在歷史的長河中，古詩猶如壹顆顆燦爛的明珠，晶瑩剔透，絢爛無比。
在我牙牙學語時,媽媽就教我背誦古詩,“離離原上草，壹歲壹枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”雖然我不知道是什麽意思，但是這首詩卻伴隨著我成長。
在我壹天天長大中，我學會的古詩也越來越多了。今年的假期,我開啟《學生必背古詩70篇》，雖然只有短短70篇,但文辭優美,內容健康易懂，讀來瑯瑯上口，又讓我再次感受古詩的魅力。
當我背誦到描寫了祖國各地四季的風光，例如：《春曉》、《漁歌子》、《憶江南》等，那飄落的花瓣，那江南的小橋流水，在我的面前壹壹閃過。當背誦到那些描寫了友情、親情的詩句時，例如：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈汪倫》等，我的心中蕩起了層層漣漪，這時何等高尚的感情啊。還有好多好多讓我難忘的詩句，“滿園春色關不住，壹枝紅杏出墻來。”“不識廬山真面貌，只緣身在此山中。”……如此的富有人生真諦，它將陪伴著我的人生。
在背誦古詩的時候，詩人強烈的愛國情懷感染著我，刻苦求學的精神打動了我，精益求精的態度成了我的榜樣。給我印象最深的是王安石在寫“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”時，那種字字斟酌，壹個“綠”字用得如此巧妙。因為“綠”字色彩鮮明，使人聯想到江南的春色滿眼碧綠，充滿生機，成為千古傳誦的佳話。
白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”之所以能成為千古名句，它說出了小草雖然很普通，它們春天綠了，秋天黃了，毫不起眼，但是它們有著頑強的生命力。即使被野火燒過，被嚴寒凍過，被人踏過，但壹到春天，又是壹派生機勃勃的景象。這種頑強的生命力被白居易用短短的二十個字揭示出來，難道不值得我們學習嗎？
“誰言寸草心，報得三春暉”這是孟郊留下的膾炙人口的詩句。從中感受到母愛是偉大的，如同春天的陽光，溫暖著我們的心田。
……
中國的古詩文化古老而又輝煌，是世界上獨壹無二的。背誦古詩確實讓我們增長了許多知識，成了我們生命中壹道美麗的藝術長廊，我們徜徉在其中，收獲的快樂！
壹縷金黃色，渲染著空氣，風繾綣著葉，葉遲遲吾行，撒嬌地躺在地上，憐起憧憬去飄遊，疲倦的抽離，追隨美的面貌，行在山徑，啋著腳下的土，踏上心中的路。讓我們壹同在古詩中旅行，感受古詩的魅力
古詩中的鄉村800字作文記憶中的鄉村其實挺美的，路邊的田野裏密密麻麻的農作物默不作聲地生長著，五彩繽紛的野花肆意開放，空氣中彌漫著壹股清甜的味道。但道路是極窄的，且泥濘難行，村裏多是小矮房，家家門口雞鴨漫步，屎橫遍院，叫人實在無處下腳。
當汽車行駛到那條熟悉的羊腸小道時，我們都驚異地發現，凹凸不平的泥土路變成了寬敞的水泥路，路邊的小矮房變成了壹幢幢新的住宅樓，紅色的瓦，米色的墻，還有許多供遊客旅遊休閑的農家樂飯店，讓人不禁感嘆如今農村生活的變化。
才幾分鐘的時間，舅舅家就到了。舅舅家也蓋了兩層的新樓房，院子裏幹凈整潔，屋旁搭了壹個瓜架，青綠的葉，彎曲的藤，給小院增添了壹份別樣的情趣。另壹邊的空地上種著各種花卉和壹叢毛竹，筆挺的竿，青嫩的葉，互相交錯著，投下壹片翠綠的濃蔭。舅媽正穿著新衣服在廚房忙碌，聞到了久違的肉香，這才發覺，我餓啦。
