當然，讀書是有訣竅的。我們應該有計劃、有選擇、分階段地閱讀。
首先，讀幾本書。《黃帝內經》、《傷寒論》、《金匱要略》、《傷寒論》成為新的“四大經典”。這些書是壹個中醫臨床醫生安身立命的根本。在閱讀階段要背，至少《傷寒論》《傷寒論》要背，其他的要熟悉。可以用壹輩子。為什麽壹定要讀，壹定要背？因為這些書解決了中醫臨床方法論的問題，體現了辨證論治的活思想，表達的是壹個體系，而不是壹面壹法。更何況《傷寒論》、《金匱要略》、《傷寒論》提供了400多個經過臨床檢驗、聯系緊密、療效突出的系列方劑。只有掌握了胸部，在臨床上練了壹輩子，了解了，確認了，才能升華自己的臨床水平。
我從讀《傷寒論》中學到了中醫，感覺最大的收獲是思維技巧和臨床方法論，這是中醫臨床的靈魂。妳必須記住這些文章，然後才能在臨床上使用它們。只有這樣，才能把握中醫臨床的本質。我舉個最近的例子:我治療了壹個中年糖尿病患者，用了各種西藥，但是血糖降不下來。患者的主要癥狀是胃腸不適，上腹部脹滿、咕嚕聲，大便幹燥、稀薄，舌苔薄黃。我用過半夏瀉心湯，調中益氣湯，吳梅丸等。好幾個月了，但是血糖還是很高，但是因為黃連的降糖作用，我壹直不敢貿然去秦連。我幾乎黔驢技窮，但當我偶然摸到脈搏時，發現雖然是夏天，但病人的整個手肘都是冰涼的。這不就是《傷寒論》中的“四逆”證嗎？腹中咕嚕聲，即腸鳴音亢進，不就是《金匱要略》“水飲”證:“水過腸，雨聲”嗎？舌苔薄黃只是熱的錯覺。我改用大劑量的四逆湯配合吉焦李荒丸，見效了，血糖開始下降。我出了壹身冷汗，感到羞愧。是我對不起病人，還是我不熟悉《傷寒論》的條文，辨證論治的功夫沒到家，所以才被打擾。