古籍校勘完畢，壹般需要撰寫壹篇點校說明，向讀者介紹該書的基本概況、校勘的依據和出校的原則及對校文的處理情況等內容，便於讀者閱讀與利用。點校說明的位置，可置於書前，亦可放於書後。放於書前者，壹般稱點校說明，或名凡例、敘言、前言；置於書後者，壹般稱校後記，或名跋。從其篇幅長短而言，書於前者宜短，書於後者可長。若書中校註兼備者，則多稱校註說明或校註後記。
點校說明的撰寫，應做到條理清楚，簡明扼要。壹篇完整的點校說明，應包括以下內容：①作者生平簡介；②著作年代、流傳情況、學術思想及對後世的影響；③版本源流系統；④底本和校本的選擇及各本中存在的主要問題；⑤校勘本書引用的資料及汲取前人的校勘成果；⑥校勘體例和原則，包括對錯誤性異文、非錯誤性異文、難以判定是非的異文的處理方式；⑦其他方面，如版本簡稱或引書簡稱等。上述各項內容，根據所校古籍的具體情況不同，可詳可略。
校後記的內容，亦應包括作者生平、成書年代、流傳情況、版本源流、學術評價、社會影響等情況。其篇幅長短不壹，短者可數百字至幾千字，長者可達數萬字。如《諸病源候論校註》、《黃帝內經素問校註》、《針灸甲乙校註》等書，不僅前有校註說明，而且後有校註後記。其校註後記的篇幅均較校註說明長。其中張燦玾教授為《針灸甲乙經校註》撰寫的校註後記長達5萬余字。內容包括：①《甲乙經》作者生平及成書年代，②《甲乙經》的名稱及卷數，③《甲乙經》版本源流及現存本壹般情況，④《甲乙經》主要內容及體例結構，⑤對林億等新校正基本情況的解析，⑥《甲乙經》的主要貢獻及對後世的影響，⑦歷代整理研究《甲乙經》概況，⑧本次整理的幾點說明，⑨本次中醫古籍整理緣起與工作概況等，內容翔實，學術價值很高。