故事發生在古代，在福壽宮，人物充滿了憐惜、美麗和宮人(沒有臺詞，可以忽略)。
玉蓮應該是壹位前女王，她因刺殺天皇而被打入冷宮。我20歲左右。因為長期被打入冷宮，性格有些冷漠孤僻，但還是單純善良，愛恨分明，會報復的。我屬於直爽固執的類型。起初，她不明白於渺做了什麽，所以她的語氣中有疑問、嘲諷和抱怨。終於，她明白了於渺對自己的愛，也明白了這麽多年來承受的不易，終於她原諒了於渺。
於渺現在是女王了。與玉蓮不同，面對同樣的事情(可能有殺父之仇，也可能有殺門之仇)，於渺沒有像玉蓮那樣采取報復，而是選擇了忍受。她這麽多年壹步壹步坐在女王的位子上，應該屬於有心計又精明的角色。她是正確和傲慢的，但同時她對玉蓮是深情的，多年來壹直試圖將玉蓮從冷宮中拯救出來。
註意於渺的整個姿勢，應該是端莊而傲慢的。錄音時，可以將話筒對準嘴巴下方的位置。起初，妳表面上是對玉蓮說的，但實質上是對所有人說的。還有很長的路要走，所以妳的聲音要稍微高壹點，高壹點。後面有幾句是寫給玉蓮的，距離近，所以聲音要稍微輕壹點，語氣要隨和壹點。起初，劉玉應該感到虛弱和無動於衷，但後來他變得憤怒和激動。他不得不嗚咽哭泣，他被他的呼吸所驅使。同時，他要註意距離和聲音的大小。旁白部分用了壹種講故事的語氣，整個語氣應該屬於壹種緊張的氣氛，因為後面的對話內容更加緊湊壓抑。
老師聽了錄音評論後，我做了如下總結:
1，上次作業說空氣交換太頻繁，這次完全聽不到。繼續練習呼吸，然後學會控制。
2.上壹次作業提到的背誦腔有了明顯的改善，不再屬於背誦腔，而是所有的問題都轉移到了重音上。壹句話重音太多，發音很重。其實我們平時說話的時候，壹句話最多有壹個重音。如果所有的詞都太重，會很難，別人也聽不出要強調什麽。這需要改進。輕輕的輕輕的說就好了。比如輕輕的，字面上說輕輕的，不能讀出來讓別人覺得沈重。重音的發音可以通過壹強壹弱、虛實結合、快慢急等技巧來掌握。壹般“的地”前的詞、程度副詞、語氣詞、數詞需要根據課文的上下文來強調，而人名、地名等名詞則不需要強調。
3，文字主基調比較緊湊，節奏要快，但不能給太高，但也不能給太低，容易像恐怖懸疑電影。這需要更多的練習，更多的傾聽和更多的嘗試。
4、有些情緒表達不到位，比如胸部不斷起伏，幾次想張嘴卻成不了句，要體現這種狀態，玉蓮哽咽的哭聲要在後面的對話中延續，人哭的狀態不能壹下子打破。這些都是後續學習中會學到的，不用太擔心。我們必須仔細分析課文，每壹句話都有它的用途和意義。只有深入理解文本，分析人物的關系、性格、狀態，才能促進我們更好的解讀。
綜上所述，除了日常的基本功(口語練習、氣息練習、四聲歌、導師發的小打卡)、錄播課、現場課、課程相關的作業之外，還需要多聽聽別人的作品，提高自己的審美能力，然後多讀課文，錄下來聽，琢磨，學習。
最近需要練習的重點:斷句、重音、語調、節奏(多看多聽)。
需要培養的能力:個人魅力，審美能力，感知力，親和力，想象力，閃光的眼神，場控能力，調度能力，把自己放在文中的能力。
任務:練好基本功，每天記錄上傳三篇短文。