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古代工匠文言文故事

1. 中國古代著名工匠的偉大故事有哪些

魯班 (中國建築鼻祖木匠鼻祖)

魯班(公元前507年——公元前444年),春秋時期魯國人,姬姓,公輸氏,名班,人稱公輸盤、公輸般、班輸,尊稱公輸子,又稱魯盤或者魯般,慣稱“魯班”。魯班的名字實際上已經成為古代勞動人民智慧的象征。

歐冶子,鑄劍師

歐冶子(約公元前514年前後),春秋末期到戰國初期越國人,中國古代鑄劍鼻祖,龍泉寶劍創始人。壹說為古代甌江流域生活著的閩族匠人。福州古稱冶城,市北的冶山和歐冶池,是歐冶子鑄劍的地方。另福建北部的湛盧山、浙江龍泉七星井,均有歐冶子鑄劍遺跡。

歐冶子誕生時,正值東周列國紛爭,先是吳國攻破楚國,後吳越先後吞並長江以南45國。少年時代,他從母舅那裏學會冶金技術,開始冶鑄青銅劍和鐵鋤、鐵斧等生產工具。他肯動腦筋,具有非凡的智慧;他身體強健,能刻苦耐勞。他發現銅和鐵性能的不同之處,冶鑄出第壹把鐵劍“龍淵”(後改名龍泉劍),開創中國冷兵器之先河。

丁緩 西漢時代著名工匠、發明家。曾有不少發明創造,其中重要壹項就是發明了“被中香爐”,類似於今的空調。

魏伯陽 會稽上虞(現浙江省上虞縣)人。生活在距今1800年前,東漢時代的煉丹家(煉丹即冶煉),被後人尊稱為“萬古丹經王”。積多年實踐經驗寫成《周易參同契》,這部不朽著作是世界上現存的第壹部冶煉著作。

戴逵 東晉時著名的石刻雕塑家。為人謙和,技法高超,傳說洛陽龍門大佛像為其所雕。

裴秀 魏晉時河東聞喜人(今山西省聞喜縣),中國優秀的地圖學家。曾主持完成了中國最早的歷史地圖集《禹貢地域圖》和《地形方丈圖》。在實踐中創立的“制圖六體”,成為世界上最早的地圖學理論。

綦毋懷文 (生卒年不詳)是中國南北朝時著名的冶金家。創造了壹種新的煉鋼方法,後世稱之為“灌鋼法”或“團鋼法”。這是我國冶金史上壹項傑出的成就和創造,在世界煉鋼史上占有壹定地位。

劉焯 信都昌亭(今河北省冀縣)人,隋代科學家。劉焯把壹生的研究成果都寫進了《皇極歷》這壹部歷書中,其中最偉大的成就是提出等間距二次內插公式,這在世界上是第壹次。

2. 古代能工巧匠的故事50字

中國古代歷史中能工巧匠的名字是魯班。

魯班(公元前507年——公元前444年),姬姓,公輸氏,名班,人稱公輸盤、公輸般、班輸,尊稱公輸子。又稱魯盤或者魯般,慣稱“魯班”。魯國人,今山東滕州人。生於周敬王十三年(公元前507年),卒於周貞定王二十五年(公元前444年) 是我國古代的壹位出色的發明家,兩千多年以來,他的名字和有關他的故事,壹直在廣大人民群眾中流傳。我國的土木工匠們都尊稱他為祖師。《事物紺珠》、《物原》、《古史考》等不少古籍記載,木工使用的不少工具器械都是他創造的,如曲尺(也叫矩或魯班尺),又如墨鬥、刨子、鉆子、鋸子等工具傳說也都是魯班發明的。這些木工工具的發明使當時工匠們從原始繁重的勞動中解放出來,勞動效率成倍提高,土木工藝出現了嶄新的面貌。後來人們為了紀念這位名師巨匠,把他尊為中國土木工匠的始祖。

3. 古代文言文寓言故事

諱疾忌醫扁鵲(què)是古代壹位名醫。

有壹天,他去見蔡桓侯。他仔細端詳了蔡桓侯的氣色以後,說:“大王,您得病了。

現在病只在皮膚表層,趕快治,容易治好。”蔡桓侯不以為然地說:“我沒有病,用不著妳來治!”扁鵲走後,蔡桓侯對左右說:“這些當醫生的,成天想給沒病的人治病,好用這種辦法來證明自己醫術高明。”

