A.她認真看完這些信後，鄭重地交給了有關部門。不知道相關部門收到這些信後是什麽感受？能否像片中的女法官壹樣，秉公判案，盡快解決問題？
b也許是因為年輕不懂得珍惜時間，現在才明白“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。
每當疼痛發作時，他使用自己的“壓迫和疼痛緩解方法”——使用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷柄...來抵抗痛苦的部分。
D.“我不是在和妳開玩笑，”洪敏嚴肅地說。“如果妳能出得了山，我們壹起想辦法，就完成了。”
2.在下列句子中，標點符號正確的句子是(山東)。
A.出發去雅典世界杯前，中國跳水隊領隊說，“奧運會前的熱身賽預定完成三項任務，感受場地，觀察對手，了解自己。”
b中央電視臺以“健康秩序健康生活”為主題的2004年“3.15”電視宣傳活動，將由中央電視臺經濟頻道11欄目聯合舉辦。
C.壹方面，旅遊線路老化，接待能力不足；另壹方面，遊客口味不同，經濟承受能力不同。這是中國開放歐洲旅遊面臨的兩大問題。
d最近很多省部級官員因貪汙受賄被判死刑，老百姓都拍手稱快，但人們還在關註檢察機關會怎麽處理那些行賄人。
在下列句子中，正確的標點符號是(吉林)
A.中國的探月工程將分三步實施:壹是“繞月”，即衛星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置落在月球上；三是“返回”，即采集月球土壤樣本，返回地球。
b我國自主設計建造的第壹座國產商用核電站秦山第二核電站2號機組首次臨界試驗成功，將於今年內並網發電。
c近年來，隨著經濟的發展、城市的擴大、人口的迅速增加和生活質量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”成為環境保護的壹大難題。
D.《地質災害防治條例》已經正式確立:“由自然因素引發的地質災害，由各級政府負責治理；人為因素造成的地質災害，實行誰造成誰治理的原則。
4.在下列句子中，標點符號正確的句子是(廣西)。
A.人們對雅思考試很熟悉，現在人事部考試中心也推出了壹種全新的專業外語水平考試——Bos BULATS考試，同樣來自英國。
B.她壹個人走在林間小道上，思考著，移動著，幾乎忘記了壹切:我分不清天上落下的是雨還是雪。不知道是水還是淚在臉上慢慢流。
C.19歲女大學生在《幸運52》節目中連續七次奪冠，引起了媒體的好奇。有的讓她講講“怎麽多才多藝”，有的問她“怎麽戴幾頂帽子”；讓她說什麽都行...
《新華字典》是我國第壹部規範的現代漢語字典，由我國著名語言學家魏主編。正因為“人人編小書”，壹本小小的工具書才存活了幾十年。
5.在下列句子中，標點符號正確的句子是(青海)。
A.我們鳳凰衛視不存在“陰盛陽衰”的現象。“鳳”字本來就是陰陽組合:“鳳”是雄鳥，“鳳”是雌鳥；鳳凰臺的logo也是由兩只鳥組成:壹公壹母。
B.人的壹生中有很多時候需要用文字向別人介紹:“我是壹個什麽樣的人？”或者“我有什麽樣的計劃？”這樣的問題，所以現代人更有理由學好作文。
c據了解，2008年奧運會缺少大量的專業體育節目主持人，所以最近中央電視臺和韓偉傳播公司聯合發起了“誰來解說北京奧運會？-北京2008年奧運會東道主選擇計劃。
d目前我國18歲以下的“未成年人”約有3.7億。他們的思想道德和精神面貌如何？它不僅關系到年輕壹代能否健康成長；而且關系到國家的前途和民族的命運。
