擴展知識:
拼音是拼音節的過程，即根據普通話中音節的構成規律，將聲母、韻母快速連續地拼讀並與聲調組合成壹個音節。這種拼音方案主要用於標記普通話漢語的發音，作為漢字的音標。壹些海外華人地區，如新加坡，在漢語教學中使用漢語拼音。
1，漢語拼音
漢語拼音也是國際公認的普通話拉丁音譯標準。聲母n和零聲母與開口叫、排牙叫、夾嘴叫有組合關系。首字母F，G，K，H，zh，ch，R，Z，C，S只拼開呼和關呼。首字母J，X，Q只拼牙音和口音。首字母b，p，m，d和t的拼寫不同。
2.拼接關系
開呼和閉呼的元音與除J、Q、X以外的其他聲母有拼接關系，Cukou的元音只與J、Q、X、N、L、零聲母有關。拼寫時也要註意聲母、韻母、聲調的正確發音。讀首字母，而不是發音。
3.把元音作為壹個整體來讀
元音要整體讀，不要把韻頭、韻腹、韻尾分解後再臨時放在壹起；要清楚地看到調號，請正確地讀出曲調。中國當時沒有拼音字母，所以我們用的是拼音漢字的正音或反切的方法。直接發音就是用同音字來表示漢字的發音。如果同音字是生僻字，即使發音也讀不出來。
反切是指用兩個漢字註釋另壹個漢字，上面的字與被註釋字的聲母相同，下面的字與被註釋字的韻母和聲調相同。周有光先生稱之為背切中心切割焊接法。這兩種註音方法用起來都不方便。
唐朝的文壽和尚在分析漢語聲母、韻母、聲調的基礎上，制定了36個字母來描述漢字的讀音，表明當時中國的語音分析已經達到了很高的水平。可惜他用漢字來代表這些聲母和韻母，所以這樣的字母沒有發展成拼音文字。