過了十天,扁鵲再去看望蔡桓侯。他著急地說:“您的病已經發展到肌肉裏去了。

可得抓緊治療啊!”蔡桓侯把頭壹歪:“我根本就沒有病!妳走吧!”扁鵲走後,蔡桓侯很不高興。又過了十天,扁鵲再去看望蔡桓侯。

他看了看蔡桓侯的氣色,焦急地說:“大王,您的病已經進入了腸胃,不能再耽誤了!”蔡桓侯連連搖頭:“見鬼,我哪來的什麽病!”扁鵲走後,蔡桓侯更不高興了。又過了十天,扁鵲再壹次去看望蔡桓侯。

他只看了壹眼,掉頭就走了。蔡桓侯心裏好生納悶,就派人去問扁鵲:“您去看望大王,為什麽掉頭就走呢?”扁鵲說:“有病不怕,只要治療及時,壹般的病都會慢慢好起來的。

怕只怕有病說沒病,不肯接受治療。病在皮膚裏,可以用熱敷;病在肌肉裏,可以用針灸;病到腸胃裏,可以吃湯藥。

但是,現在大王的病已經深入骨髓。病到這種程度只能聽天由命了,所以,我也不敢再請求為大王治病了。”

果然,五天以後,蔡桓侯的病就突然發作了。他打發人趕快去請扁鵲,但是扁鵲已經到別的國家去了。

沒過幾天,蔡桓侯就病死了。[提示]有了病,壹定要聽從大夫的囑咐,老老實實地醫治。

有了缺點錯誤,也壹定要聽取大家的批評,認認真真地改過。否則,壹誤再誤,病情會越來越沈重,錯誤會越來越嚴重,以至發展到無法挽救的地步。

[原文]扁鵲見蔡桓公①,立有間②,扁鵲曰:“君有疾在腠理③,不治將恐深。”桓候曰:“寡人無疾④。”

扁鵲出。桓侯曰:“醫之好治不病以為功⑤。”

居十日⑥,扁鵲復見,曰:“君之病在肌膚,不治將益深⑦。”桓侯不應。

扁鵲出。桓侯又不悅。

居十日,扁鵲復見,曰:“君之病在腸胃,不治將益深。”桓侯又不應。

扁鵲出。桓侯又不悅。

居十日,扁鵲望桓侯而還走⑧。桓侯故使人問之。

扁鵲曰:“疾在腠理,湯熨之所及也⑨;在肌膚,針石之所及也⑩;在腸胃,火齊之所及也(11);在骨髓,司命之所屬(12),無奈何也!今在骨髓,臣是以無請也(13)。” 居五日,桓公體痛;使人索扁鵲(14),已逃秦矣。

桓侯遂死(15)。——《韓非子》[註釋]①扁鵲——戰國時著名的醫學家。

②有間——壹會兒。③疾——古時疾指小病,病指較重的病。

腠(còu)理——原指人體皮膚的紋理。這裏指皮膚。

④寡人——古代國君的自稱。⑤好(hào)——喜歡。

⑥居——表示相隔壹段時間,過了。⑦益——更加。

⑧還走——掉轉身子就走。⑨湯熨(yùn)——用熱水敷燙皮膚。

及——達到。⑩針石——用來針灸的針。

古時治病用石針。(11)火齊——火煎的湯藥。

(12)司命之所屬——到了死神手中。司命,掌握人的生死命運的神。

(13)臣是以無請也——我所以不再請求(為他治病)了。(14)索——尋求。

(15)遂——就。棘刺尖兒上雕猴子燕王到處張貼榜文,征求身懷絕技的能工巧匠。

有個衛國人來應征,自稱能在荊棘的尖刺上雕刻出活靈活現的猴子。燕王聽說他有這樣超群的技藝,高興極了,立刻給他極其豐厚的待遇,供養在身邊。

過了幾天,燕王想看看這位巧匠雕刻的藝術珍品。那個衛國人說:“國君要是想看的話,必須依我兩個條件:壹,半年之內不入後宮與後妃歡聚;二,不喝酒,不吃肉。

然後選壹個雨睛日出的天氣,在半明半暗的光線中,才能看到我在棘刺尖兒上雕刻的猴子。”燕王壹聽這些條件,沒法照辦,只能繼續用錦衣玉食把這個衛國人供養在內宮,卻始終沒有機會欣賞到他刻制的珍品。