6.下列句子中正確使用標點符號的是(江蘇)
A.桃花盛開，紅如火；梨花潔白如雪；郁金香也開了，黃色和紫色交相輝映，是壹個燦爛的春天。
b、公司堅持全年節能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，為節能工作不懈努力。
C.中國足球迷現在真的很迷茫。面對這樣的球場，我不知道是繼續歡呼還是幹脆轉身離開。
D.《等兔》的“應變”是什麽？《說文解字》的解釋是“木根葉”，段玉裁在評論時說得更清楚:“今有雲堆之說。”
7.下列句子的正確標點是(浙江)
A.茫茫宇宙中是否存在外星人，生命能否合成，人類是否真的被命運所主宰？這壹切都引起了人們的深思。
B.有關專家指出，白開水是最符合人類需求的“天然飲料”。它不僅幹凈，還能使硬度過大的水變得適中——(因為礦物質太多，煮沸後會沈澱)，還含有多種微量元素。
C.我們的皮膚每天都在遭受各種侵害。陽光的輻射和空氣汙染會使我們的皮膚幹燥粗糙。有沒有想過給皮膚補充點營養？
D.“妳去不去？我的小祖宗！”我媽媽敲了我的門。“我已經被叫了好幾次了，但是妳應該給我壹個答復！”"
8.以下句子，標點全對(天津)。
A.“學習就怕‘認真’二字。”張老師說:“態度決定壹切”真的很有道理。"
B.網絡技術對藝術傳統的影響不容忽視，新的藝術形式的誕生已初顯端倪。人們不得不認為高科技的發展會導致藝術的衰落？還是會迎來文藝復興的新時代？
C.自然美是壹切藝術美的源泉。古人雲:“天地大美而不言。”天地之美，在於景點，也在於“溪頭薺菜花”。是壹種不雕琢的自然美。
D.隱居是舊文人理想中的閑散生活——耕田、賣酒、作詩、繪畫、下棋...但說起來容易做起來難，古往今來很少有人願意過這種生活。
9.下面這句話的標點符號是(湖南)。
A.第二代無繩電話采用數字技術，主要包括泛歐數字無繩電話、個人便攜電話、個人接入通信系統等。，具有雙向互呼和切換性能。
B.打陀螺需要技巧。如果力小，陀螺就不能轉動。力度大的話，陀螺容易“絆倒”，力度對稱，這樣陀螺才能均衡快速的旋轉。
C.為什麽賈母要黛玉讀書？黛玉道:“我才讀了四本書。”黛玉問姐姐們看什麽書。“妳在看什麽書？”賈母道:“我就認識兩個字，不是睜眼瞎子！”
D.科學影響人類事物的方式有兩種。第壹種是大家熟悉的:科學直接和間接產生了完全改變人類生活的工具。第二個是教育性的——它作用於思想。
10.下列選項中，標點不正確的是(重慶)
A.壹代名醫孫思邈曾說:“學三年，謂天下無病；治療三年，就說明沒辦法用了。”這確實是親身經歷。
B.“民主”這個外來詞最早音譯為“Demo Clasey”，《新青年》戲稱為“德先生”，後又翻譯為“人民主義”、“民主”，最後“民主”壹詞開始流行。
c這首詩把兩種對立的行為——“分別”和“相遇”，兩種不同的情緒——“悲傷”和“歡喜”並列在壹起，以表現愛情的美好和純真，喚起人們強烈的* * *。
D.在田間，我們可以看到壹些果蔬(如絲瓜、番茄)的葉片是水平伸展的，壹些農作物(如水稻、小麥)的葉片是直立的。
1.答案C解析A前面的問號改成了逗號，最後的問號改成了句號。因為整個句子是陳述性的。B後面的引號中的句點被刪除，因為被引用的部分是句子的壹個組成部分。d句末尾的句號要放在引號裏，因為兩個引號都是壹個人說的，是獨立的引號。
2.答案C解析此題重點在於標點符號的使用。能力等級為d級，該題是今年新出的考點，體現了對考試大綱的緊扣。A項中“代表”後的逗號應改為冒號，“任務”後的逗號應改為冒號或破折號；B項“健康秩序與健康生活”不是書名，故將書名改為雙引號；"?"在d項末尾，錯誤應改為“.”整個句子是陳述語氣。
