暑期幼兒園安全教育教案模板1
第壹，交通安全
(安全第壹，預防為主)
1，禁止騎自行車上路領人快速超車。
2.高速公路上禁止騎自行車。
3.騎自行車時禁止做危險動作。
4、自行車平時保養，以防零件松動。
5.走路時壹定要遵守交通規則，禁止追逐打鬧。過馬路時，壹定要走人行橫道，停車，看著，通過。
6.騎行時註意安全。嚴禁將身體伸出窗外。車停了就可以下車，車開了就可以站穩。
7.出行壹定要了解路線，不要跳過欄桿等障礙物，快速省事。
8.不要攜帶違禁易燃物品上車。
9.發生事故時，及時撥打110、112。
第二，食品衛生
夏天天氣濕熱，孩子抵抗力比較低。如果他們飲食不當，他們很容易引起腹瀉，食物中毒或其他消化系統疾病。據了解，現階段已進入腸道疾病的高發期，腸道門診的小患者時有出現，所以兒童在夏季要特別註意飲食衛生。
1，不吃沒有安全標誌的食品，不吃腐爛變質的食品，不吃來歷不明的東西。有時候不能吃有明顯問題的產品，不能吃野菜等藥理毒性未知的稀有產品。
2、多喝熱水，註意飲食衛生。
3.警惕味道明顯異常的食物。
4.食物中毒後立即大量飲水或撥打112急救電話。不要等著看情況。
此外，暑假期間，各種美食也誘惑著我們，容易導致暴飲暴食，損害身體健康。因此，暑假期間要註意避免暴飲暴食。
另外，要遵循生活規律，放松心態，做好預防，增強抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康的食物。品嘗應該是品嘗美食的主要方式，不宜壹次吃太多或太多。多吃富含纖維素和維生素的新鮮蔬菜和水果，促進腸胃蠕動。同時，更要註意不要隨便吃街邊大排檔的食物，防止消化道和野戰胃的疾病。
第三，藥品安全
很多家庭都有壹定量的各種藥品。孩子們因為好奇心強，盡量趁父母不在家的時候帶他們出去玩，吃錯藥造成嚴重後果的事情也時有所聞。所以不能亂吃藥，吃錯了藥會中毒。
第四，火災自救
暑假期間，由於天氣炎熱幹燥，容易引發火災。假期開始後，當壹些孩子獨自在家時，不要玩火。妳不會劃火柴，更不會玩打火機。壹旦發生火災，孩子們自己無法撲滅。不要驚慌。撥打119報警，並試圖逃跑。不要試圖自己滅火。如果煙霧嗆到，用濕毛巾捂住嘴，逃離現場。如果打不開門，就在窗口揮動白毛巾或衣服，大聲呼叫，等待消防員的救援。
動詞 （verb的縮寫）遊泳安全
通過對孩子的壹些了解，有的孩子貪圖方便，直接去河溝、魚塘洗澡，有的孩子把河溝、魚塘當成天然的遊泳池。由於身邊沒有大人照看，加上遊泳技術差，安全意識差，出事後不知道如何自救，導致悲劇發生。因此，兒童在遊泳池或其他地方遊泳時，必須由父母陪同。不會遊泳的孩子不要單獨下水，會遊泳的孩子也不要因為逞能而去深水區或水位深的地方，以免發生危險。在公園或野外玩耍的孩子也要註意，不要在河流、水庫等地方遊泳。這些地方都不是正規的遊泳池，沒有完善的防護設備和救生員。而且水下情況很清楚，在這樣的地方遊泳很危險。暑假期間壹定要去正規的遊泳池，並且要有父母陪同。不管水是好是壞，妳都要小心防止溺水。
六、惡劣天氣防護與安全
近期由於天氣變化快，大風、暴雨、雷電、冰雹等情況頻繁出現，壹定要註意出行安全。遇到惡劣天氣時，不能躲在樹下、危樓下、廣告招牌下等。
七、人身安全保護
