薛譚學謳的故事中，通過詳細的描寫老師的歌聲來反襯對比出薛譚的學習不足，表明學習必須持之以恒，不能驕傲自滿的道理也是水到渠成。
出處：古籍《列子·湯問》
原文：薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝，求反，終身不敢言歸。
譯文：薛譚向秦青學習唱歌，還沒有徹底掌握秦青的歌唱技藝，就自以為學盡了，於是就告辭回去。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁用酒食設宴給他送行，秦青打著節拍，高聲歌唱悲歌，歌聲振動了林木，那音量止住了流動的雲。
薛譚於是向秦青道歉，想要回來繼續學習。從此以後，他至此也不敢再說要回去。
擴展資料：
作品背景：
《列子》又名《沖虛經》，是由春秋戰國時期著名道家思想家列子（禦寇）所著經典。其內容多為民間故事、寓言和神話傳說，現在流傳的《列子》，先秦曾有人研習，經過秦火，劉向整理《列子》時存僅八篇，西漢時仍盛行，西晉遭永嘉之亂，渡江後始殘缺。後經張湛搜羅整理加以補全。
賞析：
這篇古文告訴人們學習是永無止境的，千萬不可有成功就驕傲自滿的心態，不要淺嘗輒止的學習，學習必須虛心、持之以恒。犯錯誤不要緊，知錯就改才是最重要的。
這個故事說明了學習必須虛心，持之以恒，不能驕傲自滿。同時這裏也給我們以啟示：壹方面可以說恰當的正面教育可收到很好的效果。道理是從實際生活中抽象出來的，當反過來用它來指導學生實際時，就應具體化、形象化，教師的引導也要曉之以理，動之以情。