問題2:《荀子》的作者是誰？中文名:荀況。
別名:荀子廠
國籍:中國。
民族:漢族
出生地:趙周易(今山西安澤)
出生日期:公元前313年
死亡日期:公元前238年
職業:思想家、作家、政治家
主要成就:儒家代表人物
代表作:《荀子》
問題三:荀子是誰？姓名:荀子職業:思想家
別名:荀子、荀卿、孫青。
國籍:中國。
出生地:趙國邊
出生日期:約公元前313年
死亡日期:約公元前238年
問題四:荀子是誰？荀子(約公元前365438年+公元前03-238年)，名，字卿，華夏族(漢族)，戰國末期趙人[1-7]。著名的思想家、作家和政治家，他被稱為“荀卿”。西漢時又叫，是因為避諱了漢高祖的避諱，又因為“荀”和“孫”兩個字同音古音。他曾三次在齊國擔任夏姬龔雪的飲酒禮，後被楚蘭陵(位於山東蘭陵縣)所命。
荀子發展了儒家思想。在人性問題上，他主張性惡論，主張人性本惡，否定天賦道德觀，強調後天環境和教育對人的影響。他的學說常被後人拿來與孟子的性善論相提並論，荀子在整理儒家經典方面也做出了相當大的貢獻。
問題5:荀子的父親是誰？歷史上沒有記載。
荀子的師傅宋子(嚴松)是壹位墨家人物。
荀子的弟子有李斯、韓非、傅、張蒼，後來的弟子有和王。
荀子(約公元前365438年+公元前03-238年)名卿，因避諱西漢宣帝劉詢，又因“荀”與“孫”兩個字古音相同，故又稱。漢族，周朝，戰國晚期，出自趙家(今山西安澤)。著名的思想家、文學家、政治家，儒家思想的代表人物之壹，被譽為“荀卿”。他曾三次出征齊國的夏姬龔雪，後被楚國蘭陵(今山東蘭陵)所命。荀子發展儒家學說，主張性惡論，常與孟子的性善論相提並論。對儒家經典的整理也做出了相當大的貢獻。
《史記·荀卿列傳》記載了他的壹生。荀子50年開始在齊國讀書，在楚襄王時代是“最師”“第三是獻酒”。後來，他放松了，舒服了。淳以為蘭陵受命，但淳死了，廢了。家蘭陵、韓非、李斯都是他的弟子，又因為他的兩個弟子是法家代表，所以歷代有學者懷疑荀子是否屬於儒生。荀子在中國歷史上也因為他的弟子而受到很多學者的嚴厲批判。
期間曾入秦，稱秦國統治至上。我曾去趙和臨武君商量過之前的兵。最後老死在楚國。他曾經傳道授業解惑，戰國末期最著名的思想家、政治家，李斯漢費漢初的政治家、科學家張蒼是他的高足。文集是《荀子》(唐代有註解，因為《荀子》受到歷代學者攻擊，註解不多。直到清代考據學的繁榮，註釋校勘者的數量才有所增加。現代研究荀子的學者比古代多。楊包括清代的，民國的梁啟雄。清末學者譚嗣同在《仁學》壹書中評論說，“(中國)學了兩千年，荀學也是故鄉願。”晚年的代表作是《勸導》。《史記》記載李斯“師從”禦術，荀子的“禦術”通過李斯後來的實踐得以體現。北宋蘇軾在《荀卿論》中說:“荀卿為明君，述禮樂，李斯以學亂天下。”
荀子學識淵博，思想深邃，其思想理論以儒家為基礎，又兼收道、法、名、墨之長。他自稱是孔子和仲弓的繼承者，維護儒家傳統，痛斥張子、夏紫和子遊的儒學為“廉價儒學”，並強烈批判子思和孟子。他對孔子的思想有所得失，在其政治思想中突出了孔子的“禮”，有向法家轉變的趨勢。後期法家代表人物韓非子、李斯都出自荀子家族，並非完全偶然。因為荀子在戰國末期，諸子百家的思想和學說已經出現，這使他不僅能夠采納諸子百家的思想，而且能夠進行批判和比較，所以荀子的思想是非常豐富的。可以說，荀子在宇宙觀、人性觀、道德觀、知識觀、教育觀、文學觀、政治觀、經濟觀、邏輯學等各個方面都取得了巨大的成就。