吃完飯，舅舅提出帶我們去後面的山上逛逛，上山的路是我所熟悉的，壹鼓作氣爬上山，又有了新的發現。以前山上只有三三兩兩的幾種農作物和壹些野果樹，如今卻種了楊梅、桔子、板栗、柿子、彌猴桃等十幾個品種的果樹。舅舅說，這是近年來我縣實施生態農業，退耕還林政策好，讓現如今的農民不單單只靠種糧食賺點錢，還可以靠種水果發家致富。說得我們這些孩子按捺不住，摘野果子去。漫山遍野，翠 *** 流中，那紅彤彤的是什麽，摘下壹顆，放進嘴裏，酸酸甜甜的，多采幾個，邊走邊吃，再看兩手已是黑漆漆了。
不知不覺，夕陽西下，太陽慢慢地從山邊落下去，炊煙又嫋嫋升起，美麗的黃昏景下，家家享用晚飯，閑話家常，繪成了壹幅自然、和諧的田園風景畫。沒有城市的高樓大廈，沒有川流不息的汽車，沒有喧囂，有的只是清新的空氣和溫暖的陽光，感受鄉村獨有的氣息，讓人陶醉。在縣 *** 提出實施生態立縣，發展生態農業，建設生態家園的戰略精神指導下，勤勞樸實的農村人正努力用自己的雙手改變著壹切，享受美好的環境和幸福的生活。錢江源頭的開化正煥發出前所未有的活力，努力開創生態文明的美好未來。
希望親親采納，妳的采納是對我的支援，謝謝祝2016好運
我在古詩中學到語文 作文誰令妃子天上來，虢秦韓國皆天才。苑桑羯鼓玉方響，春風不敢生塵埃。
姓名誰復知安史，健兒猛將安眠死。 去天尺五抱甕峰，峰頭鑿出開元字。
時移勢去真可哀，奸人心醜深知崖。 西蜀萬裏尚能返，南內壹閉何時開？
在詩海中旅行作文怎麽寫詩引我走進了壹個美不勝收的世界，詩幫我塑造了壹個全新的自我。同學說，我因詩而變得氣質非凡；我要說，我因詩而變得幸福不已。
常常在李白、杜甫的身後尋覓，在王勃、蘇軾的履痕上沈思，在白居易、陸放翁的吟誦裏屏息，在壹個個聖賢的妙思哲喻裏凝眸。常常想去體味“大漠孤煙直，長河落日圓”的廣漠，礙尋覓覓”的羞澀，“閑敲棋子落燈花”的雅致；常常想去體味“前不見古人，後不見來者”的孤獨，“白發三千丈”的憂愁，“飛流直下三千尺”的雄壯。總想和陶淵明暢敘“采菊東籬下，悠然見南山”的韻味，和李白壹起飽覽名山大川的秀麗風光，跟隨杜甫看看他的成都草堂，踏著蘇東坡的腳印去看看赤壁的古老戰場……
我想：只要我們的心不褪色、不沈淪、不蒼老，捧卷在手，總會有壹種居高臨下、滿目青山的大氣。就可以在“桃花園”裏流連，在“赤壁賦”裏沈醉，在“嶽陽樓”下凝思，在“滕王閣”前遐想；就可以領略“嗪月漢關”的悠遠，也可以體會“大漠孤煙”的悲壯。在孤寂的歲月裏，如果加壹些詩歌點綴，那麽，在枯燥之中必然會增添壹些晶瑩之彩、清冽之韻和芳香之味，讓我們即使在漆黑之夜，心中也會亮起壹盞不滅的燈。
慢慢地，詩成了我生活裏不可或缺的快樂樂章。荷花盛開的季節，與同學暢遊在廣闊的洞庭湖上，我會不由自主地誦著“荷葉羅裙壹色裁，芙蓉向臉兩邊開”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；中秋之夜，與爸爸對坐吟詩，我會脫口背出“舉杯邀明月，對影成三人”“但願人長久，千裏***嬋娟”；新年到來時，我會給遠方的朋友寄上“海記憶體知己，天涯若比鄰”的美好祝福。
培根說：“詩歌可以冶性，可以賦采，可以長才。”閱讀詩歌，詩中有石上清泉，可洗濯我們心中的塵埃；詩中有綠湖白蓮，可賦予我們高潔的品德；詩中有奇石峻巒，可賦予我們挺拔的人格。朋友．快快走進美麗的詩海吧![簡評]
如果沒有壹顆熾熱的詩心，沒有壹雙敏銳的詩眼，壹位初中生的生活怎會變得如此富有詩意。文章裏，經典詩作信手拈來，作品風格了然於心。詩詞眾多而毫無繁雜之感，讀來讓人心生羨慕。
詩引我走進了壹個美不勝收的世界,詩幫我塑造了壹個全新的自我.同學說,我因詩而變得氣質非凡；我要說,我因詩而變得幸福不已.
