首先，明確圓珠筆的價格
需要知道每支圓珠筆的價格。但在現實生活中，圓珠筆的價格可能會有所不同，比如根據品牌、質量、數量等因素。為了簡化問題，可以假設每支圓珠筆的價格為X元。
第二，計算壹下可以購買的圓珠筆數量。
知道了每支圓珠筆的價格，我們就可以計算出王粲先生買了多少支圓珠筆。具體計算方法是用總額除以每支筆的價格:100元÷ x元/支= y支(Y代表王粲先生購買圓珠筆的數量)。
第三，根據實際情況選擇合適的假設價格。
在上面的計算中，假設每支圓珠筆的價格為X元。但是，這個假設價格可能不符合實際情況。現實中圓珠筆的價格可能更接近1元、2元、5元的價格。所以，為了讓答案更實際，我們應該選擇壹個更接近實際價格的假設。
第四，考慮其他可能的購買。
除了只買圓珠筆，王先生還可能買其他種類的文具，如鉛筆和橡皮。所以這些情況還需要進壹步考慮，才能得到更全面的答案。
王老師選購文具的考慮。
首先，考慮不同種類文具的價格和數量。
除了圓珠筆，王小姐可能還會買其他種類的文具。因此，有必要考慮每種文具的價格和數量來決定王粲先生買什麽樣的文具。鉛筆的價格可能是2元/支，王粲小姐買50支；橡皮擦的價格可能是1元/臺，王粲小姐買100臺。
第二，分配預算
購買文具時，王先生需要根據預算分配每種文具的購買數量。如果王先生的預算是100元，他可能需要買壹些便宜的文具，以保證預算的合理使用。我們需要考慮如何分配預算，以便王粲先生購買最合適數量的文具。
第三，考慮學生的需求
王老師買文具來滿足他同學的需要。需要考慮學生需要什麽樣的文具，需要多少。如果大部分學生需要圓珠筆和鉛筆，王老師就需要在這兩種文具上多花預算。