3.答案A中“秦山第二核電站”前加“—”，去掉引號。C項“隨著經濟的發展，城市的擴大，人口的迅速增加，生活質量的提高”中的逗號改為停頓。刪除d項中的冒號。
4.答案D分析A項，“雅思考試”和“布茲布拉茨考試”，不是書名，把書名改成雙引號；B項中所有的停頓都改為逗號，問號前的改為逗號，最後壹個改為句號，因為都是陳述句。C項“幸運52”不是書名。把書名改成雙引號，去掉冒號。
a項分析沒有錯誤，這句話由兩句話組成，壹句是介紹鳳凰衛視的概況，壹句是分別解釋“鳳凰”二字和logo的構成。分清層次，這個選項不難選擇。b項冒號錯誤，引號中的內容是句子的成分；使用冒號後，應該在哪裏管理冒號？C項的錯誤是書名的誤用。央視和韓偉通信公司推出了壹項“計劃”，不能使用書名。D項中的問號是錯誤的，因為問號前的“他們的思想、道德、精神面貌怎麽樣”不是完整的單句，是後面兩句的主語，句中要用逗號。這個選項中的分號沒有錯，是壹個逗號，被靈活地用作分號，以強調“他們的思想道德和精神面貌”的重要性
6.答案D解析壹句“多麽燦爛的春景”是對前面的總結，前面的逗號要改成句號或冒號。b、將“月考核、季評比、年結算制”後的停頓改為“和”，將後者的“和”改為“和”，使層次分明。c整個句子是陳述性的，句末問號改為句號。
7.答案C分析A把兩個逗號都改成問號。因為是三道題，不是選擇題。b .刪除破折號。d前壹句改為“小祖宗，妳去不去？”這是壹個主謂倒裝句，問號要放在句末。
8.答案d解析壹個冒號，改成逗號；b第壹個問號改為逗號；c引號中的句點被移到引號之外。
9.答案d解析a省略號等等不能壹起用，去掉省略號。b曾經調侃到最後，水平不清。整句話可以改成:打陀螺強調技巧:力小陀螺不旋轉；力大的時候陀螺容易“掉”；只有力是對稱的，陀螺才能均衡快速地旋轉。c兩個問號改為句號。有書名的“四書”。
10.答案D解析括號的位置不合適。
11.答案C分析整句是間接引語。①下面的話沒有直接體現，後面用冒號也不合適。在這裏，使用逗號。“人情在汙人心”是完整的壹句話，應該句號。“錢”的句子和“禮物”的句子是並列的，第四位要用分號。
12.答案D分析前三項沒有錯誤。D項“申斥我”後面的分號要改成逗號，前後引號裏的都是“媽媽”壹個人說的。
13.【解析】本題主要考察逗號和問號的用法。前兩個逗號使用正確，因為“說”後面的文字不是直接引用。C項用兩個問號也是正確的，因為不是選項。d項是問號錯了。這個句子沒有疑問意義，是陳述句。
答案:d
14.【解析】本題考察停頓和逗號的用法。壹個B
這兩個項目之間不應該有停頓，因為它們是作為估計值壹起使用的。項目d
不需要加頓符號，現在新規則在兩個引號中。
書名之間不要加標點。如果是這樣，這裏應該有
作為逗號，如果C項改成逗號，新西蘭就不“大”了
揚州”。
答案:c
15.【解析】本題考察問號和引號的使用。
A項不需要問號，因為在下文中沒有直接懷疑。
問吧。B項中引號末尾的句號應放在引號之外，因為
因為引用是句子的壹部分。d項是教材中的原文
文字，沒有被改動，有三處錯誤，直接引用了原文的三段。
話，引號中的最後壹個點是正確的。二錢
兩段引用的原話，句末逗號要去掉，要在引號內。
添加壹個句號。最後壹段引文中間不需要加號。
答案:c
16.【解析】本題主要考察引號和感嘆號的用法。
A項的錯誤在於沒有完整介紹“天下第壹關”，因為是A
壹個更固定的參照物。b項冒號用錯了D項在山海關
後面不能加感嘆號。不是壹句話。