常常在李白、杜甫的身後尋覓,在王勃、蘇軾的履痕上沈思,在白居易、陸放翁的吟誦裏屏息,在壹個個聖賢的妙思哲喻裏凝眸.常常想去體味“大漠孤煙直,長河落日圓”的廣漠,礙尋覓覓”的羞澀,“閑敲棋子落燈花”的雅致；常常想去體味“前不見古人,後不見來者”的孤獨,“白發三千丈”的憂愁,“飛流直下三千尺”的雄壯.總想和陶淵明暢敘“采菊東籬下,悠然見南山”的韻味,和李白壹起飽覽名山大川的秀麗風光,跟隨杜甫看看他的成都草堂,踏著蘇東坡的腳印去看看赤壁的古老戰場……
我想：只要我們的心不褪色、不沈淪、不蒼老,捧卷在手,總會有壹種居高臨下、滿目青山的大氣.就可以在“桃花園”裏流連,在“赤壁賦”裏沈醉,在“嶽陽樓”下凝思,在“滕王閣”前遐想；就可以領略“嗪月漢關”的悠遠,也可以體會“大漠孤煙”的悲壯.在孤寂的歲月裏,如果加壹些詩歌點綴,那麽,在枯燥之中必然會增添壹些晶瑩之彩、清冽之韻和芳香之味,讓我們即使在漆黑之夜,心中也會亮起壹盞不滅的燈.
慢慢地,詩成了我生活裏不可或缺的快樂樂章.荷花盛開的季節,與同學暢遊在廣闊的洞庭湖上,我會不由自主地誦著“荷葉羅裙壹色裁,芙蓉向臉兩邊開”“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”；中秋之夜,與爸爸對坐吟詩,我會脫口背出“舉杯邀明月,對影成三人”“但願人長久,千裏***嬋娟”；新年到來時,我會給遠方的朋友寄上“海記憶體知己,天涯若比鄰”的美好祝福.
培根說：“詩歌可以冶性,可以賦采,可以長才.”閱讀詩歌,詩中有石上清泉,可洗濯我們心中的塵埃；詩中有綠湖白蓮,可賦予我們高潔的品德；詩中有奇石峻巒,可賦予我們挺拔的人格.朋友．快走進美麗的詩海吧!
[簡評]
如果沒有壹顆熾熱的詩心,沒有壹雙敏銳的詩眼,壹位初中生的生活怎會變得如此富有詩意.文章裏,經典詩作信手拈來,作品風格了然於心.詩詞眾多而毫無繁雜之感,讀來讓人心生羨慕.
