第二句把琴聲比作“龍吟鶴響”，“吟”聲低沈而“響”聲高亢，琴聲之起伏變化可知。龍和鶴都是能高翔於九天的生物，龍神秘莊嚴，鶴輕盈高蹈，所以以“龍吟鶴響”來形容琴聲，突出了琴聲所表現的意境之高遠。 “思庖羲”是用典，到底為什麽而“思庖羲”，對詩歌的理解影響很大。庖羲，又名伏羲，被奉為中華民族的“人文之祖”，是我國古籍中記載的最早的王，他有許多發明創造，對中華文化有著極為重大的貢獻。比如，庖羲氏始作八卦，“以通神明之德，以類萬物之情。”他還發明“結繩為網以漁”，造福於民，等等。對於這首詩而言，更重要的是，他還發明了琴。《廣雅》曰：“琴，伏羲所造，長七尺二寸而有五弦。”蔡邕《琴操》曰：“伏羲氏作琴，弦有五者，象五行也。”由琴曲的高妙而想起了它的發明者庖羲，似乎是壹個非常自然的聯想，壹方面有對演奏者高超演奏技巧的稱揚——因為庖羲並不僅是造琴的工匠，作為琴的發明者，推測他精於音律，擅長彈琴應該是可以成立的。另壹方面，結合庖羲的身份、貢獻以及盧仝本身對中唐黑暗政治有不滿情緒，曾作《月食》詩以諷刺當時的宦官專權，朝廷兩度征召都不願出仕，似乎亦隱約有對遠古清明政治的悠然神往之意。但，詩人對此只是點到即止，留下了空白讓讀者去補充想象。