書法字體的圖片如下：
書法字體就是書法風格的分類。書法字體，傳統講***有行書字體、草書字體、隸書字體、篆書字體和楷書字體五種，也就是五個大類。在每壹大類中又細分若幹小的門類，如篆書又分大篆、小篆，楷書又有魏碑、唐楷之分，草書又有章草、今草、狂草之分。
楷書也叫正楷、真書、正書。從程邈創立的隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直。《辭海》解釋說它形體方正，筆畫平直，可作楷模。全稱《漢魯相韓勑造孔廟禮器碑》、又稱《韓明府孔子廟碑入》《魯相韓勑復顏氏繇發碑》《韓勑碑》等。漢永壽二年刻，隸書。
行楷，近似行書的楷書。《金石林·緒論》行楷如二王諸帖之稍真者，十當八九。僧懷仁等所集《聖教》、《興福》、《孔廟碑》之類是也。
《蘭亭序》是東晉右軍將軍王羲之51歲時的得意之筆，記述了他與當朝眾多達官顯貴、文人墨客雅集蘭亭、修稧事也的壯觀景象，抒發了他對人之生死、修短隨化的感嘆。崇山峻嶺之下，茂林修竹之邊，乘帶酒意，揮毫潑墨，為眾人詩賦草成序文，文章清新優美，書法遒健飄逸。
書法的意義和魅力：
1、書法是民族文化的象征。書法是伴隨著歷史的發展而演進的，早期的甲骨文、到篆書、隸書、楷書、草書、行書等等，它以漢字為載體，與文學、歷史、美學等藝術相結合，承載著傳統文化和民族精神。
2、書法能夠培養人的道德素質、審美能力。書法不僅有實用價值，還有審美價值。壹幅好的書法作品能夠反映書寫者的性格特征和當時的思想感情。練習書法的過程也是書寫者發現美、領悟美、創造美的過程。
3、書法可以調節心理素質、規範作為。學習書法，必須心平氣和、堅持不懈，在學習的過程中，書寫者可以調節個人的情緒和心理，養成專註耐心的好習慣。