何為八禮四儀···1、儀表之禮
面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方
2、儀式之禮
按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗
3、言談之禮
用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善
4、待人之禮
尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人
5、行走之禮
遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座
6、觀賞之禮
遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩
7、遊覽之禮
善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德
8、餐飲之禮
講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅
四儀——7歲
入學儀式，讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規範。
四儀——10歲
成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。
四儀——14歲
青春儀式，要讓中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第壹步。
四儀——18歲
成人儀式，讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立誌成才報國。
青少年個人禮儀···1、舉手致意
全身直立，面帶微笑，目視對方，略略點頭，手臂輕緩地由下而上，向側上方伸出，手臂可全部伸直，也可稍有彎曲。
2、揮手道別
身體站直，不要搖晃和走動，目視對方，不要東張西望，眼看別處，手臂盡力向上前伸。
3、遞接物品註意舉止
雙手遞物或接物體現出對對方的尊重，作業的正面朝上，用雙手遞上，遞筆、刀、剪之類尖利的物品時，需將尖端朝向自己握在手中，而不要指向對方。
4、喝茶禮儀
尊位的第壹順序為：老年人、中年人，比自己年紀大的人，喝茶過程裏面，客人最重要的回禮禮節是扣指禮，又叫屈指跪，喝茶嚴禁抽煙。
5、服飾色彩搭配
服裝與服裝、服裝與飾物、飾物與飾物之間的色彩應色調和諧，層次分明。飾物只能起到“畫龍點睛”的作用，而不應喧賓奪主。
6、觀看體操比賽禮儀
觀眾在壹套動作結束時可以鼓掌稱贊，但運動員做動作時不可鼓掌助威，應保持場上安靜，運動員需要高度集中註意力，觀看比賽應提前入場。
7、觀看籃球比賽
在觀賽過程中，可以采取多種形式為運動員加油吶喊、助威喝彩，但不得發出與裁判員相同或相似的笛聲和哨聲，註意控制情緒，文明友善。
8、與人交談的禮儀
穿戴打扮的整潔幹凈就好；與人談話眼睛需要看著對方，不可從上往下看，不可斜視，學會微笑，不要雙手交叉，身體晃動，或是摸摸頭發、耳朵、鼻子。
青少年校園禮儀···上課遵守紀律莫開小會
作為學生，無論在課堂上還是在課堂下，都要尊重老師的勞動。在老師講課過程中，學生不要竊竊私語，和同學開小會，以免破壞課堂氣氛，傷害老師講課情緒
寧靜課堂杜絕手機幹擾
作為壹個學生，杜絕課上玩手機僅是學生與老師之間的相互尊重，更是人與人之間最起碼的禮節，在開會、聽課和壹些安靜的場合不應該使用手機
向老師提意見要講分寸
作為學生，我們應當尊重老師。對老師畢恭畢敬唯唯諾諾未必就是尊師，向老師直抒己見、表達不同的觀點未必就是不尊師。關鍵是怎樣給老師提意見
勤儉節約是永遠的傳家寶
愛惜糧食，節約水電資源，浪費可恥，從我做起
在圖書館閱覽室的禮儀
衣著整潔，不要穿拖鞋背心；就座時，移動椅子不要出聲；走路時要輕，以免影響他人。閱讀時也不要讀出聲音，也不要和熟人交談
