冷門專業就真完了嗎？看到這個問題的在讀武大檔案er摩拳擦掌，這個話題我可有話要說！檔案學毋庸置疑是很冷門的壹個專業，冷門意味著小眾，但冷門有時又意味著團結和歸屬感，意味著廣闊天地大有可為。
壹、檔案學是什麽？
提到檔案學，大家腦海裏浮現的第壹印象壹定是——檔案館裏資料文獻的浩如煙海，重復無聊的機械工作，枯燥無趣的專業知識……但事實上，檔案專業承載著保留人類記憶的責任使命，在信息時代表現“人文”與“數字”的完美對接。
二、為什麽選擇檔案學這壹冷門專業？
檔案學這壹冷門專業絕不是被調劑後的無奈去處，它更多的是猶豫仿徨後的堅定選擇。這裏插播壹句，我們專業有很多同學在分流時將檔案學放在了自己的第壹誌願，甚至有超高GPA的大佬。
那咕咕馬學姐為什麽選擇檔案學呢？這裏想借用我的老師說過的壹句話“檔案學專業的思想深度與人文情懷，以及兼具的技術與計算方法的學習，非常好地平衡了’數字與人文’，是會持續給同學以發自內心地快樂學習的動力。”冷門專業檔案學就是這樣壹個平衡了“數字與人文”的壹門學科。
同時想要強調：壹個國家不會沒有記憶，沒有歷史，沒有過往，壹個國家不能沒有檔案，檔案人的使命就是“為國守史、為黨管黨、為民服務”，檔案學需要著我們，我們被檔案學所吸引，這是壹個雙向選擇的過程。
三、學習檔案學這壹冷門專業的感受
最大的感受就是——向每個人提到自己的專業名稱時，大家都會壹臉詫異，甚至可以看到他們欲言又止下的不理解。可，我們冷門專業檔案學真的很冤啊！
在學科樂趣上，信息時代，檔案學在進行著轉型，理論和技術樣樣不缺。更重要的是！除了課堂內容之外，我們還會有“現場觀摩修補古籍”、“在草坪分享檔案學新聞”、“參觀校史館”等等超多活動！冷門專業檔案學遠非大家想的那樣呆板無趣，相反，它充滿了生機活力。
古籍修復工作臺
古籍修復過程圖
在培養要求上，武漢大學檔案學專業要求學生通過檔案管理、政務信息管理及現代信息技術的系統教育和訓練，獲得以下方面的知識和能力：1、掌握檔案管理和政務信息管理的基本理論、基本知識和方法，以及與信息管理相關的學科知識；2、掌握壹定的現代信息技術技能，並能熟練應用於檔案管理、政務信息管理、政務網站開發及數字檔案館建設；3、具有管理現代信息檔案的能力；4、熟悉我國的信息政策與法規、檔案法規，以及國家檔案事業方針政策。可以看出檔案學培養的是能夠與時俱進，可以和檔案學壹起迎接新挑戰、新機遇和新方向的檔案人，檔案人不會被時代所淘汰。
四、大學專業冷門就真的完了嗎？
看似在最後壹點才切題，但前面的每壹句話都在回答這個問題哦，絕對不是在忽悠大家。
先上結論：大學專業冷門並不是真完了，壹定不是真完了。
由於咕咕馬在讀檔案學，所以全篇都在拿檔案學舉例，但我相信，任何壹個冷門專業都不代表著完了，前提是妳發自內心地去選擇這門學科。每壹個選擇都很艱難，填報誌願的選擇，專業分流的選擇，重要的是根據自己的興趣和人生規劃來選擇專業，仰望心底裏的那片星空，踏在堅定選擇的道路上。
宿舍隨手拍雪景
純以專業冷門熱門來判斷前途實在有失偏頗，就拿計算機和土木工程兩個專業來講，誰能想到，十幾年前的土木工程專業是壹個需要排名前列才可以選擇的大熱門專業，而如今的大熱門計算機在當時卻是無人關註的被調劑的大冷門呢？
時代在變化，唯有“熱愛可抵歲月漫長”。告訴大家冷門專業不代表著完了，並不是讓學弟學妹們出於或升學壓力，或課程壓力的考量來去選擇壹個看似很“躺平”的冷門專業，何況冷門專業也並不是“躺平”的模樣；而是想讓大家真正地思考自己所熱愛的事物，然後堅定地選擇。當妳熱愛著它，不論它是否冷門，妳都可以自由自在地和它並肩前行。