踏著歷史的足跡，跟隨那些詩人的腳步，讓我帶妳在暗黃色的古籍中，在發脆的紙張裏徜徉，在詩海中旅行。
在詩海中旅行，讓心靈隨著早鶯在錢塘湖邊漂蕩。“孤山寺北賈亭西，水面初平雲角低。”遙望著寺北的涼亭，漫觀水面與雲朵構成的圖景。地面上，田野裏，松松軟軟壹片又壹片茂盛的花海，仿佛要擁妳入懷。剛剛沒過馬蹄的嫩草努力地生長著，淡淡的清香陣陣襲來。張開雙臂，行走在湖東的白沙堤，暖風迎面撲來，吹醉了遊人，吹來了春天。壹步壹步，跟隨白居易的足跡遨遊在江南的春色裏。
在詩海中旅行，讓心靈隨著壹行白鷺到西塞山前停歇。“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”紛紛揚揚的桃花如雨般灑落在潺潺的流水中，水底清晰可見鱖魚正是肥美。頭戴笠帽，身穿蓑衣的漁翁還在斜風細雨中穿梭。這點毛毛雨怎會幹擾了那漁翁的興致，細密的雨滴打在身上，癢酥酥的，正舒服著呢！壹步壹步，跟隨張誌和的足跡悠然在煙雨朦朧中。
在詩海中旅行，讓心靈隨著黃鶴來到天府之國攀巖。“清泥何盤盤，百步九折縈巖巒。”蜀道難啊，簡直比上青天還難！山峰座座相連，枯松老枝倒掛倚貼在絕壁之間。青山多麽曲折，繞著山巒盤旋，百步之內縈繞巖巒轉九個彎彎。但這恰恰是蜀地景色的奇妙之處。壹步壹步，在李白連聲驚嘆中踏上蜀地，飽覽山清水秀的壯美山川。
在詩海中旅行，讓心靈隨著卷地北風來到西北邊塞，體驗壯闊的長河落日，八月飛雪。“征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。”像蓬草壹樣飛出了塞外，向歸雁般飛入了北方的天空。茫茫大漠上，壹縷白色炊煙飛上了天空，黃河邊上，火紅的落日又是那麽地院。放眼遠望，雄渾遼闊的邊塞風光就是目前。壹步壹步，在王維的慨嘆中走向邊塞，走進時空中蒼涼的壹頁。
合上書頁，思緒卻久久難以平靜，在那些充滿墨香的字裏行間，我的足跡壹步又壹步。在詩海中旅行，神遊在文字構造的精神世界中，我的思緒又不知飛到了哪個角落…
作文到唐宋詩中旅遊600字到唐詩宋詞中遨遊
唐詩宋詞，它就靜靜地躺在那裏，妳不去理它，它也不去理妳，壹旦妳走近它，妳會聽到“隨風潛入夜，潤物細無聲”般的傾訴，妳會看到壹千多年前的智慧光芒。品唐詩宋詞，其實就是壹次心靈的薰陶，當妳合上那微微泛黃的書本時，妳就會發現，它並不朦朧，並不難以領略，但，他很高尚，很深奧。走近它，其實很簡單，來，讓我們踏上這“簡單”的心靈旅程……
——題記
那是妳嗎？迎著春而來。“萬紫千紅總是春”，花兒是妳甜美的笑；“草色遙看近卻無”，綠草是妳明亮的眸;“春風吹又生”，和風是妳柔順的發；“春來江水綠如藍”碧水是妳俊麗的嘴。春之美，即是唐詩美。
那是妳嗎？送著秋而來。“寂寞梧桐深院鎖清秋”寂寞梧桐是妳難言的淒涼；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；滿月是妳對親人的思念；“無可奈何花落去”，敗花是妳沈默的無奈；“衡陽雁去無留意”，北雁是妳思鄉的苦澀。秋之悲，即是宋詞悲。
聽妳說，“慈母手中線，遊子身上衣”，我感悟到母愛的偉大；聽妳說，“夕陽無限好，只是近黃昏”，我感悟到時間的流逝；聽妳說，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我感悟到壹往無前的勇氣。
聽妳說，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”,我品味到蘇東坡的狂放，豪邁；聽妳說，“擡望眼，仰天長嘯，壯懷激烈”，我品味到嶽飛的英雄氣概；聽妳說，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我品味到柳永的執著。
