案例1
王恒義，來自山東青島，是壹個只有四歲的可愛寶寶，但她已經能夠閱讀3000多本書，熟悉千家萬戶的詩歌。在最新的《快樂中國》中，他被撒貝寧稱為最新壹代的“人工”智能。克裏斯蒂娜、李晨、撒貝寧和康震輪流現場出題，但他也很難不及格。
我不僅能流利地背誦詩歌，還知道詩中所包含的含義。
王恒義的奶奶何霞說:從來沒有要求蕭恒毅讀詩、背詩，只是自然培養，對孩子的興趣給予足夠的尊重和鼓勵，無形中讓蕭恒毅對中國傳統文化產生了真正濃厚的興趣。
案例2
小華從小就很喜歡小動物，非常熱衷於研究它們的生活習性。初中的時候經常因為觀察小動物弄得滿身是泥。父母對此很生氣，認為他無所事事，就想辦法不讓他在外面玩。父母想讓他學鋼琴，以便他將來中考加分。
起初，他總是趁父母不註意，溜到附近的公園做自己喜歡的事。有壹次，他帶了壹只黑蜘蛛回家，父母勃然大怒，罵他不要帶這麽臟的東西回家。爸爸還踩死了蜘蛛，媽媽打碎了他積攢了幾年的裝有各種標本的“百寶箱”。那壹刻，小華楞住了，回自己房間沈默地坐了壹下午。
從那以後，他的學習成績壹落千丈，變得沈默寡言。他的父母對此非常擔心，甚至懷疑他是否有精神問題。
小華的生物老師說:“小華是個非常聰明的孩子。如果訓練得好，他將來會是壹個非常優秀的生物學家。”
壹正壹反兩個例子告訴我們，尊重孩子在某壹方面的獨特興趣，才是父母最正確的教育方式。
現代社會，競爭日益激烈。有些家長為了讓孩子不輸在起跑線上，在安排孩子的學習內容時往往盲目跟風，比如舞蹈、鋼琴、繪畫、外語、書法？投入了大量的精力和財力，卻沒有真正考慮到孩子的實際興趣愛好。對於壹些孩子真的很喜歡，但是不符合父母的標準，就會壹味的阻止和否定。
中國童話大王鄭說過:“不要讓孩子在沒有興趣、沒有理解能力的情況下，做他不感興趣的事情。”
“興趣是最好的老師。”興趣可以最大化並持久孩子的智力。當孩子做壹件自己感興趣的事情時，往往能全力以赴；相反，如果父母要求孩子放棄自己非常感興趣的事情，去做自己不喜歡的事情，孩子必然會和父母產生矛盾，很難有所成就。
父母如何從孩子的日常行為中發現孩子的興趣？
平時註意觀察孩子的活動，發現孩子的興趣和天賦，好好引導。
孩子剛接觸這個世界，對世界上的壹切都感到很新奇。他們對知識和美麗有著強烈的渴望。由於個體差異，不同的孩子對事物的興趣千差萬別。比如有的孩子喜歡音樂，小小年紀就對音符有近乎完美的感覺，能準確唱出每個音符；有些孩子熱愛藝術，無論什麽環境，都可以隨意畫畫。衣服、紙、地板、墻壁都是他們的畫紙。有的孩子記憶力很強，對讀過的書和畫念念不忘；有的孩子對各種昆蟲、小動物有特殊的感情，有時候為了死壹只小貓，幾頓飯都吃不下，等等。
這些都是孩子對某壹事物最初的興趣，或者是他們在某壹方面的天賦。家長不要視而不見，也不要想當然，更不要壹味的批判和否定。而是要仔細觀察和發現自己的興趣和天賦，因勢利導，因材施教，讓自己的興趣朝著積極健康的方向發展。
經常和孩子交流思想感情，尊重孩子的興趣愛好。
