——荀子2。學者必先疑。——程頤3。學習,然後妳會知道得不夠多。
——禮記四。活到老,學到老。-箴言5。學習永遠不嫌晚。
高爾基6號。重復是學習之母。迪茨根7號。學而不厭,教而不厭。
——孔子8。人生有限,知識有限。——莊子9。光學知識還是傻子。
——歌德10。學習貴,得到的是朋友。-唐震11。從疑惑中學習,讓朋友分析疑惑。
-李星12。不知道就問,不會就學。——董仲舒13。學習差很難,所以幫老師交朋友。
——唐斌14。時不時的學習不是很愉快嗎?——孔子15。問必有師,教必有友。-魯點16。心無雜念,卻是心醉神迷之路。
-袁牧17。熟記不等於掌握知識。——蒙田18。愛造就勤奮,勤奮造就天才。
——郭沫若19。聰明來自勤奮,天才在於積累。——華20。學習是生長在苦根上的甜美果實。
-李嘉圖21。學而不思則罔,思而不學則殆。——孔子22。勤奮和知識是最美的戀人。
——無名氏23。蜀山有勤奮之路,學海無涯。匿名24小時。學習就像逆水行舟。不進則退。
——《增廣賢文》25。刀要磨快,人要學會聰明。——越南諺語26。聰明人耳朵長,舌頭短。
-弗萊格27號。聽得廣就好學,贏得朋友就好學。——魏源28。聰明人耳朵長,舌頭短。
-弗萊格29號。疑神疑鬼的人,沒學過;學習需要懷疑。——張載30。黑發不知早用功,白壽芳悔晚讀書。
-顏真卿31。讀書人讀書,每次看到新的東西就學習。——張載32。聰明人耳朵長,舌頭短。
-弗萊格33號。萬事明明白白,人情就是文章。——曹雪芹34。學習是勞動,是充滿思想的勞動。
-烏辛斯基35歲。不前進,不知道距離。不學習就不懂道理。-箴言36。在學習中獲得知識,在戰鬥中獲得勇氣。
匿名37號。閱讀是學習,提煉是整理,寫作是創造。——吳晗38。珍惜時間,集中精力,努力學習是學習的好方法。
——蔡尚思39。加緊學習,抓住中心,精勝於雜。周恩來40歲。作者不壹定能寫到老,但壹定要學到老。
-匿名41。閑學不如學閑。喬·貝爾斯42歲。學習的三個條件是:多觀察,多吃苦,多研究。
-加菲貓43。有教養的頭腦的第壹個標誌是善於提問。普列漢諾夫44歲。立刻知道壹切意味著壹無所知。
——巴甫洛夫45。學很多的關鍵是不要壹下子學很多。洛克46號。不努力就求速效,到頭來只誇了幾天,總是來的尷尬。
鄭板橋47號。我學到的任何有價值的知識都是自學獲得的。-達爾文48。學習是勤奮的回報,萬卷書是螢火蟲的窗口。
今天三個冬天夠了,誰笑著空虛?匿名49號。發明幾千萬,出發點是問。人比自然好,只是在壹切方面。
——陶行知50。學習,不懂就要問。為了明白真相,挨打也是值得的。-孫中山51。很多騙人的人鄙視學習,愚蠢的人羨慕學習,聰明的人利用學習。
培根52號。無所不能的人是真的無所不能,無所不知的專家是真的無所不能。——鄒韜奮53。好奇的人只造就了五種傻瓜;羞於提問的人,壹輩子都是傻子。
匿名54。學習是極其珍貴的東西,從任何來源吸收都不是什麽可恥的事情。阿布·裏·法拉茲55歲。學習不貴。
.....知道十件事不落地,不如知道壹件事落地。——戴震56。人每天都在學東西,而經常學的東西是發現昨天學的東西是錯的。
當妳不能告訴自己今天學到了什麽的時候,不要去睡覺。李·希頓堡58號。我沒有從努力學習中得到任何其他的好處,反而越來越意識到自己的無知。
笛卡爾59年。把知識過多的當成擺設是假的;完全按照學問的規律來判斷事物,這是學者的怪癖。培根60歲。妳要隨時學習,什麽都學;我們應該集中精力,以便了解更多,了解壹切。
——高爾基61。越來越少渴望學習,喜歡日出;堅強好學,如日中之光;渴望學習就像蠟燭的光。——劉翔62。把學習過多的當成擺設是假的;完全按照學問的規律來判斷事物,這是學者的怪癖。
培根63號。勤奮就像春天的幼苗,但它不會茁壯成長。學習就像磨刀石,沒看到就虧了。
——陶淵明64。學習這個東西不取決於有沒有人教妳。最重要的是妳有沒有覺悟和毅力。法布裏斯65號。成功的科學家往往是興趣廣泛的人。
他們的獨創性可能來自於他們的博學。貝弗裏奇66號。老師的定位是‘教千教萬教,教人求真’;壹個學生的職責就是‘博采眾長,學以致用’。
——陶行知67。舉壹反三,聞其壹而知其十,吸取學者的勤奮和知識的貧乏,然後才能融會貫通,如此,此。——朱68。學習的功夫是慢慢咀嚼的功夫。
就像吃飯壹樣,要嚼爛了才能消化,對人體會有好處。陶鑄69號。知識不是完全的、純粹的、壹成不變的東西。
它總是在創新,總是在前進。普林尼·施尼科夫70歲。重要的不是知識的數量,而是知識的質量。有些人知道很多,卻不知道最有用的東西。
——托爾斯泰71。攀登科學文化的高峰,必須突破不利條件,利用生活提供的有利條件,創造新的條件。高士奇72號。學習壹門外語並不難。學習外語就像交朋友壹樣。朋友越多,就越熟。當妳們每天見面時,朋友們會變得很親密。