近年來，種種跡象表明，青少年受虐待的現象正在急劇增加。所以，如果發現自己身邊或陌生人在假期中對自己的身體做出了過激的動作和不良語言的侵犯，要及時向父母舉報，避免更多的侵犯。不要羞於開口。妳要大膽舉報他們，不要害怕別人的威脅，積極尋求保護和支持。
暑期幼兒園安全教育教案模板2
活動目標:
1，讓孩子了解暑假應該註意的防溺水、防丟失、交通安全等知識，增強孩子自我保護的意識和能力。
2.通過討論，激發孩子對暑假的向往之情，教育孩子快樂合理地度過暑假。
3.培養孩子完整連貫的表達能力和判斷事物的能力。
4.加強孩子的安全意識。
5.探索和發現生活中的多樣性和特點。
活動準備:
安全圖片
活動流程:
第壹，暑假要到了。
1，老師:“小朋友，明天起我們幼兒園放假。這個假期叫做暑假。妳知道為什麽嗎？
2.鼓勵孩子大膽表達自己不同的觀點和想法。
3、老師總結了暑假的含義:這個假期處於壹年中最熱的時候，我們稱之為暑假，夏天:它的意思是熱。
二、如何愉快地度過暑假
1，老師引導孩子:“妳暑假想做什麽？”
2.孩子們互相告訴對方他們想做什麽或喜歡做什麽。
三、如何安全度過暑假
1.許多孩子將在暑假去遊泳。遊泳要註意什麽？禁止在溝渠、河流、池塘等處玩耍、遊泳。壹定要和父母壹起去遊泳，遊泳的時候做好保護措施。妳不能在深水中遊泳。如果發現小孩落水，想打人呼救也不要自救。)
2.有些孩子的父母會帶妳出去旅遊或者經常帶妳去超市。這個時候要註意什麽安全？跟緊大人，不要迷路。如果迷路了，應該向超市和景區的工作人員求助。如果出門與家人走散，要知道如何報警，電話110。不要跟陌生人走，不要找大人買東西。出行時做好防暑措施，多喝開水。外出遊玩、購物、旅遊時，不允許兒童在路上穿戴、追逐、玩遊戲。開車、騎車、走路都要提醒家長遵守交通規則。)
3.暑假期間需要註意哪些安全註意事項？不要玩火、電或尖銳的物體。夏天的太陽很毒，所以妳不能長時間在陽光下玩耍。妳應該保護妳的皮膚。
吃冷飲時，不能壹下子吃太多，否則會引起胃痛，影響身體健康。吃西瓜的時候，要洗幹凈。請爸爸媽媽把西瓜切好，吃飯的時候不要說話，以免嗆到瓜子，也防止西瓜汗流到衣服上。另外，不要亂扔西瓜皮。當妳壹個人在家時，不要讓陌生人進來。不要跟陌生人說家裏只有妳壹個人。
第三，安全，我知道
1.展示防溺水、防迷路、遵守交通規則的安全圖片，引導小朋友討論圖片中的小朋友做的對不對，為什麽？
2.暑假即將開始。孩子們在暑假期間壹定要註意安全。牢記老師和家長教的安全知識，按照家長說的安全正確的方法去做。只有這樣，孩子們才能過壹個安全快樂的暑假。
活動反映:
孩子們期待著即將到來的暑假。談到暑假做什麽，孩子們都興高采烈。許多孩子說他們想去遊泳。看來小孩子很愛水。孩子的安全意識提高了很多，能清楚的分辨什麽能做什麽不能做。這是關於和平時期的安全教育活動被更好地開展。
暑期幼兒園安全教育教案模板3
主題描述:
冬去春來，四季不斷輪換。三月春意盎然，萬物復蘇。
春天的到來讓孩子們如此興奮。他們通過自己的生活經驗知道了四季的輪換規律，但他們的小腦袋裏還是充滿了疑問。他們渴望了解千變萬化的自然現象:為什麽四季會輪換？四季是如何形成的？風是怎麽產生的？為什麽春天來了，草變綠了？彩虹有多少種顏色？為什麽天上的白雲壹會兒像羊壹會兒像獅子？怎麽才能提前知道要下雨了？壹切都是那麽不可思議，讓孩子們驚嘆不已。
在“春夏秋冬”主題活動中，我們有必要讓孩子們了解四季是如何到來的，讓他們再次感受每個季節的花、樹和天氣的主要特點，比較四季的明顯差異，初步了解四季的輪換順序，感受季節變化對人們生活的影響。