荀子認為“天”是客觀存在的自然界。“星辰繞轉，日月交接，四齡禦，陰陽旺，風雨寬厚。萬物各有和諧與生命，各有滋養。不見其功，則見其功。丈夫被稱為神；其成，人皆知，而無形，謂之天”(《荀子？天倫”)。自然具有不以人的意誌為轉移的規律性。“天道是永遠存在的，不是為了姚的生存，不是為了傑的死亡。宜以吉治，亂宜猛”(《荀子？天倫”)。荀子從對自然的客觀性和規律性的認識出發，提出了“天人相分”的觀點，認為“強基節用，天不能窮；有準備，動起來，就不會生病；若順道而不為，則天不能為禍；.....所以很明顯，天人之分，可以用人來形容”(《荀子？天倫”)。荀子在倡導尊重自然規律的基礎上，進壹步提出了充分發揮人的主觀能動性，“控天命，用之”的控制、公布、征服自然的思想。從天而降，用來掌控命運；等等吧；哪個是及時使之，因事制宜，哪個是使之更好；對事物和事物的思考，這是管理事物而不失去它們；願物生，願物造。所以，與錯誤的人壹起想天，就會失去對萬物的愛”(《荀子？天倫”)。荀子的這壹系列唯物主義思想在先秦諸子關於天的概念的爭論中獨樹壹幟。它升華了理性精神，具有很高的理論價值...> & gt
問題6:荀子的老師是誰？史書上沒有明確的記載，但是有壹種普遍的觀點認為荀子的老師是壹個非常有名的宋子，就是宋，而且那個宋早期就是荀子的老師。但也有人提出質疑，荀子曾在《非十二章》中批評過自己的老師宋，這與當時尊師重教的社會風氣不符。荀子怎麽會批評他的老師呢？
所以這個觀點也被壹些人否定了。荀子特別推崇子貢，把子貢和孔子放在壹起。子貢的名字是仲宮，他的美德和智慧是非常好的。他受到了荀子的尊重，荀子也受到了中公學派的親自指導。所以人們認為仲宮是荀子的另壹位老師。
在那個百家爭鳴的時代，老師有兩種意見。壹種是正宗的老師，常年跟著老師學，壹種是學術交流，也可以叫老師。從荀子的學術來看，荀子* * *影響了很多思想，與很多學派發生了碰撞，他的觀點也得到了很多學派的認可。
荀子的老師是誰？現在已經無法進行確切的考證，但肯定對荀子起到了很大的作用，為荀子日後的成就奠定了壹定的基礎。
荀子的家是什麽？
荀子沿襲儒家，但在人性善惡方面，他的性惡論與儒家的人性論極不壹致。同時，其弟子李斯、韓非子的思想都是法家思想。因為這些原因，人們對他屬於哪壹派產生了懷疑。
荀子發展了儒家思想。至於他的兩個弟子為什麽會成為法家，可能是因為他們的知識體系、生活環境、社會地位等因素的影響，再加上對所學思想的吸收和思考，從而形成了與荀子不同的思想。所以從這方面來說，我們不能否認荀子的身份。他還是儒家。
在人性方面，孟子提出人之初性本善，荀子提出人之初性本惡的觀點與孟子的觀點並不沖突，只是荀子考慮到了環境的影響。荀子認為，人天生就有欲望，有了欲望就會想去追求。如果追求的人多了，就會引起競爭，競爭就會導致混亂。荀子的人性中加入了後天環境對人的影響。
所以要通過道德約束和教育來改變自己的行為。每天審視自己，看看自己有沒有犯錯。如果妳犯了錯誤，改正它們。是的，給自己壹個建議。跟著自己的心走，做不違背自己心意的事。從人性的角度來說，不能只解釋善和E來的區別。所以不能簡單懷疑荀子是儒家的事實。
荀子的教育思想
荀子是周戰國時期著名的思想家、文學家、政治家和教育家。他在政治、經濟、哲學和教育學方面都取得了卓越的成就。尤其是他獨特的教育思想對古代文化的傳承有著重要的影響，不僅在古代如此，在今天，荀子的教育思想對當代社會政治的發展也有著重要的意義。