宮內有個鐵匠聽到了這件事,不禁暗暗發笑。他就對燕王說:“我是專門打制刀具的。

誰都知道,再小的刻制品也要用刻刀才能雕削出來,所以,雕刻的東西壹定要比刻刀的刀刃大。如果棘刺的尖兒細到容不下最小的刀刃,那就沒法在上面雕刻。

請國王檢查壹下那位工匠的刻刀,就可以知道他說的話是真是假了。”大王壹聽,如夢方醒,立即把那個衛國人找來,問道:“妳在棘刺尖兒上雕刻猴子,用的是什麽工具?”衛國人回答:“刻刀。”

燕王說:“請把妳的刻刀拿給我看看。”衛國人壹聽就慌了神,借口說到住處去取刻刀,溜出宮門逃跑了。

[提示]牛皮、謊言,編得再巧妙,也經不住認真的考察、仔細的分析。根據這則寓言故事,人們常常把謊言稱為“棘刺之說”。

需要說明的是,應該把故事中衛國人吹的牛皮跟今天的微雕藝術區別開來。隨著時代的發展、工藝的進步,人們可以憑借極細的刻刀和放大鏡、顯微鏡在頭發絲上雕刻。

但在壹、二千年前,人們的技藝還達不到這樣高的水平。故事中那位鐵匠的分析判斷是根據當時的水平作出來的。

[原文]燕王征巧術人①,衛人曰:“能以棘刺之端為母猴。”燕王說之②,養之以五乘之奉③。

王曰:“吾試觀客為棘刺之母猴。”客曰:“人主欲觀之④,必半歲不入官⑤,不飲酒食肉,雨霧日出⑥,視之晏陰之間⑦,而棘刺之母猴乃可見也。”

4. 三個工匠的故事

現實生活中,我們在做每壹件事情時,是不是負有使命感,其產生的效果是完全不壹樣的。

以下這三個工匠的故事就可以很簡單地說明這個道理。有三個工匠在壹起蓋房子。

行人路過,分別問他們在幹什麽。第壹個工匠壹臉茫然地說:“沒看到我在忙嗎?工頭安排我來砌磚呢。

“第二個工匠很興奮地說:“我在蓋壹棟很大的房子,等這房子蓋好了,就可以住很多很多人。“第三個工匠非常自豪地說:“我要讓這座城市變得更美麗。

我要爭取將城市裏的每壹個人都稱贊我們的城市是最漂亮的。這是我這輩子壹定要做的事情!“十年以後。

第壹個工匠還是壹名普通的工匠,在埋頭砌磚。

第二個工匠成為了工程師,在工地上指揮大家建房子。第三個工匠當上了這座城市的設計師,在他的規劃下,這座城市正變得越來越漂亮。

這個故事中,第壹個工匠每天都很忙碌,他把每天的忙碌當成壹種習以為常的事情,只是聽別人的安排,做完就算了,從來沒有想過樹立自己的使命,也不會發現工作背後的意義,於是工作起來沒有動力,得過且過。時間壹天天、壹年年地過去了,他始終是壹名普通的工匠。

第三個工匠雖然也是在蓋房子,可是在他的心目中,擁有壹個為城市增添美麗的使命。妳可以想象壹下,因為有使命,這個工匠就有了明確的目標,為此不斷地付出和努力。

這樣年復壹年,他在實踐使命的過程中,為自己贏得了精彩的人生。

5. 我想找10篇古代文言文故事

這有個文言文網站,妳自己看看吧!