我們會引導孩子關心自然，從自己的親身經歷中感知和欣賞自然給予人類的壹切，激發孩子熱愛生活，對自然的變化感興趣，在討論和學習的過程中在自然中尋找答案，收集他們在自然中需要的材料，讓孩子利用身邊的資源，讓他們有更多的機會親近自然，形成對自然共同變化的正確認識和態度。在現有經驗的基礎上，我們將采用各種手段。
主題目標:
1，對觀察風、雨、雷等自然現象感興趣，關註它們的不同變化。感受天氣的變化，了解天氣與人們生活的關系。
2.對比四季的明顯差異，初步了解四季的輪換順序，感受季節的漸變及其對人們生活的影響。
3.了解四季常見的花草樹木及其變化，願意參加愛護花草樹木的活動，認識到愛護花草樹木的意義。
4.體驗明顯的季節性特征。
5.激發孩子熱愛自然的美好情感，培養孩子的初步審美能力。
主題反思:
壹年有四季:春夏秋冬，每個季節都有它獨特的魅力。
隨著主題活動的結束，孩子們對四季有了壹定的認識和了解，對活動前的壹系列問題也有了滿意的答案。隨著兒童年齡的增長，兒童的感知和認知逐漸從具體走向抽象，從單壹走向連貫，從壹個角度走向全面感知事物發展的全過程。同時，他們的想象力和各種表達能力也呈現出快速發展的趨勢。在本次主題活動中，我們為孩子們提供了壹個全面完整的感知和理解四季特征的平臺，讓孩子們通過音樂、藝術、語言、科學、社會等活動，感知和比較自然界壹年四季中各種事物的變化，充分感受花草樹木和各種季節天氣的主要特征，了解四季變化的順序，感受季節變化對人的活動的影響。
活動中，我們還結合主題布置了主題墻飾，為孩子們獻上了《四季幻想曲》。在主題墻上，我們布置了粉色、淺綠色、鵝黃色、天藍色四個色塊來代表四季，並在四個色塊中分別寫上了“春、夏、秋、冬”，包括春天的花園、夏天的池塘、秋天的果園、冬天。孩子們每個季節收集的數據，喜歡四季的原因，照片、圖片、實物……讓他們對四季有了更感性的認識，同時也更完整、更全面地感受四季的變化和特點。有了生活經驗，才能創造，才能探索。如何引導孩子將已有的知識和經驗轉化為更生動直觀的感受？除了鼓勵孩子積極大膽地使用各種媒體，在暗示的環境中進行驗證，更是我們支持孩子探索的重要體現。根據兒童的年齡特點，在區域內投放適合兒童發展的材料，如井字遊戲、文字與圖片、果園豐收、四季拼圖、青蛙跳躍等，充分發揮環境與材料的互動和教育價值。孩子們會情不自禁地將已有的知識儲備與真實情境有機結合，讓探索更貼近生活。隨著主題活動的逐步深入，不斷提供合適的活動素材，利用環境的暗示，支持幼兒自主探索和開放的環境創設。當孩子在自主探索的過程中發現問題，老師會及時提示，每個孩子都會在活動中體驗到成功和喜悅。
大自然賦予了我們千變萬化的自然環境和生態環境，為我們提供了豐富的資源。我們帶著孩子走進四季，探索神秘的大自然，暢遊大自然。
暑期幼兒園安全教育教案模板4
活動目標
1.知道講究衛生有益健康，了解日常生活中的保健常識。
2.學會聽故事，理解故事內容。
3.感受歌曲活潑歡快的氛圍。
4.培養孩子養成註重衛生的好習慣。
5.培養孩子熱愛生活，快樂生活的良好情感。
教學重點和難點
了解故事內容，增強孩子的衛生意識，逐漸形成講究衛生的好習慣。
要準備的活動
1.壹只可愛的毛絨豬。
2.我愛洗澡的CD。
活動過程
壹、開頭環節:
