(1)，識別風格，把握中心。
每種文體的閱讀方法和解題方法都有區別，區分文體是第壹步。
文章要圍繞中心來寫，無論什麽修辭、表達、寫法、細節處理、遣詞造句都要圍繞中心來設置。而且現在的命題大多側重於整體感知，所以把握中心很重要。
如何把握中心？
記敘文:標題、開頭和結尾、抒情句、標點句、事件本身的意義、主要人物的形象意義等。
2議論文:題目(論點？話題？)，開頭和結尾，論點，案例的作用等。
③說明性文字:比較容易，如標題、開頭、結尾、轉折句、關鍵句等。
抓住中心可以事半功倍，避免斷章取義。
(2)、閱讀題幹，明確要求，確定有效閱讀區域，按要求作答。
至少看兩遍題，仔細審題，明確問題和要求，抓住要點，圈出問題中的關鍵詞。
(2)回答時要區分課文中的話還是妳自己的話:
如果用文章，要區分幾個詞，是否概括；
用妳自己的話來說，要看字數是否有限。
在沒有具體限制的情況下，盡量從文中尋找線索、關鍵詞、句子來回答問題。
另外，註意分數，三分題和壹分題的答案難免不壹樣。
還要註意不能龍鳳舞，還要註意語言的準確表達。
確定有效閱讀面積可以事半功倍。
(3)復習。
看需求和語句，看看有沒有遺漏的題目，不要改自己沒有把握的。
2.主要問題:
(1)，答非所問，張觀·戴笠(沒有仔細審題，理解了問題的意思)。
(2)、漏答、少答(同上)
(3)回答不完整(看文章不夠認真)。
(4)、回答過於簡單，句子不規範，不完整，甚至有語言障礙(平時答題習慣不好)。如“這篇文章告訴我們什麽？回復“這篇文章告訴了我們……的真相”是標準完整的。
(5)、太啰嗦(不知道回答什麽，東拉西扯)
(6)回看問題和回答，主要看自己的回答是否有其他詞、病句、流利度、答非所問等。
3.常見問題:
(1)，找到相應的內容:
有兩種形式:“查找與給定句子意思相同或相似的句子”
找出壹個與給定句子意思相近的句子。
前者就像:“我小時候的家庭教育和學校教育讓我放棄了這個想法。我的父母和老師教導我要誠實，賠償損壞的東西。互相照顧
後者，如:“傑裏似乎有點不安，但他和大家壹起離開了。”隨著下面的“樹林裏有手電筒，我聽到了傑瑞和我父親的聲音！”互相照顧
(2)代詞指代:如“it，this，this”等。
壹般要在上面找，緊密聯系上下句，分析什麽抄，什麽不抄。最後，用妳要找的內容來檢驗句子是否通順。
(3)壹個句子或段落在文中的作用。(不同的位置有不同的作用，從結構和內容兩個方面來回答。)
(1)開頭:總的介紹，介紹以下…內容(介紹…論據，介紹…內容)
(2)正文:承上啟下(總結以上)和連接以下(引導以下各節)
③文末:照顧開頭，總結全文，指出中心，深化主題，發出號召。
(4)、分段或分層:
把握劃分的依據(時間、空間、相同內容的歸並，或尋找總分等結構特征)，主要從相同內容的角度分層，宜粗不宜細。
(5)、環境描述的作用:
自然環境:
描述:季節、氣候、季節、花草樹木、鳥類、動物、昆蟲、魚類等自然景物。
②描寫功能:說明人物、身份、地位、環境、季節、氣候等。提供；給予...大氣；對比...心境(性格)；為後面的情節(或者埋伏筆)做鋪墊。
社會環境:
描述:政治運動，人際關系，社會背景和經濟狀況。
②描寫功能:說明時代背景、社會風俗、思想觀念、人與人之間的關系。
(6)描述角度:
分為動態和靜態；正面和側面；視覺、嗅覺、聽覺、觸覺、味覺等。
(7)、選擇題:
要根據文字內容排除壹些答案，壹般從原文中抽取四個選項中的幾個，有時只做簡單的改動。
(8)、結合上下文，推斷意思:
(1)有兩個基本含義:
壹個詞典意義包括兩種:(1)詞語的本義，(2)詞語在文本中的轉義(即引申意義或比喻意義)，這是進壹步認識和理解其具體意義的基礎和前提。
二是語境意義，即詞語在語境中的具體的、單壹的意義。同壹個詞在不同的上下文中有不同的意思。
②方法:
a、字體法:從字體推斷其本義或與什麽有關，再聯系上下文確定其含義；
b、分解法:即把詞的語素分解，解釋語素的意義，然後合並成意義，從而抓住意義中的基本點，再聯系上下文確定其意義；
c、聯想法:即聯想法，從這裏到那裏。妳以前在壹個短語或句子中見過這個詞，或者這個詞中的語素的意思在某個地方不清楚，那麽妳可以借助妳以前所知道的來推斷這個詞在這個語言環境中的意思；
d、推斷法:即把單詞放在句子中，根據整句的意思進行推斷。有時需要看相鄰句子的意思，甚至是前後段落的意思，來幫助確定語言環境，在上下文中尋找與確定壹個詞的意思有關的線索，比如與壹個詞有相同、相反、舉例關系的關鍵詞或句子，利用這些線索和其他方法來推斷這個詞的意思。
(9)深刻耐人尋味的句子:
從幾個角度切入:
①從句子結構入手:對於單句或有長句的復句，要從結構上分析，分析單句的句子成分或復句的句間關系，使其意思明確。對於長簡單句，先把握主要意思，再分析修飾限制等次要成分，最後掛鉤把握整個句子的意思。
(2)從關鍵詞看:理解關鍵句，壹定要透過句子的字面意思看到句子的原意和主題，從而理解其本質。然而，有些關鍵詞要麽不能理解其含義而影響對句子含義的理解，要麽誤解其含義而導致對句子含義的曲解。理解這些關鍵詞是準確理解句子意思的關鍵，要善於抓住關鍵詞分析句子意思。
(3)從修辭特點出發:找出句子的修辭手法，根據這種修辭手法的特點和作用，結合具體的語境，考慮和分析句子所表達的思想感情。這是理解反問句意思的常用方法。
(4)標點:標點不僅可以表達壹個句子的語氣、音節的停頓、發音的輕重等。，還可以直接表達意義或產生附加意義的效果。標點也能更好的分析壹句話的意思。
⑤從句子的表達效果出發，如主動句和被動句、肯定句和否定句、疑問句和祈使句、長句和短句、整句和散句等。，各有各的表現效果。我們就能領會作者為什麽選擇這個句型而不是其他句子來深入思考，理解某些句子的意思。
⑥從段落內容出發:“句子離不開文本”是人們理解句子意思的原則，也是準確理解句子意思的出發點。要結合內容理解壹句話，就要準確把握文章的中心意思，緊扣中心分析。
(10)，欣賞句子:
思考的角度是文字的精致，修辭的運用，表達的感情，在結構中的作用，在表演中心的作用。
這類問題和其他開放式問題似乎很難入手。其實我們只需要把握壹兩個角度具體說壹下(不少於三句話)。但也不能忘記句子的完整性和連貫性，內容的具體性，力求語言簡潔優美。不要東拉西扯，三言兩語。特別註意情感和價值取向的正確性。
(11)，標題怎麽寫:記敘文:簡潔、醒目、生動、形象。
說明文字:引出對象(越大越好)，或者用反問句
論證:揭示論點，暴露話題。
這些是我們老師總結的。希望對妳有用。還有很多東西不能送。有需要就把QQ留給我吧~