問候老師行禮鞠躬更禮貌
教師是知識、倫理道德、價值觀念的傳授者，在社會上承擔著“傳道、授業、解惑”的責任，理應受到尊重
怎樣處理好同寢室同學關系
多找自己身上存在的問題；爭取多溝通多交流；心胸寬廣，對別人多加理解和包容；真誠地對待他人；發自內心地贊美他人
食堂禮儀
註意公***衛生；遵守秩序，互相禮讓勿插隊；進餐時應註意節約糧食；如發現飯菜有異物或質量問題時，可找有關管理人員有禮貌地說清楚
青少年公***場合禮儀···1、遊覽寺廟禮儀
忌稱呼不當，對寺廟的僧人應尊稱為“大師”；忌禮節失當，雙手合十，微微低頭；忌談吐不當，不應提及殺戮之辭、婚配之事；忌行為舉止失當，不可大聲喧嘩、指點議論
2、沙灘禮儀
著泳裝或沙灘裝；照顧別人，控制音量，千萬不要高聲喊叫；收斂眼神，尊重他人，別肆無忌憚地打量別人；在沙灘上禁止飲食；用完之後將沙灘椅上的雜物以及細沙清理幹凈
3、遊覽觀光禮儀
愛護旅遊景點的壹磚壹瓦、壹草壹木；維護環境整潔；以禮相待，主動謙讓；遵守公***秩序；註意個人形象，不傷風化；乘遊覽車不要遲到，以免讓人等候
4、香港旅遊禮儀
在地鐵、公交車請不要吃東西；公眾場合請小聲講話；勿隨便亂扔雜物；自覺排隊；公***場合絕對禁止抽煙；遵守扶梯禮儀；開車壹定佩戴安全帶；別在別人面前脫鞋
5、空間距離
親密距離在45厘米以內；私人距離壹般在45～120厘米之間；社交距離大約在120～360厘米之間；公***距離指大於360厘米的空間距離
6、行走禮儀
兩人並行的時候，右者為尊；兩人前後行的時候，前者為尊；三人並行，中者為尊；三人前後行的時候，前者就是最為尊貴的。路過居民住房時，不可東張西望，窺視私宅
7、電梯禮儀
先到的人就要往裏走，讓女士、長輩、上司和老弱病殘者先進入電梯；先進入電梯的人應幫助他人將門把住；不要擋住電梯按鈕；在電梯內挪動時註意不要碰撞他人；在電梯裏不要大聲講話
8、出租車禮儀
路邊招停，以不影響公***交通為宜；上車時，年長者或女士先上；下車時，年輕者或男士先下；保持車內衛生，不往車外吐痰、扔雜物；禁止吸煙
9、問路和接受問路禮儀
問他人路時，給予尊稱，簡單清晰說明自己的意圖，對方表示不清楚，可表示謝意轉問他人；接受他人問路，註意傾聽對方請求，指明交通線路，自己不清楚可致歉意，並代為請其他人予以幫助
10、飛機禮儀
按時登機，對號入座；盡快放好隨身行李，保持通道暢通；登機後主動關閉手機等無線電設備；保持艙內整潔衛生；機上讀物閱後整齊放入面前插袋
青少年餐桌禮儀···1、請客要早通知；主人家不能遲到
2、坐圓桌子，對著大門的是主座；主人右手邊的是主客，左手邊的是次重要的客人
3、主人家點菜，客人不能想服務員吆喝；不點或少點需要用手抓或握著吃的菜
4、不勉強也不反對別人少量飲酒；主人家細心觀察涼菜上齊、每位杯中都有酒水後，當立即舉杯，歡迎開始
5、之後的每道菜壹上來，不用太拘泥；主人家要常常轉圓盤，照顧到絕大部分客人
6、不可用自己的筷子在盤中挑來揀去，甚至攪拌；最好讓筷子上的食物在自己的接碟中過渡壹下，才送入口中
7、食物在口中咀嚼時，緊閉雙唇，以免說話、物體掉落、汁水外溢
8、用餐期間，基本上雙手都在桌面以上，背部挺直
如何正確培養青少年文明禮儀素養···人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。我們的教育要培養人，首先就要註重培養有教養、知禮儀的人。在青少年心理與行為發展的關鍵時期，加強文明禮儀教育，對未成年人形成健全的人格起著重要的作用，培養學生的文明禮儀素質具有十分重要的歷史和現實意義。那麽學校如何有效地培養學生的文明禮儀素質呢？
了解歷史
了解文明禮儀歷史，增強學生學習文明禮儀的熱情
學以致用
各學科相結合，起好先導作用
營造環境
營造環境，優化校園，形成文明禮儀氛圍
開展活動
開展多種多樣的活動，提高學生參與的積極性
樹立榜樣
樹立榜樣，促進學生養成文明禮儀行為
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