2、單詞學習，記住五音圖之後，接下來的事情就是做壹件事“背”！首先要承受的是單詞的記憶。學習初級日語單詞時，要註意日語的學習環境。對於初學者來說，剛開始接觸壹門陌生的語言會非常困難。初級日語單詞是比較簡單的常用單詞，但即使簡單的再用，也只會死記硬背，不會用。平時聽日語歌，不要只聽音樂，要把重點放在意思和發音上，因為歌的字數少，重復性高，有時候聽完會自然記住。動漫和電影都很地道，發音清晰。妳可以通過閱讀和多做筆記來模仿聽寫的單詞。不用背也能記住。如果妳不相信我，就試試。
3、語法句型，理解了單詞的意思之後，接下來就是學習語法了。學習壹段時間後，可以按條目整理助詞、副詞、動詞變體等等。學完相似或不同的語法後，再加入進去，然後按照這些分類進行復習，漸漸的妳大腦中就會對日語語法有壹個系統的了解。學習壹個句型最好的方法是找出該句型的上下文，造句，從兩句到五句，可以彌補平時應用的不足。
4、閱讀理解，在日語學習到四級以上水平時，需要增加日語閱讀，補充自己的詞匯量。這裏強調的不僅僅是學好書本上的內容，還要閱讀最新的報紙、雜誌，用電腦閱讀時事新聞，了解最新的時尚和文化，讓所學的單詞和內容能夠運用到現實生活和工作中。盡量每天讀壹篇文章，增加詞匯量，學習新的語法，這樣在能力測試中就能輕松閱讀理解。
5.情景假設在日語學習中非常重要。學習課本和看壹些口語書的時候，最好有情景假設。這樣，當類似的場景出現時，腦海中自然會浮現書本上的例子或對話，或者最近學的新句子實際運用到生活中，都是很好的吸收方法。在教學中，我會告訴剛開始學日語的學生使用這種方法。至今，我的很多學生都保持著這個習慣，早上對自己說“ぉはよぅ”，飯前說“ぃただきま”。如果可能的話，多看壹些日本的電影電視節目，多看壹些日本的報紙雜誌，多聽壹些日本的歌曲，真實的感受壹下日本人在不同場合的不同表達方式，這樣才能真正的耳聞目睹。
6.隨時隨地想日語，隨時隨地想日語。不管妳在做什麽，妳都可以想象這個用日語怎麽說，那個用日語怎麽說。如果妳真的喜歡，妳會發現日語學習不僅僅是學習，而是妳的習慣。語言是用來讓我們的生活充滿日語的，到了要用的時候，自然就能脫口而出。盡量給自己創造多講多練的機會和環境，這樣才不會羞於提問，而是裝懂。有時候妳認為理所當然的發音和發音，往往會讓人聽了之後覺得莫名其妙。
7.培養日本人的思維，語言說到底是表達思維的工具。日語絕不是單靠死記硬背就能學會的，需要和有當地文化背景的人交流。在學習語言的過程中，需要外教幫助學生體驗身臨其境、有的放矢的操練。而語言背後的“日本思維”的傳遞，需要壹個既懂日本文化又懂中國文化的中間人，才能做到信息對稱。這些都是純外教教授給不了的。同理，語法單詞的學習也是壹樣的。