師生的對話引出了“衛生兒童”這個主題。
1.猜猜是誰？
2.展示小豬，向全班同學介紹自己(老師聲音生動)。
二、基本環節:
聽小故事《小豬奴》:老師以小豬的身份講故事。
意大利配音有著孩子氣的語氣，可愛的動作，生動的表情。
1.最初的奴隸是什麽？妳的朋友喜歡嗎？(原奴奴調皮不說話。
又衛生又臟，朋友都不想玩。)
2.後來的奴隸是什麽樣的？朋友是怎麽對待的？
3.討論:誰知道如何做壹個講衛生的孩子？(分別讓孩子多玩。
這種角色對生活衛生常識知之甚少。)
4.老師用小豬奴的語氣總結:“小朋友，希望妳也是。”
做壹個講衛生的孩子，這樣別人才會喜歡妳。我今天很開心，因為我有。
許多好朋友，現在讓我們壹起唱歌跳舞吧！"
三、結束環節:
欣賞歌曲《我愛洗澡》。
1.讓孩子感受到歌曲的活潑和歡快。
2.在理解歌曲的基礎上，嘗試自由作曲和表演歌曲。
四、延伸環節:
“找朋友”遊戲自由落幕。
教學反思
這個活動通過講故事和扮演角色讓孩子們了解生活。
小衛生常識，通過對故事的理解和角色扮演，知道如何做壹個講衛生的孩子。
兒子。在活動中，孩子們安靜而充滿活力，也感受到了歌曲歡快的氛圍。動作的創造也讓孩子。
有了自由發揮的想象力。老師在整個活動過程中起到引導作用，孩子們可以放松心情，玩得開心。
很快完成了這個活動。如果故事能以圖片或者動畫課件的形式進行，就可以完成了。
它吸引了各地兒童的註意力。課前準備工作有待加強。
百科:健康是指個人和集體生活衛生和生產衛生的總稱。壹般來說，是指為增進人體健康，預防疾病，改善和創造符合生理和心理需要的生產環境和生活條件而采取的個人和社會衛生措施，包括以消除疾病和講衛生為中心的愛國衛生運動。
暑期幼兒園安全教育教案模板5
壹.活動的目的
1.增強學生遊泳安全意識，提高自我保護能力。
2、了解和掌握遊泳安全知識。
3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。
二、活動的重點
1，夏季遊泳如何防止溺水
2、溺水急救方法
三，教學難點
溺水時如何自救和急救？
四、活動準備:視頻錄制
動詞 （verb的縮寫）教學內容
1，導語:同學們，夏天來了，暑假來了。遊泳是大家最喜歡的消暑活動。對於學生來說，遊泳不僅可以鍛煉身體，增強體質，還可以提高身體的協調性。除了室內室外遊泳池，還有迷人的沙灘、河流、小溪，但是遊泳壹定要註意壹定的安全。
2.首先請大家看看關於溺水的新聞。
6月21日，陜西紫陽縣5名女學生溺水身亡。遇難的5名學生中，14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市三名小學生在溪邊遊泳時溺水身亡。
6月29日，四川達州三名年齡約10的女學生在池塘玩耍時溺水身亡。
7月1日，河南省商都市三名女學生在水庫遊泳時溺水身亡。
7月4日，4名年齡約16的初中生在吉林省松花江遊泳，其中3人溺水，1人生還。
聽了這些例子，我想在座的各位都不會感到輕松。妳會感嘆，後悔，壹個生命就這樣消失在世界上嗎？妳此刻在想什麽？請談談妳的看法。
3、教學內容:
先給同學們講壹些預防溺水的知識點。
(1)教育學生，禁止在周末、節假日和寒暑假到河流、池塘、無蓋水井玩耍、遊泳。不能單獨或集體去池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
