2.讀寫由識字組成的字；閱讀並記住由可識別單詞組成的單詞。
3.帶著感情大聲朗讀課文。默讀課文，有初步感覺，有壹定速度(每5分鐘不少於300字)。
4.能運用多種方法(借助字典、上下文、生活經驗等。)理解文字，能分辨文字的感情色彩，體驗文字表達的效果。
5.閱讀敘事作品，可以把握主要內容，體會思想感情，梳理敘事順序，理解表達方式。讀詩，從總體上把握詩歌，想象詩歌所描述的情境，體會詩人的感受。閱讀解釋性文章，能夠理解內容，了解基本的解釋方法。
6.略讀這篇文章，得到壹個粗略的想法。學會根據需要瀏覽和收集信息。課外閱讀不少於25萬字。
7.能夠寫出簡單的事實和想象的作文，內容具體，感情真實。練習寫書信、表揚信和簡單的調研報告，註意格式。可以根據需要分段表達，使用常用標點符號。40分鐘完成400字左右的作業。
8.修改練習，使句子流暢、正確、規範。
9.聽壹聽，直奔主題；說話有條不紊，語氣語調恰當。善於交際，敢於表達自己的觀點。稍加準備，我就可以在公共場合做壹個簡短的演講。
10.積極參與綜合漢語學習，在制定計劃、開展活動、開展展示交流等方面發揮作用。學會利用獲得的信息，寫出簡單的研究報告。