這兩個方案，壹個是水平的，另壹個是垂直的，或者兩者都有，是互斥的。怎麽能說這兩個哥們是搭檔呢？事實上，合作關系不僅取決於計劃，還取決於背後的運營者。正如《中國合夥人》中的三位主角都是燕京大學的畢業生壹樣，蘇儀也是戰國名師鬼谷子的學生。按照《戰國策》和《史記》，蘇琴是大四學生，先畢業後參加工作。起初，他采用了“連橫”方案，但結果沒有被采納，於是他轉向了迎合當時市場需求的“聯盟”。於是，蘇當上了六個大公司的經理，六個經理的印章掛在腰上，表示對弟弟們的感謝。
求職也有趨同效應。同壹個學校的兄弟姐妹能很好的相處，他們會專心於此。弟弟張毅專註於哥哥蘇秦。他在哥哥的照顧下去趙找了壹份好工作。結果蘇哥不但不理會，反而罵了壹句：妳看妳成績，成績還不錯。妳怎麽能相處得這麽差？“發揮妳的才能是妳自己的命令。”
張老師的自尊心和戰鬥力都得到了極大的激發。他馬上想到，只有投奔另壹家公司——秦，才能報仇。於是他跑向秦，但路上總有壹個陌生人跟著他，還拿出壹大筆錢給張義勇。直到張儀最後當上了秦國的執政官，這個神秘人才道出了真相：妳哥哥蘇委托我來照顧妳。他現在經營著“龍”這個品牌。秦不敢攻趙，滅其“龍”。看到哥哥是個徹頭徹尾的“油菜花”妳會很生氣。
蘇師兄的智慧深似海，胸懷如天。他深感慚愧。他感嘆自己深深沈浸在哥哥的“技能”中而沒有意識到，於是保證只要哥哥活著，他的“連橫”就不會被槍斃。看到這裏，當時我二十出頭，無法理解這種組合的科學性，把弟弟推到了對立面，甚至是敵人的，但對事業有幫助。原因是什麽？這不公平。