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行書教學

壹、漢簡行書

中國漢代遺留下來的竹簡。早在北周時期,居延地區就發現了漢簡,北宋人也在今天的甘肅等地獲得了東漢簡牘。

第二,兩位國王的劇本

東晉的行書最具代表性。《蘭亭序》有多種版本,關於忠實可能性的爭議也很多。但王羲之的很多書信都有行書的風格,比如“喪簽”、“得詩別”。德士別雖然草書筆畫多,但大多是行書。

其實這個時代有很多著名的書法家,比如《田童萬歲貼》,裏面很多書法家的行書都是抄南朝流傳到唐朝的,還有王的書法贈送給武則天,武則天用雙鉤和墨汁保存。在攝影技術出現之前,雙鉤和墨汁是最好的臨摹方法,被稱為“下壹個原稿”

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三希堂貼:下雪天晴,中秋節,袁波帖,其中袁波帖用筆寫和紮字的習慣與王羲之的風格密切相關。

除了王家,還有謝家,比如謝安。

第三,唐朝

在唐代,行書和楷書幾乎同時由隸書演變而來,在王羲之時代並沒有受到楷書的影響。但是,這在唐代是顯而易見的,比如歐陽詢的很多字帖,行書和楷書都有很多* * *的特點。

顏真卿是唐代著名的書法家之壹。其中,《祭侄稿》被稱為“天下第二行書”,很多字都有楷書的特點,座貼也是如此。學臉型可以壹起學行書和楷書。顏體的風格與二王沒有明顯的關系,可以說顏是開拓了自己風格的大師。

唐太宗的溫泉明(碑已不在)和晉祠明是二王,樸樹也是二王。李詠還用行書題字。這種趨勢開始影響後世,比如李思訓碑、廬山寺碑,開始用王羲之的文字進行拼裝,重新組合成字帖,比如在同壹部作品中,有壹個和尚叫大雅,但是碑的名字沒了,叫“半碑”。字體生動,字順。還有金剛經,也是學習行書的好範本。

四五代人

五代很短。著名書法家,生於亂世,直到太子,所以在世界上有“楊”之稱,其作品風格各異。《九華帖》、《路宏草堂十註》與顏真卿行書風格相近,被稱為“楊燕”。

動詞 (verb的縮寫)宋朝

蔡襄,字飄逸,是宋代的壹位大家,有自己的風格,尤其是蘇東坡和米芾。《黃州寒食詩》更自由奔放,完全自由化。通過這部作品可以推斷出當時的書寫狀態,堪稱“天下第三行書”

米芾和蘇軾壹樣有名。《蜀蘇帖》和《苕溪鐵石》都是在中年旅行時寫的。董其昌說,這是米菲“獅子抓大象”等“最認真的字帖”。米菲代表作《烏江壹舟詩》,坐船的經歷,遇風加船費的過程。

黃庭堅以草書著稱,行書也很有個性,如宋風閣詩。

第六,元朝

元朝以趙孟頫為主,受李詠影響很大。以行書形式書寫楷書,靈活生動,如《丹巴碑》、《妙言廟》。

七、明朝

影響最大的是文徵明和中後期的董其昌。後期徐渭事業不盡如人意,風格很有特色。人生的際遇會對藝術產生很大的影響,黃道周也是明末的忠臣,是君子的代表。倪和王鐸也被稱為“三棵樹”和“三瘋子”

八、清朝

清朝受膏學影響很大,比如柳永。其實可以說有兩個主流學派,壹個是貼學,壹個是碑學。唐朝以後,隸書衰落,清朝開始多學碑刻。清中葉有個大官阮元,在南北書法派和北碑南貼上寫字。

九、行書學習

學習行書,要對書法的發展和各個朝代的碑刻有壹個大致的了解,根據自己的喜好進行選擇性的臨摹學習。最有效的方法是向名家學習,壹般遵循以下原則:

書法作為壹種藝術欣賞,幾乎從明清就開始了,到了宋代,包括之前,無論是二王書信,還是宋代書信,都是實用的。甚至制作碑文是為了宣傳碑文內容,在寫作過程中表達個人習慣和審美趣味。

1.學古代

二王、顏真卿、蘇東坡、米芾、李詠、趙孟頫、董其昌、王鐸、黃道周、何,通過不同的書法家,開闊了眼界和鑒賞,找到了自己喜歡的東西。

2.運行腳本規則

筆:寫點畫的方法,行書要流暢、穩重、有節奏。

結論:自然,文字要有力,要充滿氣息。

構圖:廣義上包括風格,狹義上是指整個作品的布局。

商業定位是“妳把妳所有的存在都集中在壹塊絲綢上”,這是真的。規規矩矩的排版包括壹點壹點的畫,結寫,氣循環,整張紙塗白,刻字,裝裱。

墨法:墨分五色,整體調整。

從行書學古,“取法只能得中,取法只能得下”,“古之時不善,今之弊不同”,學書路漫漫,與妳同進!