妳是平凡的，妳又是深奧的；妳是開心的；妳又是惆悵的。走近妳，我看到了春之美，秋之悲，戰場上的英雄豪情，士兵們的思想盼歸。
唐詩宋詞，中華之財富，世界之絕唱。正是壹千年來的智慧結晶，締造了無數的絕詞妙句；留下了令人稱道的千古奇詞；貢獻了百讀不厭的人文經典；傳頌了永不褪色的中華笑顏。
走近唐詩宋詞，如暢飲沁人心脾的甘泉，我們的內心會變得澄澈而明亮；走近唐詩宋詞，如感受熏人心醉的海風，我們的內心會變得純凈而寬敞；走近唐詩宋詞，如領略令人心折的白雪，我們的內心會變得安靜而平和……
在經歷這心靈之旅後;在感受壹千年前的智慧光芒後;在領略久經逝去的自然之美後，相信妳也會喊出:“其實遨遊唐詩宋詞之中很簡單！”
列車在宇宙中旅行作文500字友誼伴我成長“把握生命裏的每壹分鐘,和真心的朋友熱情相擁……”壹首熟悉的樂曲再次在我的耳畔回蕩起,使我不由自主的想到了友誼這個詞. 回憶往日有多少個知己陪我走過了短暫而又漫長的十四年.在我失意時,他們為我鼓氣；在我痛苦時,他們與我分擔痛苦；在我有壹點小成績時,他們鼓舞我繼續前行；在我快樂時,他們也由衷的開心. 幼時的友誼充滿了童趣,壹起在草地上盡情的奔跑,仿佛像兩只剛剛會飛翔的小鳥,盡情的翺翔.我們不會生氣,不會惹對方哭泣,因為幼時的我們沒有煩惱! 兒時的友誼充滿了天真,我們在壹起追逐打鬧,不願停歇,常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著《友誼地久天長》,我們在壹起歡快的消磨時間. 少時的友誼充滿了純真,我們在壹起暢想著對未來的希望,互相訴說著心裏的煩惱和快樂,我們常常對著初生的太陽高歌. 有淚水,但是也有歡笑.有煩惱,但也不失快樂.我們希望永遠開心的在壹起互相傾訴著心裏的事. 我和我的朋友沒有隱瞞任何事情,因為這會讓我們之間的友情變的不純凈,不再美麗.當自己有事情沒有告訴朋友時,朋友會覺得妳不信任他,妳跟他不是最好的朋友,自然朋友對妳也會很失望!讓我們呵護友情吧! 友情像壹縷清風,輕輕拂去妳心中的傷痛；友情是壹輪太陽,為妳照亮心中的陰暗；友情是壹團篝火,為妳驅走寒冷. 對於友情,我們不用去裝飾它,因為這是來自我們心裏最純凈的的感情.我們用生命裏的每壹分每壹秒去感受友情吧!篇二：友誼伴我成長友誼,是壹個美好的字眼!生病時,給妳帶來關愛；遇到挫折時,給妳帶來支援；驕傲時,給妳帶來提醒……雖然我遇到很多的友誼,但我始終忘不了那次…… 記得那還是我小學二年級的時候,我有壹個朋友,叫做曉明,我和她當時成績都不錯,我們的成績難分高低!有時我的分數比她高,有時她的分數比我高,但是在數學方面肯定是我贏!有壹次,我們又比了.我問她比什麽?她說比數學,我心裏那懸著的心終於落了地,數學,妳還差得遠呢! 發卷了,我“呼呼呼”地幾下就寫完了,馬上就交給了老師.看到曉明好像遇到了難題壹樣,我開心極了,我還在癡心妄想：那麽簡單,我壹定100分,曉明啊,妳也有今天…… 拿到試卷,她100分,我99分!原因是我少了壹個小數點.看到我傷心的流淚她來安慰我：“沒事的,下次考好點!”我狠狠的推開她的手“哼”. 這天,下雨了!我想：下得更大些吧,那就不用上課了!可是天有不測風雨,上學前雨停了!只好去上學了! 踏在泥濘的路上,我及其小心腳下,好像隨時都會被摔倒壹樣! 走著走著,前面出現了壹個身影,那不是曉明嗎?我三步並作兩步的快走過去.不知為什麽,我的好勝心讓我壹定要超過她.還差三步,兩步……曉明突然摔了壹跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了,我摔了個“狗啃泥”!