哪位朋友知道智能是什麽意思？

釋義詞頭:智能拼音:zhì néng基本釋義【智能與能力】是指通過人類的智慧和行動能力來開發學生的智能。詳解1。智慧和才華。《關·陳子君·商》:“是君者有道，其德為民，不論智。”《高帝史》:“今聖賢之智，是不是特別古？”宋司馬光《人墓誌銘》:“唉！女人溫柔到可以親近家人，聰明到可以親近家人。”2.指智力。李大釗的《上海的童工問題》:“要幫助他們發展智力，有適當的娛樂，就必須依靠上海的青年團體，專為他們的無產階級同胞服務。”編輯這壹段科技術語(智力)智力的定義智力及其本質是國內外許多哲學家和腦科學家壹直在努力探索和研究的問題，但至今仍未完全理解，以至於把智力的發生與物質本質、宇宙起源、生命本質並列為自然界的四大奧秘。近年來，隨著腦科學和神經心理學的發展，人們對人腦的結構和功能有了初步的認識，但對整個神經系統的內部結構和機制，特別是腦的功能原理還沒有搞清楚，需要進壹步探索。因此，很難給智力下壹個確切的定義。智力的分類根據加德納的多元智力理論，人的智力可以分為七類:1。語言(口頭/語言)2。邏輯/數學)3。空間(視覺/空間)4。身體的/動覺的。音樂(音樂/節奏)。6.人際/社交)7。自省1。語言智能是指有效運用口頭語言或文字表達自己的思想和理解他人，靈活掌握語音、語義和語法，用文字思考、用文字表達和體會語言深層含義的能力。他們適合的職業有:政治活動家、主持人、律師、演說家、編輯、作家、記者、教師等等。2.邏輯-數學智能是指有效計算、測量、推理、總結、分類和執行復雜數學運算的能力。這種智能包括對邏輯方式和關系、陳述和命題、函數和其他相關抽象概念的敏感性。他們適合的職業有:科學家、會計師、統計師、工程師、計算機軟件開發人員等。3.空間智能是指對視覺空間和周圍的壹切事物進行準確感知，並將感知到的形象以圖片的形式表現出來的能力。這種智能包括對色彩、線條、形狀、形體和空間關系的敏感。他們適合的職業有:室內設計師、建築師、攝影師、畫家、飛行員等等。4.身體-動覺智能(body-kinemasthetic intelligence)是指用整個身體來表達思想和情感，並熟練地用雙手制作或操作物體的能力。這種智力包括特殊的身體技能，如平衡、協調、敏捷、力量、柔韌和速度，以及由觸覺引起的能力。他們適合的職業有:運動員、演員、舞蹈家、外科醫生、珠寶商、機械師等等。5.音樂智能是指人對音調、旋律、節奏、音色的敏銳感知能力。這種智能對節奏、音調、旋律或音色都很敏感。它天生就有音樂天賦，有很高的音樂表演、創作和思考能力。他們適合的職業有:歌手、作曲家、指揮家、樂評人、調音師等等。6.人際智能是指理解他人並與他人良好互動的能力。這種智能善於察覺他人的情緒和感受，理解他人的感受，區分不同人際關系的暗示以及對這些暗示做出恰當反應的能力。他們適合的職業有:政治家、外交官、領導、心理咨詢師、公關人員、銷售推廣等等。7.內在智能是指自我意識和善於自知並據此做出適當行為的能力。這種智能能夠認識到自己的優缺點，認識到自己內心的愛好、情緒、意圖、脾氣和自尊，喜歡獨立思考的能力。他們適合的職業有:哲學家、政治家、思想家、心理學家等。8.自然認知智能是指對自然界各種事物的觀察能力，以及對物體進行論證和分類的能力。這種智力具有強烈的好奇心和求知欲，敏銳的觀察能力，能理解各種事物的細微差別。他們適合的職業有:天文學家、生物學家、地質學家、考古學家、環境設計師等等。對智力的看法現在我們根據人腦已有的知識和智力的外在表現，從不同的角度、不同的側面、不同的方法來研究智力，提出了幾種不同的看法，其中最有影響的是思維論、知識閾論和進化論。思維理論認為，智力的核心是思維，人類的壹切智力都來自大腦的思維活動，人類的壹切知識都是人類思維的產物，因此對思維規律和方法的研究有望揭示智力的本質。知識閾值理論認為，智能行為取決於知識的多少及其泛化能力。壹個系統是智能的，因為它有可用的知識。因此，知識閾值理論將智能定義為:智能是在巨大的搜索空間中快速找到滿意解的能力。這壹理論在人工智能發展史上具有重要影響，知識工程和專家系統都是在這壹理論的影響下發展起來的。進化論認為，人的本質能力是在動態環境中行走的能力，感知外界事物的能力，維持生命和繁衍的能力。核心是用控制代替表示，從而消除概念、模型和顯示表示的知識，否定抽象對智能和智能模型的必要性，強調層次結構對智能進化的可能性和必要性。這種智力壹般是後天獲得的，其原因是對外界刺激的反應。如果把嬰兒放在黑暗的房間裏，經過壹段時間後，他的智力仍然接近於零，這說明智力的產生與他本人無關，而取決於他對外界刺激的反應。再比如報道的“豬孩子”，因為受到的刺激遠少於正常孩子，所以無法發育成正常智力。思維的產生是基於對復雜刺激的復雜反應。智慧的體現就是感知自己的存在。綜上所述，可以認為智力是知識和智力的總和。其中，知識是壹切智能行為的基礎，而智能是獲取知識並運用知識解決問題的能力，是思維活動在頭腦中的具體體現。壹般認為，智力是指個體理性分析和判斷客觀事物、有目的地行動和有效處理周圍環境問題的綜合能力。有些人認為智力是許多才能的總和。瑟斯特姆認為，智力由七個因素組成:語言理解、用詞流暢、數字、空間、聯想記憶、感知速度和壹般思維。《新華字典》提供給大眾的解釋:智慧和能力。壹個人的智力既有先天的遺傳因素，也有後天的學習和知識(智力)積累因素。如:智力超群。