孩子們帶著自己奇妙奇異的幻想感受萬花筒式的世界，並從中得到樂趣，從而對世間萬物產生濃厚的興趣。比如，有的孩子總是喜歡剛買的新衣服新鞋子，不厭其煩地穿上、脫下，摸摸這個，摸摸那個；有些孩子為了得到他們喜歡的玩具，比如變形金剛和飛機模型，寧願放棄美味的食物。有壹個男孩非常喜歡橡皮泥。他的房間、書桌、床頭都擺滿了用橡皮泥捏成的各種小動物。母親懷疑他把房子弄得又臟又亂，所以當她幫他打掃房子時，她把所有的橡皮泥玩具都扔了。結果小男孩哭著沒吃幾口飯。
這說明家長不能只是根據自己的興趣愛好和主觀意願去幹涉孩子，而應該尊重孩子的意願，經常抽時間陪孩子玩遊戲、活動，與孩子交流感情，走進孩子的遊戲王國，發現孩子的天賦和興趣，並加以正確引導。否則只會適得其反，欲速則不達，扼殺孩子的個性。社會上不是有孩子為了拒絕學琴而傷手的悲劇嗎？這說明，當孩子的興趣發展受到強制阻礙時，就會產生過大的心理壓力，嚴重影響孩子的身心健康。我們父母應該引以為戒。
在生活中培養孩子的興趣、愛好和特長。
應該說壹個孩子培養某種興趣，形成壹種愛好，發展成某種特長是有壹個過程的。我們家長不能急於求成，壹定要註意在生活中逐步培養孩子的興趣、愛好和特長。
尊重孩子的學習興趣，家長也可以這樣做。
尊重孩子的愛好。
孩子的興趣愛好可能和父母期望的完全不壹樣。父母壹直希望有壹個會彈琴的女兒，但是孩子出生後對畫畫很感興趣，總是亂塗亂畫。父母是尊重孩子的興趣還是強迫孩子放下畫畫學鋼琴？聰明的父母必須知道他們應該做什麽。尊重孩子的愛好是對孩子健康成長最好的幫助，而強迫孩子放棄自己的愛好去學習自己不喜歡的興趣，則是對孩子的壹種傷害。
不急著否定孩子的興趣。
對於孩子來說，可能他們的愛好只有三分鐘熱度。他們說今天要學畫畫，明天要學跳舞。這是很正常的現象，因為孩子在堅持壹件事情之前，是有選擇的權利的。所以家長沒必要急於否定孩子的興趣愛好，而是要鼓勵孩子愛上某個興趣愛好，並長期堅持下去。這是對自己孩子最好的支持。有些家長對孩子今天喜歡這個明天喜歡那個的行為很反感，甚至會因為這個而拒絕讓孩子參加各種興趣班，這無助於孩子的興趣發展。
理解興趣是最好的老師。
可能很多家長更看重孩子在主課上的學習成績，對其他非主課不太了解，所以不認同孩子花很多時間在興趣愛好上。家長這樣的理解是不正確的，因為興趣是最好的老師。有些孩子自己喜歡的課程不累，也不會影響正常學習。孩子覺得在自己喜歡的課程中享受和放松，這也是他們愛上這壹門的原因。他們會努力學習，會創造，也就是我們常說的。
支持和鼓勵愛好。
不知道父母有沒有這種苦惱，就是別人家的孩子多才多藝，自己家的孩子卻沒有愛好。孩子在壹起，沒什麽可聊的，朋友也少了很多。家長要提前預防這種情況的發生，鼓勵和支持孩子的興趣愛好，如音樂、美術、體育等。孩子總能找到自己喜歡的興趣，父母自然會有自己的興趣愛好，有更多的支持。
附言
在教育過程中，家長讓孩子有獨立思考的意識，健全的人格，優秀的人格品質，這其實是壹種成功的教育，讓孩子在追求和堅持自己的興趣愛好的過程中，堅定自己的看法，走自己的路。
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