不知什麽時候,她站起來了,她向我伸出了那只“友誼之手”,把我拉了起來……這就是令我最感到的友誼. 總而言之,如果沒有了友誼,這個世界將沒有美麗. 現在,我長大了,友誼還在我身邊,友誼伴我成長!篇三:友情伴我成長友情是黑夜中引路的燈光 妳是否有過這樣的經歷?當妳徘徊在善與惡,對與錯的邊緣,不知道如何選擇時,妳的前方是否出現了明亮的燈光?這是妳的朋友真摯的幫助.在我內心世界的記憶珍珠中,有那麽壹顆珍珠總是那麽光彩耀眼. 那壹次英語考試,我好幾道題都不會做.我不經意的望望同桌,壹個想法湧現在心中：去問問他吧.我碰了他壹下,他的目光投在了我的身上,我紅著臉小聲得：“借我抄壹下.”他的表情我已經記不清了,只依稀記得他說：“作弊是不行的,靠自己的真才實學才是光榮的.”這就是友情,當妳沈進萬丈深淵時,友情便是壹只強大的手,把妳從深淵裏拉出來. 友情是失意時高大的支柱 妳是否有過這樣的經歷?當妳躲在角落裏獨自傷心哭泣時,是誰在壹旁支援妳,安慰妳?是妳的朋友.當我失意時,友情就是我的支柱. 考試可能是每個學生所不喜歡的,當然我以前不太喜歡考試,但是自從那件事以後,我開始喜歡考試.我也發生過令我壹擊即沈的事,請妳聽我娓娓道來. 數學向來是我的薄弱課程,每次考試雖說不會不及格,但也不是很好.有壹次,由於我考試前沒有好好復習,竟考了七十多分,看著那鮮紅的分數,我的眼淚忍不住從眼眶裏流出來.下課了,我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠.坐在我旁邊的是我的朋友.她安慰我,鼓勵我,使我堅強的走下去…… 友情是我的踏腳石；是我在黑夜裏的燈光；是我在失意時高大的支柱；是我孤獨寂寞時最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友.友情伴妳我成長,妳我的成長離不開妳啊!篇四:友誼伴我成長友誼是什麽?大多人認為友誼就是和自己壹起吃喝玩樂,沒有什麽沖突,那麽,我們就是好朋友,而且友誼很深.這是友誼嗎?這是什麽友誼?友誼是純潔的!是沒有壹絲雜誌的；友誼是無私的!不管給了好朋友什麽,都可不求回報的……妳們聽過這樣的故事嗎?有兩個朋友在沙漠中旅行,旅途中他們吵架了,壹個還給了另壹個耳光,被打的開始壹言不發,在沙灘上寫下：今天,我的朋友打了我壹巴掌.他們繼續往前走,終於走出了沙漠,被打的那位因為太想喝水,不小心掉入了河中,還好被朋友救了起來.被救後,他拿了壹把刀在石頭上刻下：今天,我的好朋友救了我壹命.壹旁好奇的朋友說：“為什麽我打了妳過後妳要寫在沙裏,而現在妳卻刻在石頭上呢?”另壹個回答到：“當自己被壹個朋友傷害後,要寫在易忘的地方,讓風雨抹去它;相反,如果被幫助,我們要把它刻在心間,那裏任憑風吹雨打也都不能抹去它.因為朋友傷害往往是無心,而幫助卻是真心的.忘記那些無心傷害,永記那些對妳真心幫助的,就會發現世界上有很多真正的朋友.”妳是否有過這樣的經歷?當妳徘徊在善與惡,對於錯的邊緣,不知如何選擇時,妳的前方是否出現了壹盞啟明燈,這是妳朋友的幫助,那壹次考試,我好幾道題都不會,我不經意的望望同桌,有壹個想法湧現了：去問問他吧.我碰了他壹下,他的目光投在了我的身上,我小聲說：“借我抄壹下.”本以為他會果斷的給我抄,可他說：“作弊是不對的,靠自己的真才實學才是光榮的.”這就是友誼,當妳沈進萬丈深淵時,友情便是壹只強大的手,把妳拉出來,妳是否有過這樣的經歷?當妳躲在角落裏獨自傷心哭泣時,是誰在壹旁支援妳,安慰妳?是妳的朋友.當我失意時,友情就是我的支柱,數學向來我就不喜歡,每次雖說不是不及格,但也不是很好,有壹次,由於我考前沒好好復習,竟考了七十幾分!