壹個人只有樹立崇高的理想，造就優良的素質，並有執著的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天
讀青春，如觀壹簾飛瀑，在那無悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質。讀青春，像赴壹個花仙子的約會，走進去，是壹個活生生的世界，走回來染壹身不摻假的靈氣。青春，沒有大江大河冷靜的深沈，不似老年人哲人般的理智，不像長篇巨著般的復雜，不會有夕陽古道的蕭條，不會有曉風殘月的淒涼。青春，就是那麽灑灑脫脫，清清純純，活活潑潑
王冕是古代有名的畫家，他家很窮，只讀了三年書，白天只能幫別人放牛，不過他很喜歡畫荷花。
有壹天，王冕在幫人放牛時，突然，天下起了雷陣雨。雨過後，池塘裏的荷花開了，有的展開了兩三片花瓣，有的全展開了，像壹個大姑娘在跳舞，有的才長出花骨朵，好像馬上要破碎似的。被大雨沖過了的荷花，這朵很美，那朵也很美。壹陣風吹過，荷葉上的水珠像壹捧晶瑩剔透的珍珠在壹個個大玉盤裏滾來滾去。青蛙在唱著歌，歌聲引來了壹只只蝴蝶，在為心中的花仙子伴舞，蜻蜓在尋找著“停機坪”。
王冕被這美景吸引住了，他就用平時留下來的錢買了畫紙畫筆和顏料。他動手畫起來，畫了壹張又壹張。起初，他畫得不好，它每天都堅持練習，最後，越畫越好，畫中的荷花栩栩如生。他把畫拿到集市上去賣了好價錢。
王冕終於變成了大畫家。
我沒明白妳的意思，給妳寫了點看看妳能不能用上吧！
2. 三年級作文好詞好句1）描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 （2）描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 （3）描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 （4）描寫人物的句子 她的臉上有壹雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著壹對銅鈴壹般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成壹個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月裏熟透地蘋果壹樣。 他地耳朵白裏透紅，耳輪分明，外圈和裏圈很勻稱，像是壹件雕刻出來地藝術品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住壹把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有壹頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地壹搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。 我地同學蕭紅，梳著壹條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著壹雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
（1）描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專註 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 壹絲不茍 （2）專心學習的詞語 聚精會神 全神貫註 屏息凝視 目不轉睛 專心致誌 津津有味 掩卷沈思 神情專註 （3）描寫學習的佳句 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到壹節課的時間，壹篇作文竟全寫好了。 曉鴻恰好面對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決壹道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“妳要不怕困難，勇攀高峰。” 她站了起來，回答得那麽準確，那麽自然，那麽流暢，似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。 他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米壹樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不願離開。 我貪婪地讀著書，如同壹只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鉆進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。 他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得壹行行的字在上面活動起來，像要飛；後來覺得只是模模糊糊的壹片，像壹窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業來，屋裏靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。 同學們坐在教室裏，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。 好句： 滿天紅雲，滿海金波，紅日像壹爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。 太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白雲染成血色，將青山染成血色。
太陽慢慢地透過雲霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像壹個害羞的小姑娘張望著大地。 燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，壹縷縷地灑滿了校園。
太陽更低了，血壹般的紅，水面上壹條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。 天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。 陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。 沒有敢擡頭看壹眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的壹片，白裏透著點紅，由上到下整個像壹面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛壹切東西就要燃燒起來。
晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。 深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的. 太陽壹到秋天，就將它的光芒全撒向人間。
瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。 冬天的太陽像月亮壹樣蒼白無力。
太陽正被薄雲纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。 太陽壹年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了 和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。 陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕。
