我很生氣，以為他在逗我，趕緊走了。讀到壹半，那個極度的男孩摔倒了，綁書的繩子斷了，書撒了壹地。那個極端的男孩在哭，沒有時間馬上起床。等我收拾好書，把它們捆起來的時候，南門已經關上，閂上了。我恍然大悟，船夫說的很有道理。因為對世界不耐煩而失敗，到晚上都沒地方睡的人，大概就是這樣。
《狂躁自敗》原文耿銀東，欲從小崗入膠州城，命小Xi用木簡捆書。當太陽從西邊落下時，煙霧在晚上縈繞在樹上。望城二裏，問艄公曰:“南門尚可開乎？”行者熟識小Xi，應曰:“徐行知尚開；快進則閉。”把它交給節目，它就會跟著做。半，小仆人Xi，包斷了，書塌了。烏鴉還沒開始，書就紮好了，前門已經在門框下面了。要想酷，就想著過馬路是捷徑。那些行色匆匆，迷失自我，窮困潦倒，無家可歸的人，還是丈夫！還是老公啊！
狂躁自敗的註解1，來自:來自。
2，用:用。
3、命:指揮。
4.木簡:用木板制成的書夾。
5.捆綁:捆綁；把書捆起來。
6.跟隨:跟隨。
7.嘿:周圍。
8.徐:數完字，表示大概的數目，相當於“左右”；許:大約兩華裏。
9.望:望向遠方。
10，原因:所以。
11，熟:認真細致。
12，X:慢慢來。
13，趨勢:快走。去吧，快跑。
14，仆:落。
15，就:完了。
欣賞狂躁的自我挫敗；狂躁自敗壹般指擺渡人之言，文章出自清代周蓉。本文敘述了作者到蛟川縣的旅途中，船夫給作者出謀劃策，告誡他“欲速則不達”的故事，闡述了如果太心急，是達不到目的的。
這組文章以兩篇短文畫龍點睛，從孔孟語錄中畫龍點睛:速度問題要從實際情況來衡量，能快就快，必要時就慢。不能快，可以快，適得其反；慢慢來，做好充分的準備，但自然會來。這裏的關鍵是從實際出發，充分估計形勢的發展趨勢，把握事物發展過程的規律，排除短視的幹擾，做出科學的預測。
《狂躁自敗》的創作背景是船夫在去蛟川縣城的路上勸作者的壹個故事，告誡作者“欲速則不達”。
《狂躁自敗》的作者介紹了周蓉，字茅山，字三毛，又名茅山。明末清初鄞縣(今浙江寧波)人。周蓉是明朝的學生，負才而俠；他曾因戴殿臣的建議而出名。戴被海賊擄掠，被罰為人質，跛了腳，很多人都稱贊他。明成祖死後，周蓉出家為僧，但後來因為母親仍需孝順而回歸世俗。
康熙十八年(1679)，清廷開設詞部，召周蓉入京，但他堅持。周蓉勤於詩詞書畫，人們稱之為“畫勝於寫，詩勝於畫，書勝於詩”。著有《春寒堂集》。他的事跡被載入《清代畫家詩史》、《國朝畫集》、《經典教室集》、《趙遲輿傳》、《通印畫論》。
參考資料:
周蓉1。中國古籍出版社。
2.陳。《古代漢語鑒賞詞典》:上海詞典出版社
3.樊城。中國古代文學鑒賞詞典:湖南教育出版社。
5.楊·。走進文言文:上海遠東出版社
6.朱慶。現代文學閱讀中國古典詩詞點擊:光明日報出版社。