包括詞、短語和整個詞匯。正確用詞需要掌握初中所涉及的漢語詞匯的含義和正確使用的條件。主要涉及同義詞的區分，易混淆易錯詞的正確選擇，具體語境中實詞、虛詞等各種詞類詞的正確選擇。
三、文字的感情:文字的感情色彩是指文字在反映客觀事實時所傳達的態度和感情。包括褒義詞、貶義詞和中性詞。帶有感情和贊許的詞叫褒義詞；帶有仇恨和貶義的貶義詞；能以好或壞的方式使用，表達客觀冷靜態度的詞叫中性詞。
第四，很多同義詞表達的意思看起來差不多，但實際表達的意思不壹樣。比如安靜和寧靜，就是沒有聲音，沒有噪音和吵鬧。靜重在穩，就是讓穩靜下來。它有壹個從嘈雜到安靜下來的過程。而寧靜重在平和，壹般指平和安靜的環境或心境。它描述了壹種非常安靜的狀態或氣氛。寧靜是壹種高於寧靜的情境，除了在圈外，它指的是壹種情感的寧靜，是人們追求的壹種不受外界幹擾的品質生活境界。安靜是指環境中沒有聲音或噪音。沈默的使用範圍大於沈默。
5.很多同義詞都有壹個共同的特點，就是經常有相同的語素。比如“愛”和“愛”這兩個詞意思相近，但又有區別，所以不能混為壹談。關愛就是珍惜和保護，意味著人往往是為下所用，比如老師關愛學生，關愛後輩；當提到某事時，它可以是具體的或抽象的，如愛護公共財產和集體榮譽。愛撫是指愛和安慰，如母親慈愛地給女兒穿衣服。愛的意義更高，意味著愛和支持。只表示人不表示物，多用於自下而上，多用於領導人，如人民愛戴的老壹輩無產階級革命家。也可用於有名望、有突出貢獻的人喜愛，如有突出貢獻的專家、學者、科學家等。對壹般領導不能用愛，只能用愛，比如對領導的尊重和愛護。
第六，培養他們正確運用詞語的能力，壹定要註重日常積累；要在平時的閱讀中仔細理解詞語的含義、用法和表達功能，掌握詞語的規範用法；平時寫作時，要養成字斟句酌，力求用詞準確的習慣；需要用壹定的時間對實詞和易混淆的虛詞進行集中復習，分類總結。