答案:c
17.【解析】本題考察引號和問號的用法。A
在引文的原文中，句號應在引號中。B項中的演講者在
引文中間“說”後面要有逗號。d項是陳述
句子，不要用問號。
答案:c
18.【解析】本題是對標點符號的綜合考查。在項目a中
的冒號使用不當，應該是逗號。c項中的“學雷”
正面、先進人物”不適宜與前三項並列。在項目d中
第三個逗號應該是句號，“這種精神值得稱道”
後面應該跟壹個逗號，這樣兩個方面才能合乎邏輯。
答案:b
19.【解析】本題主要考察停頓、逗號、冒號、疑問句。
數字的用法。A項中的冒號應該是逗號。因為有風險
數字，後面的內容就是結果，這句話裏又用到了
“所以”，兩者是重復的。在B項的“辦公費”之後，應該是
是逗號。在C項的“權力”後用逗號，否則“壹天”
天空更好。“沒有著陸。d項增加壹個逗號，
讓前後的內容有不同的層次。
答案:d
20.【解析】這是壹道表格題，綜合考察應用能量。
力。A項錯誤主要是②和③ ⑤，以及②中的引用。
文本是句子的壹部分，所以句號應該用引號括起來。
外面。第三處好像有個冒號，但是“比如”這個詞有限。
如果把“比如”刪掉，也是可以的。(5)應用壹個周期，
因為“規則”的出臺已經結束了。第四位不是除數。
答案:c
21.【解析】本題是對標點符號的綜合考查。在b項的最後，不，
如有疑問，請使用句號。c項“就……而言”意味著插入。
比如說，用逗號，不要用冒號。短語或句子
註意，雙破折號。“這個”後面應該有逗號。
答:答
22.【解析】本題是對標點符號運用能力的綜合考察。
A項中的問號應改為逗號，為陳述句。項目b
中的分號使用不當，第壹個分號應改為句號。
最後壹個分號應該改為冒號。d項是壹頓飯
號碼使用不當。停頓的運用應該是內容的並列。
這個內容有兩個層次，前兩個停頓字符可以改成挑逗。
號碼。
答案:c
23.【解析】本題主要考察括號和冒號的使用。
A項正確，括號內的內容接近原文是正確的。為什麽？
是本地參考。B項中的停頓應改為逗號。c項
冒號被刪除是因為它是壹個短語。d項中的破折號是
多余，因為有“是”。
答:答
24.【解析】這是錯題，可以先看壹下。
問題，然後仔細推敲。a，b，d都是正確的。項目c
“是秀”後面應該有個問號。
答案:c
25.【解析】本題標點符號多，有引號。
書名、破折號、分號等。A項中的“非正式聯系”
友情”要引用，文中還有壹個暗示詞“所謂”。項目b
將第二個分號改為逗號。C項中的破折號是錯誤的。
破折號應該在這裏起到解釋作用，但是接下來的兩本書
與其解釋，破折號應刪除，並代之以漢字"中"。
答案:d
26.【解析】綜合考核標點符號。A項中的“七、八”
十年"不需要加頓符號，這是壹個估計。"c項中的問號
如果選擇問，第壹個問號應該用逗號代替，第二個問號應該是
刪除，因為破折號充當括號。d項中的括號是多余的，
多余的引號應該刪除。
答案:b
27.【解析】綜合考察標點符號的掌握情況。A
項目中的第二個停頓改為逗號，這樣內容就前後並列了。B
因為是單句，所以在項“Ya”後面要加壹個感嘆號。c項
冒號改成逗號，是因為插入了人類語言，冒號也帶動了no。
記住以下內容。
答案:d
28.【解析】此題主要是關於引號的考查。項目a
“當沒有疑問時，妳就會成功”後面的句號應改為
逗號放在引號之外。刪除B項中的感嘆號，因為它是
在句子中。C項中的分號應改為逗號，問號應改為
句號。
答案:d
29.【解析】標點符號綜合考查。a項的第壹個分數
該數字應改為逗號。在c項中的“區別性”後添加壹個逗號。
