壹、活動目的。
學校是孩子學習和成長的地方，家庭是孩子生活的港灣，父母是孩子的啟蒙老師，家庭和學校是孩子壹生接受教育的兩個重要陣地。家校攜手開展“我讀書，我快樂”親子閱讀活動，營造濃厚的閱讀氛圍，激發學生的閱讀興趣，培養孩子的閱讀習慣，促進孩子全面健康成長。
二、活動口號。
1，發狠讀遍天下書。
2.讓學習成為壹種習慣，讓閱讀成為壹種樂趣。
3.我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
第三，活動準備。
校園。
1，學校圖書保證全天開放，每個班級都有圖書角，圖書角上必須有壹定數量的圖書，為學生借書提供方便。
2.在各班的學習園地開辟“我讀書，我享受”，介紹名人讀書的故事，推廣優秀書目，交流學生和家長的讀書經驗，讓孩子在潛移默化中讀好書，受書的影響。
b，家庭。
1.每個家庭都要給孩子創造壹個良好的讀書環境，做到四個壹:不被外人打擾的小位置，小書桌，小書架，臺燈。
2.父母帶著孩子去買壹些必讀的書。
四、活動流程。
第壹階段:宣傳動員。
向家長宣傳:各班向家長發出“親子閱讀活動”倡議書，號召家長閱讀。並倡導家長和孩子壹起讀壹本好書，在學校和家庭形成閱讀熱潮。
第二階段:方法探討。
1.把孩子必讀或想買的書推薦給家長，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
2.每個班級都設計了家庭課外閱讀反饋表，真實反映了孩子在家的閱讀情況。
3.根據反饋表，選出暑期閱讀之星，促進孩子的閱讀興趣。
4.在家長會上，讓家長討論親子閱讀的方法，找到“親子閱讀”的例子，建議這些家長交流閱讀經驗，讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法和經驗。
第三階段:成績報告。
1，發起“小學習評價”活動，數壹數我有多少本書，比較誰讀的書多，評價最好。
2.說出夏日閱讀的明星。