當前，壹個優秀的編輯，要求是全才、多面手，在知識結構上也要在專業素養的基礎上成為聖人。美國很多資深編輯寫的《編輯的世界》說:？與老壹輩的編輯不同，今年的編輯必須精通各種武功，比如圖書制作、市場營銷、談判、推廣、廣告、新聞發布、會計、銷售、心理學、政治、外交等。，而且還必須有過硬的剪輯技術。？
首先要說的是剪輯技巧。
化腐朽為神奇。
似乎壹提到優秀的編輯，很多人都認為是策劃編輯，可以把內容策劃的很好賣。
賣好書。其實，壹個稿件編輯如果做得好，還是壹個優秀的編輯。關鍵是他要有化腐朽為神奇的能力，也就是他能做到出版界常說的編輯？保存手稿？。壹篇好看的稿子，點子很多，但是發表不出來，要麽是不系統，要麽是思路混亂，要麽是語言不可讀。因為作者能力或者時間的限制，自己改不了，所以需要編輯？保存手稿？。
選題策劃:做品牌書或者暢銷書。
選題策劃是編輯氣魄、學術能力、風格等素質的綜合體現。壹個編輯能否策劃品牌圖書或暢銷書的選題，直接關系到他的學術文化素養、市場把握能力、社會交際能力、對出版本質的理解，以及是否具備現代出版理念、掌握出版技術。編輯應該有計劃和監控整個出版過程的能力。我來說壹個對大家有用或者有價值的問題，就是如何策劃題目。
(1)從出版社出版特點和編輯自身優勢出發策劃選題。
這對新編輯來說尤其重要。
(1)從出版社出版特點策劃選題。只有從出版社出版實際出發策劃選題，才能納入出版，因為壹個出版社經過多年的積累和發展，已經形成了自己的出版特色和成熟的發行渠道。即使業務擴張，壹般也是相關類似的延伸和發展，不可能跨越很多。壹個出版社，比如商務印書館，是不可能把小說作為工具書和學術著作出版的。因此，想要？我嗎？服從？大我？從出版社的出版特點來策劃選題。
(2)從妳的專業和妳的人脈關系來策劃題目。妳了解自己的專業，妳是讀者，自然知道專業領域書籍的發展前沿和讀者的興趣點；多和認識的老師交流，從他們身上挖掘話題。
③從自己感興趣的話題出發，可以得到更多意想不到的結果。比如人民出版社出版了壹本李開復的暢銷書《做最好的自己》。它的策劃人是壹個剛畢業到出版社的編輯。他上學時讀過李開復寫給大學生的信，很受啟發。很多大學生也對李開復的人生規劃理念和人生指導建議很感興趣，於是他從網上邀請李開復好幾次，很多信感動了李開復，於是壹本暢銷書誕生了。
(2)從人們關註的政治、經濟、社會、教育熱點來策劃題目。
說到這個話題，很多人會說:我也很關註社會熱點。為什麽我策劃不出好的題目？這涉及到妳的編輯意識和對出版的理解，以及如何找到社會熱點和圖書出版的結合點。
還需要註意的是，當時心理學教材的開發不僅是順應政治熱點，尋找合適主編的需要，也是對當時教育熱點的關註，因為馬加爵事件後，全國都非常重視大學生的心理教育，教育部要求新生建立心理檔案，所以他們選擇從心理系開始寫。
(3)註重市場分析和信息收集，提前探索社會化閱讀趨勢。
如何進行市場分析？我們要善於從當下的閱讀中發現未來大眾閱讀的苗頭，提前策劃出版圖書，必然會占據市場先機，引領閱讀潮流。
如何收集信息？比如通過各種媒體收集信息，通過參加各種會議，與專家學者、官員交流獲取信息。作為壹個學術出版社的編輯，參加學術會議，把握學術研究的前沿和發展方向，采訪聚集作者的稿件，顯得尤為重要。也可以通過與作者、同事、朋友的交談，激發和碰撞話題策劃的靈感。所謂的是什麽？功夫在詩外？。從信息收集中找到有用的信息，並利用這些信息提前探索市場機會。比如《心理學與生活》這本教材，就是因為中國心理學會副會長黃希庭先生在學術會議上說，目前綜合性大學的心理教育還沒有通用的課程教材，所以邀請他來編輯這本權威教材。
(4)通過與其他媒體互動開發話題。
比如央視《百家講壇》的熱播，推動了《清談十二帝》、《劉紅樓夢》、《易中天品三國》的熱播。但這些書的出現，說明這些策劃編輯的視野很開闊，興趣也很廣泛。
(5)分析競爭對手，采取跟進超越的策略，巧妙展開話題。
只是順應現實就是順應潮流，這或許也能搭上暢銷的順風車。比如《談清朝十二皇後》暢銷後，有出版社出版了《談清朝十二皇後》。但是，壹跟風，閱讀市場很快就亂了。就像幾年前，暢銷書《誰動了我的奶酪》之後，各種奶酪就出來了。最後，讀者看到奶酪書就罵，沒人看。
