大燕之數五十，其用四十之九。壹分為二，像二，掛壹像三，像四，像四，像壹躍。五歲再蹦，所以再剪再掛。天壹，第二；田三，狄斯；天五，地六；巴蒂天齊；天九地十。五天，五個地方。五人相合，天數二十中五，地數三十，天地數五十中五，變而為鬼神。處事六策，坤四策，三百六十，當期之日。兩章共壹千五百二十策，事數也。所以“易”由四營而成，十變八成卦、八卦、小成功。畫圖延伸，觸摸成長，世界的能力就完成了。表現出道神的德行，是壹種獎勵，是壹種神。子曰:“知變之道者，知神所行也。”
壹定要仔細看！仔細看！
考驗妳古代漢語知識的時候到了！
妳看得懂嗎？
——不要灰心，不要自卑，不要說自己看不懂，就連古代的易學大師也看不懂。
朱是宋代研究《周易》的幾位頂尖專家之壹。在評論這段話時，他無奈地說:“這段話講的是占蔔的具體方法，但是太簡單了！這套東西怎麽玩，大概只有古代占蔔師知道，現在也無從考證。”
朱的言論說明了什麽？說明在系詞中對這種占蔔方法的討論簡直無法理解。更何況，銜接至少比易經晚了幾百年，它的說法也不壹定是原創。