3. 三年級作文上寫人的好句子有句話說“好的開始是成功的壹半”，對於作文來說，壹個好的開頭，也同樣重要，看看下面的開頭，有沒有壹些參考價值呢？我的家鄉紫雲堂是壹個美麗、幽靜的山村，在地圖上雖然找不到它的名字，但是，它卻像壹顆明珠鑲嵌在我的心裏，我在它的懷抱裏度過了幸福美好的童年。
塘邊的柳樹吐出嫩黃的新芽，垂落在平靜的水面上，山坡上的翠竹和火紅的杜鵑倒映在水。金黃的稻谷蓋滿了田野，遠遠望去，那是壹片金色的稻浪。
社會不斷地在進步，科學技術不斷地提高，人們的生活越來越好，我們的社會小區生活也有了很大的提高。現在已是科技時代了，人們的生活更加好了。
海濱的孩子愛大海，牧民的孩子愛草原，山裏的孩子愛森林，我尤其喜愛秋天的森林。我的家鄉不僅生活變了，人也變了呢！地球正在呼籲人們：“朋友們，快保護環境吧！”遠望，少男們那藍色的裝束連成了壹片藍天，而少女們那鮮艷的紅裙子組成了壹片彩虹，並不住地變換著形態，時而長方形，時而三角形，時而圓形，時而品字形，真令人陶醉。
羊兒散布在綠色的山坡上，像大片飄落的浮雲；壹頭頭黃牛甩著尾巴，自由自在地吃草；漫山遍野開滿了絢麗多彩的野花，小牧童在綠色的山坡上壹邊看著牛羊，壹邊唱著鄉村小調，多麽美妙有趣的景象啊。
4. 三年級的小學生怎樣寫好作文對於剛剛會寫字，學會看圖寫話的孩子，怎樣才能寫出比較流暢的作文呢？通過這次國培以及自己的教育經驗，還有其他老師的意見，我把如何寫好小學三年級作文的幾點建議總結壹下： 壹、註重興趣寫作.“興趣是最好的老師”.要變“要我寫”為“我要寫”.這個可以通過老師給孩子寫的作文打高分來激勵孩子寫作，或是在班上閱讀較好作文，調動學生的主觀能動性. 二、重視積累寫作.小學生語言的積累主要來源於閱讀教學 ，在閱讀教學中滲透作文指導.養成讓孩子在閱讀時采用腦記和筆記的方式把優秀的句子記下來的習慣，讀和寫相結和.也就是我們在作文時壹定要有話可說，常言道“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，“讀書破萬卷，下筆如有神 ”.所以我們壹定要大量閱讀課外書，最好每天讀30分鐘的課外書，比如《安徒生童話》、《壹千零壹夜》、《十萬個為什麽》等. 三、要真實寫作.寫作文時壹定要說真話，不能說大話，假話.為人真誠，才能說真話，吐真情，這既是作文的問題也是做人的問題.小學生作文要做到有真意，需要在生活中找材料，所以壹定要善於觀察生活中的人和事. 四、勤練習寫作.作文是壹種技能，技能的形成靠的是訓練.要寫好作文壹定要勤動筆，把想到的、聽到的好句子或片段馬上記下來，然後整理成篇.俗話說“好記性不如爛筆頭”通過讓學生寫日記的形式把寫作文當成習慣. 總之，作文教學要體現快樂作文、放膽作文、生活作文、個性化作文等理念.。
5. 三年級作文優美句子摘抄20字1、請保留壹份單純，使妳多壹份與人的友善，少壹些心靈的冷漠麻木；請保留壹份單純，使妳多壹份人生的快樂，少壹些精神的衰老疲憊；請保留壹份單純，使妳多壹份奮進的力量，少壹些故作高深的看破紅塵。
2、成功是妳夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是妳辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
3、天空收容每壹片雲彩，不論其美醜，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每壹寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。
海洋接納每壹條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。 4、當簡愛說："我們是平等的，我不是無感情的機器"，我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說："若為自由故，兩者皆可拋"，我懂得了作為人的價值；當魯迅說："不在沈默中爆發，就在沈默中滅亡"，我懂得人應具有反抗精神；當白朗寧說："拿走愛，世界將變成壹座墳墓"，我懂得了為他人奉獻愛心的重要。
5、大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千裏，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。 6、什麽是幸福？幸福是果園裏果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室裏莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室裏科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。
幸福是奮鬥的結晶，勤勞的豐碑。 7、未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。
挫折，想說恨妳不容易…… 8、幸福，時時刻刻圍繞在妳身旁。如果妳從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果妳在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果妳獨坐壹隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福 9、有人說，幸福是星級賓館裏山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞臺廳裏動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車於人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室裏數著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不壹定就是真的擁有了幸福！ 10、遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。
11、幸福是什麽？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閑、無牽無掛嗎？是高朋滿座、兒孫繞膝嗎？我說：幸福是……。 12、人生就像壹座山，重要的不是它的高低，而在於靈秀；人生就像壹場雨，重要的不是它的大小，而在於及時。
13、要裝進壹杯新泉，妳就必須倒掉已有的陳水；要獲取壹枝玫瑰，妳就必須放棄到手的薔薇；要多壹份獨特的體驗，妳就必須多壹份心靈的創傷。 14、"指點江山，激揚文字"是壹種豪邁的瀟灑，"天生我材必有用"是壹種自信的瀟灑，"獨釣寒江雪"是壹種高潔的瀟灑，"不破樓蘭終不還"是壹種悲壯的瀟灑。
15、風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什麽呢？ 16、希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河壹瀉千裏，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。
17.冬天的河幹涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風中的樹葉雕零了，我相信，泥土裏的夢將在枝頭開花結果。 18、天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
19、沒有哪壹種胭脂能塗抹時間，沒有哪壹件服裝能掩飾靈魂，沒有哪壹套古籍能裝潢空虛。 20、它可能是壹座山，讓妳感受巍峨，它可能是壹片海，讓妳體會壯闊，它可能是壹首交響樂，讓妳領略激越，它可能是壹座石雕，讓妳明白雄健。
21、在經受了失敗和挫折後，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經歷了失落和離別後，我懂得了珍惜。 22、不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。