高士奇73號。讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,自然哲學使人周密,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。—。
2.思考名言和關於“思考”的句子,名人名言
獨立思考能力是科學研究和發明創造的必備能力。歷史上任何更重要的科學創造和發明,
獨立深入地看待問題,離不開創造發明家的方法。
——華,數學家
想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括了世間萬物,推動了進步,是知識的進化。
的來源。嚴格來說,想象力是科學研究中的壹個真實因素。
——愛因斯坦,美國物理學家
思想家幫助人們思考,因為他們為其他人的思考設定了道路。沒有人可以關起門來獨自寫作或思考。
思維是無形的,但為了創造出有時代氣息的有形的東西,就要表達思想。
美國幽默作家哈伯德
懶於思考,不願意鉆研和深入理解,自滿或滿足於瑣碎的知識,都是智力差的原因。這種拙劣的使用
壹個字就是“蠢”。
——高爾基,前蘇聯作家
想
思考是人類最大的樂趣。
布萊希特
洞察力,首先來自於思考和懷疑。
-洛克威爾
花時間思考是最省時間的事情。
-堂兄弟
思考是靈魂的自我對話。
-柏拉圖
不下決心培養思考習慣的人,失去了人生最大的樂趣。
愛迪生
思維世界的發展,從某種意義上來說,就是不斷地擺脫驚喜。
-愛因斯坦
懷疑隨著知識而增長。
-戈爾德
偉大不僅僅是在事業上驚天動地,他還常常默默琢磨。
-克雷洛夫
和自己的內心鬥爭很尷尬,但這個勝利標誌著這個人是有思想的。
-德謨克利特
在藝術創作中,第壹個想法是最好的;其他的事情,反復思考的結果是最好的。
布雷克
人要相信自己不知道的東西總能被理解,否則不會再去思考。
-戈爾德
今天妳心裏知道的,明天妳腦子裏就會明白。
——詹姆斯·斯特彭斯
3.關於思考的名句是1。讀書不思考等於吃飯不消化。
波爾克二號。我喜歡這樣——我感覺在生活和文化的深層肌理中思考和工作。——作家、畫家馮驥才3。想想所有的事情。
——德國哲學家馬克思4。觀察敏銳,勤於思考,善於綜合,勇於創新。——地質學家宋樹河的思維名言5。善於思考的人思維轉變迅速,不會思考的人則暈頭轉向。
——俄羅斯歷史學家克柳切夫斯基關於思維的名言6。活著就是思考。——古羅馬政治家西塞羅。思維是我的無限國度,文字是我插上翅膀的道具。
——德國詩人席勒8、戰國孟子、商。官方;功能,功能。
這些句子的大意是:心的功能是思考和思考,思考可以獲得真知,不思考則壹無所獲。孟子的“心之官當思”是壹條重要的教育原則。它啟發人們思考,認識到主觀能動性在學習中的積極作用,在我國教育史上具有非常重要的進步作用。
這句名言是從兩面陳述的:壹面是正面,壹面是負面,形成鮮明對比,引人註目。幾個字集中在壹個字“想”上做文章,中心突出,讓人壹眼就能看出其用意。
9.我們是否可以說,只有當人不能清楚地思考他在思考什麽的時候,他才在思考?——德國劇作家、詩人、思想家歌德10。會思考的人變心快,不會思考的人暈。——俄羅斯歷史學家克柳切夫斯基。
4.關於思考的名言警句?智力取消命運。只要他能思考,他就是獨立的。愛默生
?虛偽喜歡藏在最高尚的思想裏。它從不試圖脫離思考,因為思考可以使它獲得高貴的名聲而不需要吹掉灰塵——埃德蒙·伯克。
?誰用腦子想,最後除了感覺什麽都沒有。-歌德
?人們按天性思考,按規則說話——凱撒。
?妳可以借鑒別人的壹些想法,但壹定要用自己的方式思考,在自己的模子裏鑄出自己思想的沙模。-羊肉
?壹個學者的思維,不如三個普通人——藏民的討論。
?沒有知識就不能思考,沒有思考就不能獲得知識——日本
?如果沒有人教給我們失敗的教訓,我們將壹事無成。我們思維的軌跡是在對與錯之間選擇,錯誤選擇和正確選擇的頻率是相等的——劉易斯·托馬斯。
?我曾多次思考過兩種對立的教育方式:壹種是人們試圖保持學生的純真,將純真與無知混為壹談,認為避開已知的惡比避開未知的惡更好;另壹個是要學習的。[詳細資料]-巴萊拉
?草只有經過牛的反復消化才能變成奶;書本只有經過反復思考才能成為知識——塔吉克人。
?在學生的腦力勞動中,首先不是背誦,不是記住別人的思想,而是讓學生自己思考,也就是說,生動地創造,借助文字認識周圍的事物。[詳細]——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
?獨立思考能力是科學研究和發明創造的必備能力。歷史上任何壹項重要的科學創造和發明,都離不開發明者獨立深入的解決問題的方法。——華·
?思考的意思是:親近自己。-烏納穆諾
?“想”應該走在大家前面,“欲”不妨留在後面。富蘭克林
?獨立思考,不隨大流——熱愛付出生命。
?讓我們把提前的擔憂變成提前的思考和規劃吧!匿名的
?獨立思考能力對於科學研究或者其他任何工作都是非常必要的。歷史上任何壹項科學上的重大發明,都是因為發明者充分發揮了這種原創精神。——華·