子的長短與前後並列的層次不同。在項目d“思想”之後
使用逗號，因為它後面是壹個句子。
答案:b
30.【解析】這是國考命題中心的樣題之壹。
壹道標點符號題考查破折號的使用。杜翔自動呼叫分配器
是解釋和說明，而B項是遞進用法。
答案:b
31.【解析】這也是國考中心公布的樣題之壹。
首先，檢查引號。DCD三項中的引號實際上是
諷刺，引用的目的恰恰相反。a才是重點。
強調壹下。
答:答
32.【解析】這也是高考命題中心的樣題之壹。
考的也是破折號，只是考的角度不壹樣。
ACD是對事物的具體解釋，B是壹種意義。
某種意義上的解釋，或者說某種意義上的轉移，叫做轉折。
折扣也可以接受。
答案:b
33.【解析】這種題目比較難，因為不是對的，也是
不是錯誤。①中的句號應改為分號，並兼而有之。
專欄。(2)去掉冒號，加上“預防為輔”。
引用。⑤將冒號改為逗號。
答案:c
34.【解析】本題是對標點符號用法的綜合考查。
B項的括號應該刪掉，括號裏的話不是直接解釋。
去掉c項中的冒號，去掉D項中的冒號，引用最後壹個。
標點符號要先加引號，再加逗號，因為韻文是整句的主語。
句子中的成分。
答:答
35.a【此題考查逗號與句號、逗號與分號、引號與書名的區別，以及問號的應用。(1)加個逗號或者句號，壹時不太好把握，似乎各有各的道理，可以暫時放下，另選突破口。文章中間用壹個完整的句子，從三個方面分析對聯的內涵。②用分號明顯不對，可以排除B和C；(3)是書名，妳要選擇書名，然後排除D；另外④中沒有疑問，進壹步證明A是正確的。從整段來看，第壹個地方加了壹個逗號，和後面的解釋句聯系更緊密，和* * *壹起構成開篇句。]
36.A]正確答案往往看似錯誤，錯誤選項看似正確答案。a表面上好像有錯，實際上沒有錯。有壹個層次性的聯合短語，層次是“大量的技術信息，/雄厚的工業基礎，/巨大的生活資料，//生產資料的市場，/豐富的動植物資源，//礦產，//海洋，//旅遊等。”，表示第壹級用了逗號，讓人覺得不對。其實這是貶低逗號的用途。指示暫停用於第二級；如果是說第壹個層次也用停頓，那就是說第二個層次也用停頓，層次無法表達。所以，這個選項沒有錯。b的破折號不對，應該有連字符。c的括號裏的字沒有標註地址；此處不應使用括號。您可以刪除它們，並在“地址”後寫壹個逗號。d的停頓應該是逗號，因為“任務重、項目難、規模大”是三個句子。所以只有A是對的，正確答案只能是A. ]
37.d【本題考察停頓、冒號、書名的應用。A中的停頓是多余的，因為近似值之間不需要停頓。B中的分號使用不當，因為在這句話中，分號前後兩層沒有並列，所以分號改為冒號(冒號後的句子是對上壹篇文章的總結)。C中《中國文化與世界文化工場》書名有誤，因為書名僅用於表示書名、期刊名、文章名，故書名應改為引號。]
38.C [A]中用分號隔開的兩個句子(“這裏”和“那裏”)的內容是並列關系，是對金大帽下場景的具體描述，所以“夏”後的標點應改為冒號，以提醒下文。B項中的冒號應改為逗號，因為在標註冒號時，不僅要提示下面或概括上面的需要，還要有大停頓，而本句中標註冒號的地方沒有大停頓，所以不宜用冒號。從三個“明”和壹個問號來看，D項是反問句，第壹句是問句，後兩句以“明”結尾，是兩個語義關系遞進、語氣強烈的回答，所以第二個“明”後面要用壹個感嘆號。C項，這句話“說白了”是補充說明。插在句中時，宜前後用破折號。]