23、責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而後已"寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。 24、金錢可以買來名貴的手表，但買不來寶貴的時間；金錢可以買來美味的食品，但買不好的胃口。
25、是壹叢秋菊，也要散發芳香；是壹片秋葉，也要裝點大地；是壹株古柏，也要撐起藍天；是壹眼古井，也要流出清泉。 26、尊重別人是壹種美德，受人尊重是壹種幸福。
27、書是良藥，劉向說："書猶藥也，善讀可以醫愚"；書是益友，臧克家說："讀過壹本書，像交了壹位益友"；書是窗戶，高爾基說："每壹本書，都在我面前打開了壹扇窗戶"。 28、成熟是壹種素質，壹種源於心靈表於行動的素質；成熟是壹種能力，壹種自我約束自我管理的能力；成熟是壹種態度，壹種對任何事物都保持冷靜的態度；成熟是壹種心境，壹種能看淡壹切，萬事淡如水的心。
6. 三年級語文好詞好句好段1. 傷口是別人給予的恥辱 ！ 2. 自尊是完全沒用的東西，但也是最重要的東西，在它的羽翼下我多麽想表演出完美的淡漠。
3. 如果黑板就是浩 渺的大海， 那麽， 老師便是海上的水手。 *** 響起那刻， 妳用教職 。
摘抄： 殘花綴在繁枝上； 鳥兒飛去了， 撒得落紅滿地 生 命也是壹般的壹瞥麽 ？4. 曾經經歷，經歷曾經。 5. 往事歷歷在心田，扯動強忍已久的思念！ 6. 燕燕飛來，問春何在，唯有池塘自 碧。
7. 春天來了！ 妳看， 融化的冰水把小溪弄醒了。 “ 丁冬、丁冬 ” ， 它就像大自然的神奇歌手， 唱著清脆悅耳的歌， 向前奔流 …… 8. 小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，它們 “ 嘰喳，嘰喳 ” 地叫著，好像在說： “ 春來了，春來了！ ”9. 春天的陽光格外明 媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸妳，像年輕的母親的手。
10. （在這壹個溫暖的季節裏，在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種 各樣 的花真像壹個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
） 11. 冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像壹幅栩栩如生的畫。
12. 春天的雨是柔和的，只見春雨 在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲 的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏 出優美的旋律。
13. 天空上，怎麽是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下 ，各種各樣的風箏在自由 自在地飄舞著，飛升著，多麽使人心曠神怡的景象啊！ 14. 啊，春天的壹切，都顯得那樣的 生機勃勃。
15. 啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。 16. 春天是壹個富有生命力的季節，也是壹個美麗 、神奇，充滿希望的季節。
17. 春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麽絢麗奪目。田裏農民伯伯種的油料作物 ―― 油菜花也開了。
金黃的油菜花， 成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優美的舞姿。它們壹會兒在空中飛舞，壹會兒靜靜地停留在油菜花 上。
正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少 “ 勞動人民 ”―― 蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭 辛勞地給油菜花授粉。
偶爾壹陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的 “ 金浪花 ” 。遠遠望去，實在令人美不勝收！ 18. 太陽變低了，血壹般的紅，水面上壹條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
19. 天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。 20. 春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
22. 陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。 23. 樂觀的人在被玫瑰刺傷後仍會說多美的花，悲觀的人在看到刺時就會說多糟啊。
24. 雨滴就像千萬個傘兵 ， 從空中跳下來 ， 安全地降落在地面上。 25. 盛夏 ， 天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛 ， 好像怕陽光傷了自己 的翅膀 . 描寫春天的好段： 春天是壹個富有生命力的季節，也是壹個美麗、神奇，充滿希望的季節。
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麽絢麗奪目。田裏農民伯伯種的油料作物 ―― 油菜花也開了。
金黃的油菜花，成 了蝴蝶的天地， 美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優美的舞姿。 它們壹會兒在空中飛舞， 壹會兒靜靜地停留在油菜花上。
正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少 “ 勞動人民 ”―― 蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞 地給油菜花授粉。
偶爾壹陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的 “ 金浪花 ” 。遠遠望去，實在令人美不勝收！ 春天是人們所向往的季節，人們總是在這個季節裏做好了自己的打算。
俗話說： “ 壹年之計在於春，壹天之計在於晨。 ” 它正告 訴我們：壹年的願望應該在春天計劃好，壹天之中最重的時間是早晨，在春天裏，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。
候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地裏勞作的農民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的幹脆在田坎上，還有的立在 “ 五線譜 ” 上。
正是這樣，使田地裏的農民倍感到歡樂，壹切都熱鬧起來了。 在春天裏，動物們也從沈睡中醒來。
小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。壹眼望去，到處都是壹片綠景象， 就像壹幅水彩畫。
好詞： 冬去春來 冬盡春來 臘盡春回 時當暮春 早春三月 暮春三月 陽春三月 煙花三春 時當三月 春寒時節 春寒季節 春天漸近 春天來臨 春天降臨 春令已到 春回大地 春歸大地 春到人間 春滿人間 大地加春 好句： 太陽更低了，血壹般的紅，水面上壹條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。 天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。 陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
好段：我懷著好奇的。