但政策導讀，重在“導”，即指導人們對出臺的政策加以理解和消化。政策解讀，重在“解”，即向人們比較詳細地解釋新近出臺的政策的具體內容和精神，使人們在看了這些文字後，對出臺的政策有壹個較為清晰的認識，以利於各級對政策的落實制定具體的措施。因此，“政策解讀”應該比“政策導讀”內容上更為充實，重點更加明確。
問題二：政策解讀是什麽意思 即對國家的大政方針的分析與理解，綜合運用馬克思主義哲學，將言簡意賅的政策，從是什麽、為什伐、怎麽辦（世界觀與方法論）三大基本思想深入嚴析，並結合地方實情貫徹落實政策。
政策解讀是高中文化以上的學生必備的！
可以多看《人民日報》以借鑒！
問題三：政策資源的含義是什麽 5分 三、社會政策資源
社會政策的資源，就是滿足 *** 實施社會政策所需要的人力、物力和財力。
*** 調動資源方式：征稅、專項收費、社會保險費、發動與利用誌願者服務。
民間組織調動資源方式：私人捐贈、公***募捐、發動誌願者參與。
四、社會政策的運行機制
社會政策的運行機制，壹般是指社會政策各環節的組成方式和發揮作用的方式。其具有廣義和狹義兩種理解：廣義的社會政策運行機制涵蓋了社會政策的所有環節，而狹義的社會政策運行機制則是指社會服務的具體傳遞方式，也就是指社會服務提供的方式。主要包括三個方面：資金的籌措方式；社會服務的提供方式； *** 與民間組織在社會服務體系中的分工合作關系。
第壹節思考題
1.簡述社會政策主體的特點及角色。
答：社會政策主體是指制定和實施社會政策的責任承擔者或行動者，它是社會政策運行中的核心要素之壹。社會政策有不同的主體，它既可以是 *** ，也可以是民間組織。
（1） *** 作為社會政策主體的特點和角色。
*** 作為社會政策主體的特點：權威性、嚴肅性、復雜性、變化性。
*** 在社會政策過程中的角色：政策制定者、政策實施者、資源提供者、政策管理者、政策教育者。
（2）民間組織作為社會政策主體的特點和角色。
在我國，民間組織主要是指社會團體和其他有關的非營利組織。
民間組織的特點：非營利性、自治性、開放性、可塑性。
民間組織在社會政策過程中的角色：參與和實施者、合作夥伴、政策咨詢者、社會服務的提供者
問題四：應從哪些方面把握公***政策的含義 a 從政治角度理解公***政策：從政治概念的最壹般的意義上來講，公***政策是解決沖突性要求並為合作提供激勵的壹種行動模式。廣義的政策概念具有兩個非常顯著的特點：首先，政策是壹種社會活動，而不是單壹的或孤立的事件。其次，政策產生於兩種需要的其中壹種，或者是協調沖突性要求，或者是為集體活動建立激勵機制。 b 從市場角度理解公***政策。（ *** 和市場的關系角度） 綜上所述，公***政策簡單定義為：社會公***權威在特定情境中，為達到壹定目標而制定的行為方案獲行動準則。其作用是規範和指導有關機構，團體或個人的行動，其表達形式包括法律法規、行政規定或命令、國家領導人口頭或書面的指示、 *** 大型規劃、具體行動計劃及相關策略等。
問題五：應從哪些方面把握公***政策的含義 公***政策是指在壹定時期內， *** 為了解決社會公***問題，有效增進與公平分配公***利益，在對社會公***利益進行選擇、整合、分配和落實的過程中制定的行為準則。
它往往通過法令、條例、規劃、計劃、方案、措施、項目等形式表達出來。
公***政策有壹定的制定與執行主體。
公***政策的本質在於有效增進和公平分配公***利益。
公***政策的制定是壹個動態的過程，包括公***利益選擇、整合、分配、落實。
公***政策關註的對象是社會公***問題。
問題六：解讀是什麽意思 詞語：解讀 註音：jiě dú 釋義：1、閱讀解釋：～信息編碼｜傳統的訓詁學以～古籍為主要目的。2、分析；研究：～人生｜～史前文化。3、理解；體會：持不同觀點的人對這項政策會有不同的～。
問題七：營改增是什麽意思 2016營改增最新政策解讀 營改增就是營業稅改增值稅。
從2016年5月1日起，國家將全面實施營改增政策，並且將範圍擴大到建築業、房地產業、金融業、生活 *** 業。
營改增對企業稅負的影響是：簡易征收方式，稅負下降，企業經營成本是否上升還有待觀察；壹般計稅方式，稅負是否下降取決於進項稅的多少，可能涉及的進項稅額主要包含材料費、設備采購費等與生產經營相關的費用。
(壹)現行增值稅是對在我國境內銷售貨物、提供加工、修理修配勞務，進口貨物以及提供部分現代服務業服務的單位和個人，就其取得的增值額為計算依據征收的壹種稅。
(二)營業稅是對在我國境內提供應稅勞務、轉讓無形資產、銷售不動產的單位和個人，就其取得的營業收入征收的壹種稅。
(三)增值稅和營業稅是兩個不同的稅種，兩者在征收的對象、征稅範圍、計稅的依據、稅目、稅率以及征收管理的方式都是不同的。
(四)增值稅的稅率。目前有17%， 13%、11%、6%。小規模納稅人適用征收率3%。部分特殊情況下貨物或者服務適用0稅率。
(五)營業稅的稅率。 根據不同的經營項目，適用以下稅目稅率計算征收。增值稅與營業稅是兩個獨立而不能交叉的稅種，即: 交增值稅時不交營業稅，交營業稅時不交增值稅。
1 、征收範圍不同：凡是銷售不動產，提供勞務 ( 不包括加工修理修配 ), 轉讓無形資產的交營業稅。凡是銷售動產，提供加工修理修配勞務、部分現代服務業服務交納增值稅。
2 、計稅依據不同：增值稅是價外稅，營業稅是價內稅。所以在計算增值稅時應當先將含稅收入換算成不含稅收入，即計算增值稅的收入應當為不含稅的收入。而營業稅則是直接用收入乘以稅率即可。
問題八：怎樣理解教育政策的含義 教育政策是指政黨、 *** 等各種政治實體依據特定時期的教育目標，對教育利益進行協調和分配以解決教育問題、平衡教育利益的行動準則、規則、措施、工具、手段或過程。教育政策壹般具有以下幾個方面的特點：
(1)指向明確。教育政策不同於教育規律，它是人們主觀意誌的體現，因而總具有明確的指向性。
(2)相對穩定。教育政策壹經確定，壹般總要保持相對的穩定，不會隨意變動，否則就會影響人們對其信任程度和執行時的堅定性。
(3)影響廣泛。教育活動聯系千家萬戶，因此教育政策也直接影響到社會的方方面面。
(4)權威實用性。我國的教育政策幾乎都是由 *** 中央、全國人大或 *** 部門單獨或聯合發布的。由於黨和國家行為的合憲性，決定了教育政策的合法性，從而產生了權威性。
(5)系統性。教育政策是國家政策體系的組成部分，在與其他公***政策相互作用過程中發揮作用，涉及教育事業的方方面面，其功能必定是多方面的。
(6)體現統治階級意誌。盡管各黨派、各社會團體都可以制定教育政策，但占據主導地位的教育政策總是體現著統治階級的意誌，代表著統治階級的根本利益。
(7)不具強制性。教育政策的實施主要通過人們的表率作用、組織約束、輿論引導等途徑來實現，壹般不具有直接的強制性。