這首詩的第壹句就用了比興的手法來描寫景物，點出季節，渲染出蒼涼悲涼的氣氛。把漂泊的花獨自帶在風景裏，叫“不如回家”，即包含了漂泊的感覺和離別的恨意，符合當時的情境，也融進了場景。？
因為第壹句已經在現場看到了，第二句會直接講故事，指出悲傷的由來。“聞道”表示驚訝和後悔。“過五河”說明遷徙路途遙遠，道路艱難。沒有悲傷的話語，只有悲傷的意義。
最後兩句抒情，點出了詩的主題。人隔兩地，難相隨，但明月當空照，千裏可* * *，要把心事寄明月，隨風飄夜郎溪。這兩首詩所表達的意境，以前在壹些名家的作品中也看到過。如謝莊《月賦》雲:“美人滿音塵，千裏之外盡明月。風會嘆歇，川路長。”曹植雜詩:“望南見吾君。”
張《春江月夜》:“此時不相識，願月明照妳。”都和它差不多。這兩首詩有三層意思。第壹，我說我內心充滿了憂慮，這些憂慮我說不出來，也沒有人理解。我只把這種擔心托付給明月；第二，只有明月照兩處，妳和妳的朋友才能看到她；第三是說，所以，只有依靠她，才能排遣煩惱，沒有別的辦法。
李白通過豐富的想象力，以男女之愛的方式表達了誌同道合的友誼，賦予了抽象的“傷心之心”以物的屬性。它竟然隨風逐月去了夜郎溪。原本無知無情的嶽明，搖身壹變成了知心知己，充滿同情。她能夠也願意接受自己的請求，把自己對朋友的懷念和同情帶到了夜郎遙遠的西部，送給了那個不幸的移民。
明月象征著純潔和高貴。在許多詩歌中，詩人把明月視為連接人心的感傷之物，只有明月才能同時照亮詩人和朋友。賦予客觀事物以自己的感情，使之也具有感情，即個性化，這是形象思維的壹大特點和優勢。當詩人需要表達強烈或深刻的感情時，往往會采用這樣的手段來達到預期的效果。
擴展數據:
作者簡介
李白(701 ~ 762)，字太白，名青蓮居士。他是繼屈原之後最獨特、最偉大的浪漫主義詩人。他有“詩仙”的美譽，與杜甫並稱為“杜麗”。他的詩歌以抒情為主，表現出蔑視權貴的高傲精神，對人民疾苦表示同情，善於描繪自然風光，表達對祖國山川的熱愛。
詩風瑰麗豪放，想象豐富，語言自然流淌，旋律和諧多變，善於從民間文學和神話傳說中吸取養分和素材，構成了其獨特的瑰麗絢爛的色彩，達到盛唐詩歌藝術的高峰。有壹千多首詩，包括30卷李太白集。
創作背景
這首詩寫於唐玄宗八年(749)，唐玄宗十二年(753)。當時王長齡從江寧寧城被貶為龍標郡(今湖南懷化千陽縣)校尉，李白聽說朋友被貶揚州後寫下這首詩。
《新唐書》中記載了王昌齡的左遷和龍表威(古人尚右，故稱“左遷”)，是因為他“大意”，也就是說，他得罪貶官，並不是因為什麽大問題，而只是因為生活不檢點。
在芙蓉樓與辛棄疾離別時，王昌齡也對他的好朋友說:“洛陽的親戚朋友就像在互相詢問，壹塊冰在玉壺裏。”也就是用鮑照《白頭吟》中“如玉壺冰清”的比喻來表現他的天真無邪。李白聽說他的不幸後，寫下了這首充滿同情和關懷的詩，並從很遠的地方寄給了他。
百度百科-聽說王長齡走了，搬去龍標窯發這個。