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例:

傷仲永

金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名。其詩以養父母、收族為意,傳壹鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環謁於邑人,不使學。

余聞之也久。明道中,從先人還家,於舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自楊州,復到舅家,問焉,曰“泯然眾人矣。”

王子曰:“仲永之通悟受之天也。其受之天也,賢於人材遠矣;卒之為眾人,則其受於人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人。今夫不受之天,固眾人;又不受之人,得為眾人而已邪?”。

譯文:

金溪平民方仲永,世代以種田為業。仲永長到五歲時,不曾見過書寫工具,忽然哭著要這些東西。父親對此感到驚異,從鄰近人家借來給他,他當即寫了四句詩,並且自己題上自己的名字。這首詩以贍養父母、團結同宗族的人作為內容,傳送給全鄉的秀才觀賞。從此有人指定事物叫他寫詩,他能立刻完成,詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人對他感到驚奇,漸漸地請他的父親去作客,有人用錢財和禮物求仲永寫詩。他的父親認為那樣有利可圖,每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學習。

我聽說這件事很久了。明道年間,跟隨先父回到家鄉,在舅舅家見到方仲永,他已經十二三歲了。叫他寫詩,已經不能與從前聽說的相稱了。再過了七年,我從揚州回來,又到舅舅家,問起方仲永的情況,舅舅說:“他才能完全消失,普通人壹樣了。”

先生說:仲永的通曉、領悟能力是天賦的。他的天資比壹般有才能的人高得多。他最終成為壹個平凡的人,是因為他沒有受到後天的教育。像他那樣天生聰明,如此有才智,沒有受到後天的教育,尚且要成為平凡的人;那麽,現在那些不是天生聰明,本來就平凡的人,又不接受後天的教育,想成為壹個平常的人恐怕都不能夠吧?

6. 求中國古代文言文故事.

執竿入城

魯有執長竿入城門者,出豎執之,不可入,橫執之,亦不可入,計無所出.俄有老父至曰:"吾非聖人,但見事多矣,何不以鋸中截而入?"遂依而截之.

[解題過程]

魯國有個拿著長長的竿子進入城門的人,起初豎立起來拿著它,不能進入城門,橫過來拿著它,也不能進入城門,實在想不出辦法來了。壹會兒,有個老人來到這裏說:“我並不是聖賢,只不過是見到的事情多了,為什麽不用鋸子將長竿從中截斷後進入城門呢?”那個魯國人於是依從了老人的辦法將長竿子截斷了。

7. 古代發明家的小故事

在東周中期以前,土木工匠們壹直從事著原始的、繁重的勞動。

直到有壹位偉大的發明家利用他的智慧創造出許多靈巧的工具,他們才從那些枯燥乏味的勞動中解脫出來,他就是魯班。魯班是我國古代優秀的土木建築工匠之壹,也是壹個相傳有許多創造的傑出發明家。

二千多年以來,壹直被土木工匠尊奉為“祖師”,受到人們的尊敬和紀念。魯班其人魯班,姓公輸,名般,魯國人,由於“般”和“班”同音,古時通用,因此人們常稱他為魯班。

魯班大約生於周敬王十三年(公元前507年),卒於周貞定王二十五年(公元前444年)以後。是我國奴隸制社會經濟高度發展的時期,也是奴隸制向封建制轉變的歷史時期。

當時,城邑建築和水利工種都有了相當的規模,鐵器已經逐步推廣到各個社會生產領域,大大推進了社會生產的發展。社會生產的發展為奴隸制的瓦解和封建制的形成提供了物質基礎。

奴隸主貴族的統治日趨沒落,奴隸起義和暴動此起彼伏。奴隸主控制的官府手工業被沖破了,很多手工業奴隸獲得了解放,於是獨立的個體手工業者出現了。

據說魯班就是這個時期得到解放的奴隸工匠,並且因此有了遊走各地、到處做工的自由。鋸的發明大家可能還熟記著小學課本中的那篇關於魯班發明鋸的文章吧。

傳說,有壹年魯班接受了壹項很大的任務——建築壹座大宮殿。這需要很多木料,但是工程限期很緊。

魯班的徒弟們每天都上山砍伐木材,但是當時還沒有鋸子,只有用斧子砍,效率實在是太低了,而且徒弟們每天累得精疲力竭,可是木料還是遠遠不夠,耽誤了工程的進度。那個年代,完成不了奴隸主的任務是要受重罰的,魯班心裏非常著急,就親自上山察看。

