——荀子2。學者必先疑。——程頤3。學習，然後妳會知道得不夠多。
——禮記四。活到老，學到老。-箴言5。學習永遠不嫌晚。
高爾基6號。重復是學習之母。迪茨根7號。學而不厭，教而不厭。
——孔子8。人生有限，知識有限。——莊子9。光學知識還是傻子。
——歌德10。學習貴，得到的是朋友。-唐震11。從疑惑中學習，讓朋友分析疑惑。
-李星12。不知道就問，不會就學。——董仲舒13。學習差很難，所以幫老師交朋友。
——唐斌14。時不時的學習不是很愉快嗎？——孔子15。問必有師，教必有友。-魯點16。心無雜念，卻是心醉神迷之路。
-袁牧17。熟記不等於掌握知識。——蒙田18。愛造就勤奮，勤奮造就天才。
——郭沫若19。聰明來自勤奮，天才在於積累。——華20。學習是生長在苦根上的甜美果實。
-李嘉圖21。學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子22。勤奮和知識是最美的戀人。
——無名氏23。蜀山有勤奮之路，學海無涯。匿名24小時。學習就像逆水行舟。不進則退。
——《增廣賢文》25。刀要磨快，人要學會聰明。——越南諺語26。聰明人耳朵長，舌頭短。
-弗萊格27號。聽得廣就好學，贏得朋友就好學。——魏源28。聰明人耳朵長，舌頭短。
-弗萊格29號。疑神疑鬼的人，沒學過；學習需要懷疑。——張載30。黑發不知早用功，白壽芳悔晚讀書。
-顏真卿31。讀書人讀書，每次看到新的東西就學習。——張載32。聰明人耳朵長，舌頭短。
-弗萊格33號。萬事明明白白，人情就是文章。——曹雪芹34。學習是勞動，是充滿思想的勞動。
-烏辛斯基35歲。不前進，不知道距離。不學習就不懂道理。-箴言36。在學習中獲得知識，在戰鬥中獲得勇氣。
匿名37號。閱讀是學習，提煉是整理，寫作是創造。——吳晗38。珍惜時間，集中精力，努力學習是學習的好方法。
——蔡尚思39。加緊學習，抓住中心，精勝於雜。周恩來40歲。作者不壹定能寫到老，但壹定要學到老。
-匿名41。閑學不如學閑。喬·貝爾斯42歲。學習的三個條件是:多觀察，多吃苦，多研究。
-加菲貓43。有教養的頭腦的第壹個標誌是善於提問。普列漢諾夫44歲。立刻知道壹切意味著壹無所知。
——巴甫洛夫45。學很多的關鍵是不要壹下子學很多。洛克46號。不努力就求速效，到頭來只誇了幾天，總是來的尷尬。
鄭板橋47號。我學到的任何有價值的知識都是自學獲得的。-達爾文48。學習是勤奮的回報，萬卷書是螢火蟲的窗口。
今天三個冬天夠了，誰笑著空虛？匿名49號。發明幾千萬，出發點是問。人比自然好，只是在壹切方面。
——陶行知50。學習，不懂就要問。為了明白真相，挨打也是值得的。-孫中山51。很多騙人的人鄙視學習，愚蠢的人羨慕學習，聰明的人利用學習。
培根52號。無所不能的人是真的無所不能，無所不知的專家是真的無所不能。——鄒韜奮53。好奇的人只造就了五種傻瓜；羞於提問的人，壹輩子都是傻子。
匿名54。學習是極其珍貴的東西，從任何來源吸收都不是什麽可恥的事情。阿布·裏·法拉茲55歲。學習不貴。
.....知道十件事不落地，不如知道壹件事落地。——戴震56。人每天都在學東西，而經常學的東西是發現昨天學的東西是錯的。
當妳不能告訴自己今天學到了什麽的時候，不要去睡覺。李·希頓堡58號。我沒有從努力學習中得到任何其他的好處，反而越來越意識到自己的無知。
笛卡爾59年。把知識過多的當成擺設是假的；完全按照學問的規律來判斷事物，這是學者的怪癖。培根60歲。妳要隨時學習，什麽都學；我們應該集中精力，以便了解更多，了解壹切。
——高爾基61。越來越少渴望學習，喜歡日出；堅強好學，如日中之光；渴望學習就像蠟燭的光。——劉翔62。把學習過多的當成擺設是假的；完全按照學問的規律來判斷事物，這是學者的怪癖。
培根63號。勤奮就像春天的幼苗，但它不會茁壯成長。學習就像磨刀石，沒看到就虧了。
——陶淵明64。學習這個東西不取決於有沒有人教妳。最重要的是妳有沒有覺悟和毅力。法布裏斯65號。成功的科學家往往是興趣廣泛的人。
他們的獨創性可能來自於他們的博學。貝弗裏奇66號。老師的定位是‘教千教萬教，教人求真’；壹個學生的職責就是‘博采眾長，學以致用’。
——陶行知67。舉壹反三，聞其壹而知其十，吸取學者的勤奮和知識的貧乏，然後才能融會貫通，如此，此。——朱68。學習的功夫是慢慢咀嚼的功夫。
就像吃飯壹樣，要嚼爛了才能消化，對人體會有好處。陶鑄69號。知識不是完全的、純粹的、壹成不變的東西。
它總是在創新，總是在前進。普林尼·施尼科夫70歲。重要的不是知識的數量，而是知識的質量。有些人知道很多，卻不知道最有用的東西。
——托爾斯泰71。攀登科學文化的高峰，必須突破不利條件，利用生活提供的有利條件，創造新的條件。高士奇72號。學習壹門外語並不難。學習外語就像交朋友壹樣。朋友越多，就越熟。當妳們每天見面時，朋友們會變得很親密。