(2)教育學生不要在上下學途中玩水或遊泳。
(3)我們是小學生，很多同學不會遊泳。如果發現學生不慎掉入水庫、池塘、水井等。，且未成年人不能貿然下水施救，應大聲呼叫成年人幫助或撥打“110”。
二、遊泳安全事項要點
(1)保持身體健康。
下水的時候不要太餓太飽。飯後壹小時不能下水，以免抽筋；喝酒不適合遊泳；開放性傷口、皮膚病、眼疾不適合遊泳；如果妳感冒、生病、身體不適或虛弱，就不適合遊泳。
(2)做好充分準備，防止抽筋。
做好身體的熱身。遊泳前，在四肢上抓些水，然後跳入水中。不要馬上跳入水中；腹痛時要上岸喝點熱飲或熱湯，保持身體溫暖。營造安全的遊泳環境，小心溺水。
三、溺水自救和急救方法。
1，自助
萬壹不幸溺水，學生不要驚慌，保持冷靜，積極自救:
a、避免水中的恐慌和混亂。萬壹抽筋，請保持冷靜；溺水發生時，如果對水不熟悉，可以采取自救的方法:除了呼救外，采取仰臥位，頭向後仰，讓鼻子可以出水呼吸。淺呼氣深吸氣。因為深吸氣時，人體比重下降到0.967，比水略輕，可以浮出水面(呼氣時，人體比重為1.057，比水略重)，所以這時候不要慌張，也不要擡胳膊、撲胳膊，讓身體沈得更快；對於手腳抽筋的人，如果手指抽筋，可以用手握拳，然後用力張開，快速做幾次，直到抽筋消除。
b、如果小腿或腳趾抽筋，先吸壹口氣浮在水面上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直。
2.急救方法
如果遇到落水者，要迅速遊到落水者附近，觀察清楚位置，從後方施救。在沒有把握的時候，不要下水救人。可以壹邊喊救命，壹邊用竹竿、樹枝、繩子、衣服或漂浮物救人。讓溺水的人爬上岸。搶救溺水者時，可通過以下方式進行急救:
a、傷員被擡出水面後，應立即清除口腔和鼻腔內的水、泥、汙物，用紗布(手帕)纏在手指上拉出傷員的舌頭，解開扣子和領口，保持呼吸道通暢，然後抱起傷員的腰腹，使其背部向上，頭部下垂倒水。或者抱起傷者的腿，把他的腹部放在急救人員的肩膀上，快速跑過去把積水倒出來。或者急救者采取半跪的姿勢，將傷者的腹部放在急救者的腿上，使其頭部下垂，用手按壓背部倒水。
b、呼吸停止應立即進行人工呼吸，壹般用口對口吹氣。急救者位於傷者壹側，捏住傷者下頜，捏住傷者鼻孔，深呼吸，慢慢向傷者口中吹氣，胸部微擡時放松鼻孔，單手按壓胸部，幫助呼氣。反復有節奏(每分鐘吹氣16 ~ 20次)直到呼吸恢復。
c、心臟驟停應進行胸心按摩。讓傷員仰面躺著，背上放壹塊硬板，頭低下來，後面傾斜。急救人員位於傷員的壹側。面對傷員，右手手掌平放在胸骨下部，左手放在右手背上。借助急救者的身體重量，他要慢慢用力，但不能太用力，以防骨折。然後他要向下壓胸骨4厘米左右，然後松開手腕(手不要離開胸骨)使胸骨復原，定期重復(60-80
第四，總結
同學們，經過今天的學習，我們掌握了遊泳安全知識和基本的急救知識。炎炎夏日的長假，沒有父母或相關專業人士陪同，是不能去遊泳的。希望大家外出遊泳要時刻保持安全防護意識，選擇安全的遊泳場所遊泳。萬壹不幸溺水，要保持冷靜，積極自救。同時，在沒有把握的時候，不要盲目下水救援。妳應該在陸地上使用其他方法或者及時報警，尋求他人幫助。希望大家過壹個快樂安全的暑假。
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