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第二周作業復習(文本分析:古代宮廷)

第二周的作業是課文分析練習,我選了課文壹:古代宮廷。這篇課文主要講述了玉蓮和於渺姐妹在長生殿的壹段對話。

故事發生在古代,在福壽宮,人物充滿了憐惜、美麗和宮人(沒有臺詞,可以忽略)。

玉蓮應該是壹位前女王,她因刺殺天皇而被打入冷宮。我20歲左右。因為長期被打入冷宮,性格有些冷漠孤僻,但還是單純善良,愛恨分明,會報復的。我屬於直爽固執的類型。起初,她不明白於渺做了什麽,所以她的語氣中有疑問、嘲諷和抱怨。終於,她明白了於渺對自己的愛,也明白了這麽多年來承受的不易,終於她原諒了於渺。

於渺現在是女王了。與玉蓮不同,面對同樣的事情(可能有殺父之仇,也可能有殺門之仇),於渺沒有像玉蓮那樣采取報復,而是選擇了忍受。她這麽多年壹步壹步坐在女王的位子上,應該屬於有心計又精明的角色。她是正確和傲慢的,但同時她對玉蓮是深情的,多年來壹直試圖將玉蓮從冷宮中拯救出來。

註意於渺的整個姿勢,應該是端莊而傲慢的。錄音時,可以將話筒對準嘴巴下方的位置。起初,妳表面上是對玉蓮說的,但實質上是對所有人說的。還有很長的路要走,所以妳的聲音要稍微高壹點,高壹點。後面有幾句是寫給玉蓮的,距離近,所以聲音要稍微輕壹點,語氣要隨和壹點。起初,劉玉應該感到虛弱和無動於衷,但後來他變得憤怒和激動。他不得不嗚咽哭泣,他被他的呼吸所驅使。同時,他要註意距離和聲音的大小。旁白部分用了壹種講故事的語氣,整個語氣應該屬於壹種緊張的氣氛,因為後面的對話內容更加緊湊壓抑。

老師聽了錄音評論後,我做了如下總結:

1,上次作業說空氣交換太頻繁,這次完全聽不到。繼續練習呼吸,然後學會控制。

2.上壹次作業提到的背誦腔有了明顯的改善,不再屬於背誦腔,而是所有的問題都轉移到了重音上。壹句話重音太多,發音很重。其實我們平時說話的時候,壹句話最多有壹個重音。如果所有的詞都太重,會很難,別人也聽不出要強調什麽。這需要改進。輕輕的輕輕的說就好了。比如輕輕的,字面上說輕輕的,不能讀出來讓別人覺得沈重。重音的發音可以通過壹強壹弱、虛實結合、快慢急等技巧來掌握。壹般“的地”前的詞、程度副詞、語氣詞、數詞需要根據課文的上下文來強調,而人名、地名等名詞則不需要強調。

3,文字主基調比較緊湊,節奏要快,但不能給太高,但也不能給太低,容易像恐怖懸疑電影。這需要更多的練習,更多的傾聽和更多的嘗試。

4、有些情緒表達不到位,比如胸部不斷起伏,幾次想張嘴卻成不了句,要體現這種狀態,玉蓮哽咽的哭聲要在後面的對話中延續,人哭的狀態不能壹下子打破。這些都是後續學習中會學到的,不用太擔心。我們必須仔細分析課文,每壹句話都有它的用途和意義。只有深入理解文本,分析人物的關系、性格、狀態,才能促進我們更好的解讀。

綜上所述,除了日常的基本功(口語練習、氣息練習、四聲歌、導師發的小打卡)、錄播課、現場課、課程相關的作業之外,還需要多聽聽別人的作品,提高自己的審美能力,然後多讀課文,錄下來聽,琢磨,學習。

最近需要練習的重點:斷句、重音、語調、節奏(多看多聽)。

需要培養的能力:個人魅力,審美能力,感知力,親和力,想象力,閃光的眼神,場控能力,調度能力,把自己放在文中的能力。

任務:練好基本功,每天記錄上傳三篇短文。