鷓鴣在天，秋在門口，試著欣賞這是壹句告別的話。第壹句“白澍的新袍又嫩又涼”中的“嫩”字，很有意味。詩人用“溫柔”二字表達天氣的涼爽，令人嘆為觀止。這種“不熟”的表達，把秋天涼爽、清爽、清新的天氣特點表現得淋漓盡致。第二句“春啃回廊”，是根據第壹句指定的環境。可以說，範括之(或考生)是在涼爽的天氣裏坐在考場裏，埋頭寫著，發出像蠶嚼桑葉壹樣的沙沙聲。這樣寫，突出了“秋考”的季節性特征。秋高氣爽的季節，考官們忙忙碌碌，緊張兮兮，用“春吃葉”這個比喻來表現。
這個詞突出的表現就是虛實結合。尚勛指出季節和環境。“白竹新袍嫩涼”是送別的季節——初秋，天氣環境——微涼，送人的衣服——白竹新袍；“春天啃食樹葉回廊。玉門已批桃花波，月宮先收桂香。試想壹下，範括之在中秋節參加秋考，這次秋考的成績和他參加明年春節的成績。下潭，“彭北海，鳳凰朝陽。壹書壹劍，路漫漫其修遠兮。用比喻描述郭汜書劍之旅的情景，現實中有空虛，“彭北海，鳳凰朝陽”的比喻豪邁，對郭汜充滿鼓勵。“明年這壹天我去青雲，但我會笑著幫助別人。”完全是空的。想象在profile公司兩次測試後輕松愉快的心情，表達對profile的美好祝願。
此詞體現了辛詞在意象運用和意境營造上的豪放特色。大鵬、馮丹有英雄形象；北海，朝陽，道路遼闊，意境開闊；攜書帶劍，文武雙全，顯示出壹種儒雅渾厚的精神。
這個詞的典故也很突出，典故有“春吃葉”“玉門”“桃花浪”“肉桂”“彭北海”“鳳凰朝陽”“青雲”等。如桃花浪，宋代張士南《官員遊記》卷六記載:“鮑氏安國、安興、安氏兄弟三科相連，故程文昌贈詩有‘桃花浪斷三年’之句。”而“月宮先得桂香”比喻“月亮的桂子”，“桂子”壹詞出自《金淑·郤詵傳》，接近永州刺史。武帝把他送到東廳，問他:“妳為什麽這樣想？”？我對他說，我的德對策天下第壹，桂林壹枝，昆山片玉。從此，朝廷科舉選拔人才就叫“折戟沈沙”。比喻是高中的尖子生。詩人借這兩個典故，含蓄地表達了對範括之參加“秋考”的美好祝願，願其為狀元。
雖然這是告別詞，但因為是為了派人參加科研，自然不必像壹般的告別詩那樣抒發離別之情，而側重於對考生的熱情鼓勵和美好祝願，合情合理。
鷓鴣天秋試創作背景此詞被視為宋孝宗惜春十三年(1186)。範括之()是辛棄疾的學生。他要參加科舉考試。辛棄疾寫此詞，是為了表達他的送別之情和祝願。詩詞:鷓鴣青天秋考詩詞作者:宋代辛棄疾詩詞分類:送別，祝願