這是新的開始。這可能是壹個新的開始(這壹刻也是我的新開始)。
和妳在壹起感覺真好。
現在看著妳的眼睛。看著我的眼睛。
我感覺在我心裏，我感覺在內心深處
某事的開始.......
..................................................................................................................................................................................
這是壹個雙人二重唱劇本。
救命啊！
學術十項全能日
回電日
比賽當天
冠軍(我壹生都想成為冠軍)
要麽來，要麽不來。也許不是。
選角既是挑戰也是責任。成為劇中的主角是壹種挑戰，也是壹種責任。
快樂和負擔
[文學作品]哈利波特
哈利:他殺了我的父母，是嗎？是他給了我這個。妳知道，海格，我知道妳知道。(他殺了我的父母，是不是，那個在我額頭上留下這道疤的人？妳知道，海格，我知道妳很清楚這壹點。)註:小哈利說給我這個的人時指著額頭上的閃電疤。海格:首先，妳要明白這壹點，哈利，因為這非常重要。海格沒有受過高等教育，說話粗魯不正規。我們來看看J·K·羅琳在小說裏是怎麽描述他的。他幾乎是正常人的兩倍高，至少是正常人的五倍寬。他的手有垃圾桶蓋那麽大，穿著皮靴的腳像小海豚。)羅琳用幾句話生動有趣地描述了巨人海格。難怪連美國人都津津有味地讀著英國女作家的這部魔幻小說。《哈利·波特》榮登英美暢銷書榜首，不無道理。現在來聽聽上海是怎麽回答屏幕上哈利波特的問題的。海格:首先，妳要明白這壹點，哈利，因為這非常重要。(哈利，妳得先明白這壹點，因為這很重要。)註:‘因是因，是通俗的縮寫。不是所有的巫師都是好的。其中壹些變壞了。(不是所有的巫師都是好的。有些會變壞。)壹個惡魔幾年前，有壹個巫師變得非常壞。他的名字叫v...他的名字叫v...殺死哈利波特父母的惡魔，名字以v開頭，他是誰？在哈利波特電影中，小哈利問了海格的生平故事。海格回答:幾年前，有壹個巫師，壞到不能再壞了。他的名字叫v...他的名字叫v...(前幾年有個巫師附身，邪惡無以復加。他的名字叫傅。他的名字叫傅。)註:海格想告訴殺死哈利波特父母的大敵，但是他沒有這個膽量，所以他期待艾艾，想停止說話。我們必須記住省略號/省略號在中文裏是六個，在英文裏是三個，也就是中文六個，英文三個。這時候小哈利知道巨無霸是不敢給魔鬼起名字的，於是建議:也許妳寫下來就好了。)註:不是巨無霸寫的，哈利用了Write的過去式。那是慣用表達，委婉說法。在女作家J·K·羅琳的小說《哈利·波特》中，巨無霸海格沒受過什麽教育，所以說話豪邁、不拘小節，經常不說正式的英語。家長要註意引導孩子讀英文原著。這裏有壹個例子，引自布盧姆斯伯裏版第81頁第壹集:告訴過葉，不是嗎？告訴我妳很出名。根據這個方法，妳絕對不能用was，我們必須用were的過去式。當他說妳是yeh時，他說妳發音不對。j·K·羅琳這樣寫是為了強調海格讀書不多。當哈利·波特問誰是兇手時，海格說，不，我不會拼。)羅琳筆下的巨無霸海格不僅中文差，而且不懂拼寫。他不得不繼續說:對，伏地魔。(好吧，我告訴妳，伏地魔！)哈利波特聽到真兇的名字時驚呆了。哈利:伏地魔？(伏地魔？)原來殺害哈利波特父母的兇手是魔界壹級高手伏地魔！善良的巨人海格害怕魔鬼聽到哈利波特尖叫自己的名字，馬上勸小哈利安靜:噓，噓。)註意:Sh是hush的縮寫，表示對方不要大聲喊叫。畢竟電影和小說不壹樣。有了更多的影像和聲音，觀眾可以從演員的造型和對話中了解角色。編劇兼導演非常成功地塑造了巨無霸海格這個角色。我們壹看就知道，他雖然性格粗獷，讀書不多，但心地善良，不拘小節。聽聽海格是如何告訴哈利·波特伏地魔為什麽要殺死他的父母的。海格:那是黑暗的時代，哈利，黑暗的時代。)伏地魔開始組建壹支守備部隊。把他們帶到了黑暗面。(伏地魔建立了駐紮在要塞的部隊，把他的玩家帶到黑暗面。任何向他屈服的人最後都死了。(反抗他的人最後都死了。註意:學生要觀察短語動詞的用法)站起來，在句子中結束，查字典查其他定義，然後造兩三個句子，掌握壹詞多義的用法。妳父母擔心他，但是壹旦他決定殺了他，就沒人活著了。(妳父母和他對峙，但壹旦他決定殺了他，沒有人能活下來。沒有人能幸免，除了妳。)哈利:我？伏地魔想殺我？(我？伏地魔想殺我？)海格:是的