人家問妳:“妳沒看過這本書嗎？”(妳沒看過這本書嗎？如果答案是否定的，按照中國的習俗，答案通常是:“是的，我沒有讀過。”但是如果妳說英語，妳必須說，“不，我沒有。”
中文說“壹萬”，英文說“壹萬”；中文說“兩億”，英文說“兩億”。這兩種語言中數字的表達有很大不同。
英語說，“她太累了，跑不動了。”中文翻譯說:“她太累了，不能再跑了。”中間要加個否定詞“不能”。
只有掌握了這些差異，才能掌握語法。可見，在語法學習中，有意識地運用語法是非常重要的。
(4)做大量的語言練習。
英語語法學得好不好，主要看妳讀了多少語法書，記住了多少語法規則，而在於妳能不能在實踐中正確掌握這些語法規則——妳能聽懂，說得好，寫得好，理解得好，翻譯得準。要達到這壹點，除了在必要的語法理論指導下做大量的語言練習，沒有捷徑可走。
我們經常聽到學習的人抱怨“這個項目壹教就懂，壹用就不對。”這句話說明，語法理論常識不難理解，但很難運用。要掌握好壹個語法項目，必須依靠聽、說、寫、讀、譯，也就是做反復的、海量的、多樣化的練習。
“學英語有捷徑嗎？”我們不這麽認為。越練越多，對所學的東西掌握的越牢固。