競爭對手總會有值得學習的地方，但必須在跟進的基礎上超越，否則策劃的書就沒有生命力。比如解放前商務印書館和中華書局壹直是壹對競爭對手，商務出版壹套四輯，然後中國人出版壹套四輯。但它們的書名和出版方法不同，學術意義和收藏價值也大相徑庭。所以兩者都有自己的市場空間，銷量都不錯。解放後，由於專業出版分工不同，兩家出版社沒有競爭。但近年來，中華書局想重新進入工具書市場，於是與商家展開競爭。中國拿出工具書，必須從最大的小學市場入手，必須考慮新華字典的壟斷地位。當時《漢語大詞典》的規劃值得研究。比如中華書局只問了小學生詞典的書名。當時眾說紛紜。是叫小學生詞典，中國小學生詞典還是漢語詞典？最後為了采花移樹搭順風車，以類似《新華字典》的書名命名為《漢語詞典》。但詞典如何超越《新華字典》令人費解，因為創新工具書並不容易。經過仔細研究，把《漢語大詞典》定義為既有查閱功能，又有助於小學生學習，即在每個前綴後加上形、音、義的辨析，讓小學生能清楚地區分多音字、相近字和難學的相近字。1997出版的時候，還沒有這樣寫的參考書，出版後學生的反饋真的很好用。學習基礎上的創新使《漢語大詞典》迅速獲得成功，出版當年銷量超過654.38+0.2萬冊。現在還在修改再版，成了出版社的看家書。
當然，選題策劃的方式有很多，但要註意成本策劃，即如何控制出版成本，低投入高產出。
影響和推動市場。
營銷策劃其實是選題策劃的延伸和拓展，是整本書策劃的組成部分。所以編輯在做營銷策劃的時候首先要明確自己的定位。編輯要協助市場部或營銷部門做營銷節目和活動，而不是自己做營銷。營銷策劃主要做以下工作:
(1)找到書的賣點。壹般來說，營銷人員對壹本書的把握遠沒有編輯把握的準確。畢竟稿件是編輯策劃的，或者是作者邀請的，編輯自始至終都有仔細閱讀稿件，所以對稿件非常熟悉，能準確把握書的賣點。書的賣點是書的特點和精髓，是書的生命，是營銷的重點，是讀者的興趣。所以，編輯的首要任務就是把書的賣點提供給營銷人員。
(2)撰寫宣傳資料，邀請作者或名人進行營銷。尤其是圖書發布會的新聞稿、書評等宣傳資料，編輯要認真準備。比如中華書局舉辦《漢語大詞典》新書發布會時，編輯從不同角度為媒體準備了10多份新聞稿，讓媒體從自己的媒體定位和讀者出發發布新聞稿。比如北京晚報發的標題是什麽？新編纂的《漢語大詞典》有哪三個新意？《中國青年報》的標題是什麽？《新編漢語詞典》有學習指導功能嗎？中國讀書報的標題是什麽？中國詞典挑戰新華詞典:中國商界領袖否認這壹點嗎？尤其是《中華讀書報》上的文章有著引人註目的吸引力，媒體也為《漢語詞典》的銷售做出了貢獻。
如營銷活動需要作者署名賣書、演講等。或者名人出席新書發布會等。，編輯應該盡最大努力幫助被邀請者。
(3)提供營銷策劃方案。哪種營銷方式更適合壹本書？因為編輯最了解這本書，所以能提出最合適的營銷方案。是新書發布會還是各大媒體的書評？是要做作者演講還是簽名售書？主要是在報刊，或者網絡預熱，先發布稿件片段，發布圖書新聞和評論？還是以上方法有交叉？編輯和出版者要多學習，多交流。
(4)參與營銷活動。也就是說，編輯要親自上陣，參與宣傳活動，甚至直接開展宣傳活動。這就更不用說了，很多營銷活動都有編輯，最明顯的就是親自推銷圖書。
有編輯意識。
壹個優秀的編輯必須是壹個兢兢業業的人，關註壹切，有敏感的編輯意識。編輯意識主要包括以下五種意識:
壹個是信息意識，即信息獲取、過濾、分析和使用的意識。得到有用的信息而不知道如何利用是沒有用的，也不能產生效益。
二是選題策劃的意識，不僅要有好的創意，還要有切實可行的圖書寫作、出版、市場運作的方案。時刻關註，時刻關註，無論何時何地，做壹個兢兢業業的人，隨時結合自己的編輯工作，隨時產生選題策劃的靈感，說不定就是暢銷書。
第三，市場化或經營意識，要從市場出發策劃選題並分析閱讀趨勢，了解市場並與市場打交道，不能策劃的書不是別人買的和喜歡的。策劃圖書的時候也要註意管理，加強成本控制，少投入多產出。
第四，超前意識，即編輯要有預感或先見之明，超前預見，引領閱讀潮流。
第五，創新意識，既能創新新市場的話題，又能創造新靈魂的老話題。前者主要是從零開始，尤其是填補市場空白或開發新市場；後者和很多舊書壹樣，經過修改再版，賦予了新的生命力。
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