上山的時候,他偶爾拉了壹把長在山上的壹種野草,壹下子手就被劃破了。魯班很奇怪,小小的壹根草為什麽這樣鋒利?他把草折下來細心觀察,發現草的兩邊都長有許多小細齒,他的手就是被這些小齒劃破的。

既然小草的齒可以劃破我的手,那帶有很多小齒的鐵條應該可以鋸斷大樹吧。於是,在他的想法加上金屬工匠的幫助下,魯班做出了世界上的第壹把鋸——壹把帶有許多小齒的鐵條。

他用這個簡陋的鋸去鋸樹,果然又快又省力,鋸就這樣發明了。不管這個故事是真是假,從這個故事都可以得到這樣的壹個啟發:實踐出真知,鉆研出智慧。

每個人的成功都是有著內部和外部的影響的。魯班工藝的不斷進步離不開自己的努力和家人的幫忙。

魯班出身於世代工匠的家庭,從小就跟隨家人參加過許多土木建築工程勞動,逐漸掌握了生產勞動的技能,積累了豐富的實踐經驗。“班母”與“班妻”妳知道嗎:彈墨線用的小鉤又被稱為“班母”,刨木料時頂住木頭的卡口又叫做“班妻”,這是為什麽呢?原來,魯班的母親和妻子也都從事生產勞動,並對魯班有很大的幫助。

據說“班母”的由來是這樣的:魯班做木工活,用墨鬥放線的時候,原來是由他母親拉住墨線頭的。後來經過多次實驗,母子倆在墨線頭上拴了壹個小鉤,放線的時候,用小鉤鉤住木料的壹端,就可以代替用手拉線,壹個人操作就行了。

從此,彈墨線不用再請母親幫忙了。後世木工便把這個小鉤取名為“班母”,以紀念這個創造。

“班妻”的由來傳說是因為魯班刨木料起初是由他的妻子扶著木料,後來才改用卡口的緣故。講述壹個小插曲,根據《玉屑》上的記述:魯班成年累月在外給人蓋房,雨淋日曬,十分辛苦。

他的妻子雲氏就動腦筋做了壹把傘,讓魯班出門做工的時候帶上,可以遮日避雨。直到今天,傘仍然是人們日常生活中不可缺少的用具。

可見,魯班家庭還是對魯班有很大的影響的。魯班的其他發明魯班壹生的發明創造很多。

在《事物紺珠》、《物原》、《古史考》等不少古籍都有所記載。木工使用的不少工具器械都是他發明的。

象木工使用的曲尺(也叫矩),是魯班創造的,所以又名魯班尺。又如墨鬥、刨子、鉆子,以及鑿子、鏟子等工具,傳說也都是魯班發明的。

據《世本》上記載,石磨也是魯班發明的。磨,最初叫石豈(wei),漢代才叫做磨,是把米、麥、豆等加工成面的機械。

人類進入農業社會以來,去掉谷物殼皮、破碎豆麥就成為人們日常的煩瑣勞作。早期采用的方法是用石頭把谷物壓碎或者碾碎,後來人們又把谷物放在石臼裏面用杵來春搗。

這雖然是古代糧食加工工具的壹大進步,但是仍然比較費時費力。接著,人們又發現與搗碎相比,研碎效果又好又省力。

傳說魯班在勞動人民智慧的啟示下,用兩塊比較堅硬的圓石,各鑿成密布的淺槽,合在壹起,用人力或畜力使它轉動,就把米面磨成粉了。這就是兩千多年以來我國各地廣泛使用的磨。

磨的發明把杵臼的上下運動改變做旋轉運動,使杵臼的間歇工作變成連續工作,大大減輕了勞動強度,提高了生產效率,是壹個很大的進步。魯班究竟怎樣發明磨的真實情況已經無從查考,但是從考古發掘的情況來看,距今六千到六千五百年前後的仰韶文化時期,已經有石輾棒和石制研磨盤。

龍山文化時期(距今四千年左右)已經有了杵臼。因此,到魯班的時代發明磨,是有可能的。

魯班不只是土木工匠的“祖師”,還是壹個很高明的機械發明家。他制造的鎖,外面不露痕跡,機。