高士奇73號。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人周密，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。—。
2.思考名言和關於“思考”的句子，名人名言
獨立思考能力是科學研究和發明創造的必備能力。歷史上任何更重要的科學創造和發明，
獨立深入地看待問題，離不開創造發明家的方法。
——華，數學家
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括了世間萬物，推動了進步，是知識的進化。
的來源。嚴格來說，想象力是科學研究中的壹個真實因素。
——愛因斯坦，美國物理學家
思想家幫助人們思考，因為他們為其他人的思考設定了道路。沒有人可以關起門來獨自寫作或思考。
思維是無形的，但為了創造出有時代氣息的有形的東西，就要表達思想。
美國幽默作家哈伯德
懶於思考，不願意鉆研和深入理解，自滿或滿足於瑣碎的知識，都是智力差的原因。這種拙劣的使用
壹個字就是“蠢”。
——高爾基，前蘇聯作家
想
思考是人類最大的樂趣。
布萊希特
洞察力，首先來自於思考和懷疑。
-洛克威爾
花時間思考是最省時間的事情。
-堂兄弟
思考是靈魂的自我對話。
-柏拉圖
不下決心培養思考習慣的人，失去了人生最大的樂趣。
愛迪生
思維世界的發展，從某種意義上來說，就是不斷地擺脫驚喜。
-愛因斯坦
懷疑隨著知識而增長。
-戈爾德
偉大不僅僅是在事業上驚天動地，他還常常默默琢磨。
-克雷洛夫
和自己的內心鬥爭很尷尬，但這個勝利標誌著這個人是有思想的。
-德謨克利特
在藝術創作中，第壹個想法是最好的；其他的事情，反復思考的結果是最好的。
布雷克
人要相信自己不知道的東西總能被理解，否則不會再去思考。
-戈爾德
今天妳心裏知道的，明天妳腦子裏就會明白。
——詹姆斯·斯特彭斯
3.關於思考的名句是1。讀書不思考等於吃飯不消化。
波爾克二號。我喜歡這樣——我感覺在生活和文化的深層肌理中思考和工作。——作家、畫家馮驥才3。想想所有的事情。
——德國哲學家馬克思4。觀察敏銳，勤於思考，善於綜合，勇於創新。——地質學家宋樹河的思維名言5。善於思考的人思維轉變迅速，不會思考的人則暈頭轉向。
——俄羅斯歷史學家克柳切夫斯基關於思維的名言6。活著就是思考。——古羅馬政治家西塞羅。思維是我的無限國度，文字是我插上翅膀的道具。
——德國詩人席勒8、戰國孟子、商。官方；功能，功能。
這些句子的大意是:心的功能是思考和思考，思考可以獲得真知，不思考則壹無所獲。孟子的“心之官當思”是壹條重要的教育原則。它啟發人們思考，認識到主觀能動性在學習中的積極作用，在我國教育史上具有非常重要的進步作用。
這句名言是從兩面陳述的:壹面是正面，壹面是負面，形成鮮明對比，引人註目。幾個字集中在壹個字“想”上做文章，中心突出，讓人壹眼就能看出其用意。
9.我們是否可以說，只有當人不能清楚地思考他在思考什麽的時候，他才在思考？——德國劇作家、詩人、思想家歌德10。會思考的人變心快，不會思考的人暈。——俄羅斯歷史學家克柳切夫斯基。
4.關於思考的名言警句？智力取消命運。只要他能思考，他就是獨立的。愛默生
？虛偽喜歡藏在最高尚的思想裏。它從不試圖脫離思考，因為思考可以使它獲得高貴的名聲而不需要吹掉灰塵——埃德蒙·伯克。
？誰用腦子想，最後除了感覺什麽都沒有。-歌德
？人們按天性思考，按規則說話——凱撒。
？妳可以借鑒別人的壹些想法，但壹定要用自己的方式思考，在自己的模子裏鑄出自己思想的沙模。-羊肉
？壹個學者的思維，不如三個普通人——藏民的討論。
？沒有知識就不能思考，沒有思考就不能獲得知識——日本
？如果沒有人教給我們失敗的教訓，我們將壹事無成。我們思維的軌跡是在對與錯之間選擇，錯誤選擇和正確選擇的頻率是相等的——劉易斯·托馬斯。
？我曾多次思考過兩種對立的教育方式:壹種是人們試圖保持學生的純真，將純真與無知混為壹談，認為避開已知的惡比避開未知的惡更好；另壹個是要學習的。[詳細資料]-巴萊拉
？草只有經過牛的反復消化才能變成奶；書本只有經過反復思考才能成為知識——塔吉克人。
？在學生的腦力勞動中，首先不是背誦，不是記住別人的思想，而是讓學生自己思考，也就是說，生動地創造，借助文字認識周圍的事物。[詳細]——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
？獨立思考能力是科學研究和發明創造的必備能力。歷史上任何壹項重要的科學創造和發明，都離不開發明者獨立深入的解決問題的方法。——華·
？思考的意思是:親近自己。-烏納穆諾
？“想”應該走在大家前面，“欲”不妨留在後面。富蘭克林
？獨立思考，不隨大流——熱愛付出生命。
？讓我們把提前的擔憂變成提前的思考和規劃吧！匿名的
？獨立思考能力對於科學研究或者其他任何工作都是非常必要的。歷史上任何壹項科學上的重大發明，都是因為發明者充分發揮了這種原創精神。——華·