問題1:B
問題2:C
試題分析:小題1:①符合題意，可以體現“電視節目以娛樂的方式普及了國學知識，開辟了壹條全新的弘揚中華文化的途徑”這壹素材。(2)符合題意，邀請當代中國文化名人擔任“電視說書人”，深入淺出地講解那些大眾難以理解的古籍、經典，說明只有不斷創新，傳統文化才能充滿生機和活力。(3)不符合題意，傳統文化的價值取決於能否被人們認可。(4
問題1:B
問題2:C
試題分析:小題1:①符合題意，可以體現“電視節目以娛樂的方式普及了國學知識，開辟了壹條全新的弘揚中華文化的途徑”這壹素材。(2)符合題意，邀請當代中國文化名人擔任“電視說書人”，深入淺出地講解那些大眾難以理解的古籍、經典，說明只有不斷創新，傳統文化才能充滿生機和活力。(3)不符合題意，傳統文化的價值取決於能否被人們認可。(4)符合題意，用通俗易懂的語言講解那些大眾難以理解的古籍、經典，很受受眾特別是青少年的歡迎，說明文化只有面向人民，才能為人民所喜愛。所以保留① ② ④，選b。
問題二:①不符合題意，誇大了電視文化的作用。②錯了，有很多文化是民眾喜聞樂見的。③符合題意，材料“觀看《快樂學國學》，更多人了解中國對國學的深刻思考”即可體現。(4)配合題意，邀請當代中國文化名人充當“電視說書人”，深入淺出、通俗易懂地講解那些大眾難以理解的古籍、經典。
點評:以上兩個問題要求學生掌握發展大眾文化和文化傳播的媒介。我們提倡的大眾文化:面向廣大人民群眾，反映他們的利益和呼聲，為人民群眾所喜聞樂見的社會主義文化。大眾文化發展的原因是:人們對文化的需求呈現多層次、多樣化、多方面的特點；為了滿足人民日益增長的精神文化需求，促進人的全面發展；人民真正需要的是先進、健康、有益的文化。大眾傳媒依托現代信息技術，可以最大限度地超越時空限制，集中世界各地的信息，日益顯示出強大的文化傳遞、交流和享受功能，成為文化傳播的主要手段。文化交流的意義:促進中華文化的傳播，提高其國際地位；促進外國文化的引進和中國文化的發展，增強中國的綜合國力；增進中外互信，促進世界文化發展。以上兩題難度適中，考驗學生根據書本知識和材料進行分析的能力。