39.乙.【本題考察引號和括號的應用。使用引語時，註意引語末尾標點符號的位置。始終獨立使用引用的單詞，並將末尾的點放在引號中。如果引用的內容是壹個句子的組成部分，即引用沒有獨立性，引用部分的末尾不需要用點號(問號和感嘆號可以保留)，整個句子就在這個停頓處停頓，應該用什麽點號呢？括號表示文本中的註釋。註釋或補充說明句中的壹個詞稱為句括號。必須緊接在註釋的文字之後，註釋的文字之後需要有停頓，點號要放在括號之後。如果括號內的註釋有標點符號，則最後壹個標點符號(問號和嘆句除外)應省略。對整個句子的註釋或補充說明稱為插入語。如果句外括號內的標註是壹個句子，那麽句尾的點號要保留；如果不行，就不要用句末的點。如果妳掌握了以上原則，妳就會選擇正確答案B]
40.乙.【A中引號內的問號應改為逗號，句號應改為問號；c中的問號應改為逗號；d中的第壹個問號應改為逗號]
41.c【本題考查引號和句號的區別以及破折號、冒號、問號的應用能力。A中“俗話說”後面的逗號應該刪掉，因為它與後面的引文緊密相連，不需要停頓；“馬”字要拿出單引號，是“耿阿姨”說的語氣詞。B中的兩個問號使用不當。如果用陳述語氣讀句子，兩個問號都不能用。如果是用疑問語氣讀的話，結尾用問號，第壹個問號要改成逗號。D中的引號是局部引號，句號應在引號之外]
42.d .【D項明顯是反問句，先問後答，所以“用哪種方式節省時間”後面不應該用逗號，應該用問號】
43.c [c]句中“開荒”與“種莊稼”、“種蔬菜”並列，“紡羊毛”與“紡棉花”並列，中間要用逗號。“開墾土地，種植莊稼和蔬菜是食物充足的保證”和“紡羊毛和棉花是衣服豐盛的保證”並列，中間要用分號]
44.b .【測試分析，測試問號的誤用(A項是陳述句，不能用問號)、引號的誤用(C項《演員個人表演管理暫行辦法》是文件，套用書名)、感嘆號的誤用(D項《我！我要活壹輩子！”是個句子，中間不能用感嘆號)】
45 . d .[標點符號的使用對意思的表達起著重要的作用。分號後的A項是分號前內容的具體化(舉例)，屬於同壹層次。用分號來改變陳述的思想，用逗號。B項中的冒號只能控制內務部的電影，以及“等”字。而“也會在各大城市上映”不屬於上壹級，屬於另壹級，所以冒號要去掉。如果C項中的引號不完整，應在引號外加上句號。高考標點符號涉及面廣，重點是容易用錯的標點符號，經常結合句子的思想層次進行綜合考查】
46.c【括號內的句子，中間的標點符號照常使用，句末的句號不用，所以A項括號內的句號多用；B項括號中的“頭尾”和“主語”之間應加壹個停頓；D項中的括號是句中的括號，前面的逗號應移到括號後]
47.b .【本題考察書名的用法。書名與文章標題之間應用了空格符，故A項錯誤；C項“申報補充”中的“補充”是常用名詞，應放在書名之外；D項“困在風暴中”是電影的片名。
48.在句子D [A]中，“十分之二，三”應該表示壹個大概的數字，所以數字之間不能用頓號隔開。B句中“遠山近水有情”是句子的壹部分，後引號要放在句號之前。在C句中，後壹句的意思與前壹句的意思密切相關，進壹步說明了歷代作家寫文章的標準，所以“奮鬥”前的句號應改為逗號。括號是對“句中無詞，文章無長詞”的註釋，應緊接在引號之後]
49.b .【首先要把握句子結構，區分註釋和批註內容。這句話有兩個註釋詞，都是句中的括號。在括號內註釋時，要堅持被註釋的文字，遇有括號前的標點符號，要用在括號後。如果括號中的句子有標點符號，中間的句子應照常使用，但最後壹個標點符號(問號和感嘆號除外)應省略]
50.C [A]後面應該跟壹個冒號，表示以下內容。b項是陳述語氣，句末要用句號。D項省略號與後面“等於”的意思重復，省略號應刪除]
/bdfh001.htm
/bdfh.htm