問題7:荀子是哪裏人？沒有~荀況，即荀子，名卿。約生於公元前313年，卒於公元前238年。戰國時，趙(今安澤)人。他是戰國末期儒家學派的集大成者，是中國古代傑出的唯物主義思想和教育家。李四和韓非都是他的學生。荀況壹生去過很多地方。曾留學齊國，與(今山東臨淄北)各派學者進行學術交流與探討，並第二次擔任祭酒大典主事。後來我去了秦和趙。晚年擔任楚國蘭陵(今山東蒼山縣蘭陵鎮)令，著書立說，直至去世。
濟寧出生的古代名人應該只有孔子、孟子、顏、曾思聖、武侯！其中孔子和顏回在曲阜，孟子在鄒城，曾子和武侯在嘉祥~
問題8:荀子是誰？荀子和孔子是什麽關系？1.法家思想
戰國時期，韓非子是法家的集大成者(商鞅的重刑嚴法思想早於韓非子)。韓非子認為，歷史是向前發展的，當代必然會超越古代。人們應該根據實際需要進行政治改革，而不是遵循古老的傳統。韓非子主張“依法治國”，法治的對象是廣大的臣民。除了君主意外，無論貴賤，都受到了法律的約束。“法不貴”。這壹思想對戰國大變革時期打擊奴隸主貴族特權具有積極意義。韓非子主張建立君主專制的中央集權的封建國家，符合當時社會發展的趨勢。
2.儒家(1)春秋時期:孔子是儒家的創始人，是中國歷史上最有影響的思想家和教育家。他的想法包括:
仁是孔子思想體系的核心。他主張“仁，愛人”，“己所不欲，勿施於人”，主張以他人之愛調解和諧社會的人際關系。
孔子維護周朝的“禮”，主張貴賤之“序”，是其政治思想中保守的壹部分。③他主張以德治國，反對暴政和任意的刑殺，統治者要珍惜人民的力量，取信於民，自律於民。
主張逐步完善，認為制度是不斷變化盈虧的，歷史是不斷發展的。
⑤有教無類、學思結合、誠實謙虛、勤復習等教育思想。孔子的思想後來成為中國封建社會的正統思想，儒家文化成為中國傳統文化中最重要的部分。
②戰國時期:
(1)孟子:發展了孔子的學說，政治上主張實行仁政，提出了“民貴於君”的思想。他主張“政當得民”，反對暴政，反對統治者“虐民”、“暴民”。孟子主張給農民壹定的土地，不侵犯農民的勞動時間，寬刑薄稅。孟子主張人性本善，善是天生的。
②荀子:他有唯物主義思想，認為自然有其自身的規律，主張“控天命而用之”，即掌握自然的變化規律，並利用它來造福人類。
問題9:荀子和孔子屬於哪個朝代？荀子荀子(約公元前365438年+公元前03-238年)名卿，因古有荀、孫之音，故又稱。中國戰國時期，周易(今山西安澤)是漢族土生土長的人。著名的思想家、文學家、政治家，儒家思想的代表人物之壹，被譽為“荀卿”。他曾三次出征齊國的夏姬龔雪，後被楚國蘭陵(今山東蘭陵)所命。荀子發展儒家學說，主張性惡論，常與孟子的性善論相提並論。對儒家經典的整理也做出了相當大的貢獻。
孔子，本名仲尼，生於公元前5565438年9月28日(農歷八月二十七日)至公元前479年4月65438日(農歷二月十壹日)的春秋時期。生於魯(今山東省曲阜市東南魯院村)橋驛長平鄉。他死後，被葬在曲阜北部的泗水，也就是今天的孔琳。孔子是春秋末期的政治家、思想家和教育家。他也是儒家的創始人。世界十大思想家之壹，中國十大思想家之壹，被譽為“萬世之師”。
問題10:荀子是哪裏人？他是今天山西安澤人。
荀子(約公元前365438年+公元前03-238年)名卿，因避諱西漢宣帝劉詢，又因“荀”與“孫”兩個字古音相同，故又稱。漢族，周朝末年趙周易(今山西安澤)人。著名的思想家、文學家、政治家，儒家思想的代表人物之壹，被譽為“荀卿”。他曾三次出征齊國的夏姬龔雪，後被楚國蘭陵(今山東蘭陵)所命。荀子發展儒家學說，主張性惡論，常與孟子的性善論相提並論。對儒家經典的整理也做出了相當大的貢獻。