看著那鮮紅的分數,我失聲痛哭起來,淚水像斷了線的珠子撲簌簌地只往下落,坐在旁邊的小紅——我的朋友安慰我說：“靈靈,別難過,失敗是成功之母,努力吧,爭取下次追上來,”從此,她壹直幫助我,督促我,我的數學成績也有了較大的進步.友誼是我的腳踏石,是我在黑夜裏的路燈,是我在失意時高大的支柱,是我孤獨寂寞時最佳的傾訴者,是我在路上的良師益友,友誼將伴我成長!篇五:友誼伴我成長友誼是壹顆大樹下的兩個身影,是壹張課桌上的兩對明眸,是始終伴隨著我們的那種暖暖的感覺,有了友誼,生命之花才會綻放,生命之樹才會茁壯成長,友誼伴我成長.秋季是淒涼的,落葉滿地,花也都雕零了,可心中依舊是溫暖的,時時刻刻都被烘烤著.友誼----雨天的雨傘這個秋季,雨壹直下個不停,心情煩躁,該怎麽才好,出門忘了帶雨傘,這下可慘了,看著同學們三三兩兩的走了,雨還是沒停,“壹起走吧!”壹個好聽的聲音從背後傳來,我轉過身,看見她正帶著笑容看著我,"好啊“我回答到.她似乎壹點也不為這令人討厭的天氣而煩躁,始終掛著微笑,心間暖意油然而生,也許這只是壹件再平凡不過的小事,卻牽動了我的心.友誼----撫平傷口的良藥雨剛停,地面上的積水很多,烏雲散開,陽光撒在水上,或許是壹片金光閃閃的美麗景象,但此時的我哪還有心思去欣賞.因為走路的不小心,摔了壹跤,現在傷口還在流血,疼痛從傷口蔓延開來.眉頭不自覺的緊皺.突然,壹只手撫上我的眉頭.我沿著手望去,好看的丹鳳眼裏帶著擔心,臉上卻帶著微笑."女孩子鄒眉就不好看了,走,我帶妳去校醫室包紮壹下吧!不然傷口被細菌感染就不好了”.我楞了壹下,呆呆的“哦”了壹聲,隨著她扶著我走.此時我忘卻了疼痛,因為她撫平了.那天使般的笑容撫平了傷口.沒有友誼,生命之花將會枯萎,生命之樹也會變成朽木,友誼伴我成長.妳的采納是我回答的動力,望采納
近來，愛上了旅行，乘著火車去旅行
看著沿途的風景，以不快不慢的速度消逝
有時，我會朝著火車行駛的方向而坐
壹道又壹道新的風景，追著趕著的跑來
還沒有等我回過神來，那新的風景便成了舊景
被遠遠的，無情的拋在了腦後，成了過客
有時，我會背朝著火車行駛的方向而坐
看著那舊的風景逐漸遠去，心情便難以平靜
真恨不得能夠把所有逝去的景都留住
可是，火車再走，舊景壹道又壹道的也在走
不管怎麽坐，看到的是怎樣的景
心都會波瀾起伏，享受了最美的過程
乘著火車去旅行，那種感覺，那種美，心知道
以古詩中的書生為題的800字作文中國文學中博大深厚、富於文化底蘊，其中既有高度成就又易於大眾接受的，是代表中國韻文最高成就的唐詩宋詞。“唐詩宋詞”由於其高度的思想藝術成就和民族文化底蘊，早已成為中國文化的代名詞。我們在此無意誇大“唐詩宋詞”的內涵外延，但它對培養儒商尤其是民族儒商的文化素質，確實是十分重要和直接的。唐詩宋詞的情感意蘊，最容易為人們所接受，並使人們在接受的過程中，不知不覺地陶冶了情操，提高了素質。因此，我們培養儒商、培養富有愛國情感的民族儒商，從“唐詩宋詞”入手是最合適大眾而又簡捷速效的。 首先，要了解唐詩宋詞的壹些基本知識，如什麽是古體詩、近體詩、平仄、押韻、對仗、詞牌等。這些內容大致了解即可，不必深究。同時要知道所讀唐詩或宋詞的字面意思。 其次，了解作者的生平思想及該詩或詞的寫作背景。這壹點看似簡單，卻十分重要而又容易被忽略。因為只有了解了作者的生平經歷、思想傾向，以及該詩的創作背景，才能深入地理解其思想情感內函，從而進入較深層次的理解。 如讀杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”。如果妳不了解杜甫的經歷思想，不知道他對國家和人民強烈熱愛的情感，不理解人民的喜怒哀樂時刻牽...