當前位置:成語大全網 - 古籍修復 - 南京大學面積是多少?

南京大學面積是多少?

南京大學面積為3688150平方米。

學院簡介:

南京大學是中國第壹所集教學和研究於壹體的現代大學,其學脈可追溯自孫吳永安元年(258年)的南京太學,近代校史肇始於1902年籌辦的三江師範學堂,先後歷經多次變遷。1920年在中國國立高等學府中首開“女禁”,引領男女同校之風。 最早在中國開展現代學術研究,建立中國最早的現代科學研究實驗室,成為中國最早的以大學自治、學術自由、文理為基本兼有農工商等專門應用科、集教學和研究於壹體為特征的現代大學。《學衡》月刊的創辦,使得南京大學成為中西學術文化交流的中心,被譽為“東方教育的中心”。1949年由民國時期中國最高學府“國立中央大學”易名“國立南京大學”,翌年徑稱“南京大學”,沿用至今。

南京大學是中國現代科學的發祥地? ,是哈佛大學白碧德主義影響下的中國“學衡派”的雅集地,被譽為“中國科學社的大本營和科學發展的主要基地”,被楊振寧稱贊為“中國最頂尖的大學”,也是“985工程”首批九所高水平大學中唯壹未合並其他院校的高校,堅持“內涵發展”,保持“原汁原味”辦學優勢與特色,贏得社會“中國最溫和的大學”之美譽。

歷史沿革:南京大學以三江師範學堂籌建的1902年作為學校建校時間。南京大學主源為中央大學,次源為1952年主體並入的金陵大學。金陵大學從1888年匯文書院成立,至1952年撤銷建制主體與南京大學合並,歷經64載春秋。

國立江蘇大學

學校更名第四中山大學後,教育界人士普遍認為中山大學不止壹處,不易辨認。1928年國民政府頒行《大學區條例》,要求“各省大學依據各地命名之”,規定改第四中山大學為江蘇大學。於是,1928年2月改名為“江蘇大學”。此令壹出,即刻招到廣大師生的反對,他們認為這樣的更名“既不足以冠全國中心之學府,又不足以樹首都聲教之規模”。全校師生群情激憤,組成“改定校名請願團”,要求政府依照英國倫敦大學,法國巴黎大學等的做法,將校名改為“國立南京大學”。但國民政府執意要改江蘇大學,最後還是定名為江蘇大學。

國立中央大學

1937年7月抗戰爆發,學校順利西遷入川,校址設在重慶沙磁區沙坪壩松林坡,史稱“重慶中央大學”。

1940年前後,該校學生先後創刊《太公報》和《大學新聞》。

全校設文、法、理、農、工、醫、師範七個學院、37個系、6個專修科、26個研究所,是全國院系最全、規模最大的大學。根據1947年的統計,全校教職員1266人,學生4066人。其規模之宏大,學科之齊全,師資力量之雄厚,均居全國各大學之首,因而有“民國最高學府”之稱。

國立南京大學

學校根據“維持原有學校,逐步進行改善”的工作方針,通過壹系列積極穩妥的改革,確立了社會主義辦學方向,明確了教學與科研相結合的方針和民主集中制的領導體制,為日後的發展奠定了基礎。

師資力量:截至2019年11月,南京大學擁有中國科學院院士29人,中國工程院院士4人,中國科學院外籍院士1人,在國際或他國當選院士13人次(含第三世界科學院院士4人,發展中國家科學院院士1人,俄羅斯科學院院士1人,加拿大皇家科學院院士1人,歐洲文理科學院院士1人,歐洲科學院外籍院士2人,國際量子分子科學院院士1人,俄羅斯藝術科學院榮譽院士1人,法蘭西藝術院通訊院士1人),國家傑出青年基金獲得133人、優秀青年科學基金項目獲得者91人,國家科技重大專項、“973計劃”、“863計劃”、國家重點研發計劃等重大項目首席科學家98人次,國務院學位委員會學科評議組成員22人,“萬人計劃”科技創新領軍人才22人、哲學社會科學領軍人才6人、百千萬工程領軍人才2人、教學名師4人、青年拔尖人才21人,國家級教學名師11人,教育部“百千萬人才工程”國家級人選34人。

學科建設:截止2020年5月,南京大學擁有專業碩士學位授權點25個? ,專業博士學位授權點1個,碩士學位授權壹級學科8個,碩士學位授權二級學科點(不含壹級學科覆蓋點)6個,博士學位授權壹級學科40個? ,博士學位授權二級學科點(不含壹級學科覆蓋點)3個,博士後流動站38個,國家級人才培養基地13個;有壹級學科國家重點學科8個,二級學科國家重點學科13個,江蘇高校優勢學科建設工程三期項目立項學科19個。

2021年10月,國務院學位委員會發布關於下達2020年學位授權自主審核單位撤銷和增列的學位授權點名單的通知,其中南京大學增列博士專業學位授權類別:電子信息、資源與環境;撤銷碩士學位授權二級學科:海洋地質、水文學及水資源。

截止2021年11月30日,南京大學“雙壹流”建設學科16個。

2021年12月,教育部公布2021年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知,南京大學的數字經濟、智能科學與技術專業被列入新增備案本科專業名單。

學科評估:2017年12月28日全國第四輪學科評估結果公布,南京大學3個學科獲得A+,11個學科獲得A,7個學科獲得A-,A類學科總數在全國高校中名列第六,A+學科總數第十七位。

世界壹流學科建設學科:哲學、理論經濟學、中國語言文學、外國語言文學、物理學、化學、天文學、大氣科學、地質學、生物學、材料科學與工程、計算機科學與技術、化學工程與技術、礦業工程、環境科學與工程、圖書情報與檔案管理。

教學建設:南京大學曾經首倡“教學法”,率先實行“學分制”和“選科制”。首開“女禁”,實行“男女同校”,引領中國風氣之先。發起成立了中國最早的教師節。截至2014年10月,學校擁有國家級特色專業20個、國家級精品課程55門、國家級雙語示範課程6門、國家級教學團隊10個、國家級教學名師10人、國家十壹五精品教材17部、國家級實驗教學示範中心7個、國家人才培養模式創新實驗區5個,入選國家級大學生創新訓練計劃706項。

合作交流

始建於20世紀80年代的南京大學-霍普金斯大學中美文化研究中心迄今已舉辦二十多年。

南京大學與世界很多學校合作辦學,截至2012年8月,南京大學的合作交流學校涵蓋了美洲(美國46、加拿大17、智利1、阿根廷1、墨西哥3)、歐洲(英國18、法國22、德國13、荷蘭3、西班牙6、俄羅斯3、波蘭1、意大利5、瑞士4、瑞典5、挪威、比利時2、芬蘭1、丹麥1、冰島1、保加利亞1、葡萄牙1、智利1)、亞洲(韓國30、日本29、新加坡2、以色列3、泰國2、馬來西亞1、印尼2、沙特1、土耳其1、敘利亞1)、大洋洲(澳大利亞12、新西蘭2)、非洲(摩洛哥1、埃及3、蘇丹1)等五個大洲。

2015年,南京大學現代工程與應用科學學院入選“高校國際化示範學院推動計劃”。

國際合作機構(部分)

獲得榮譽:

科研成就:南京大學建立了中國最早的現代科學研究實驗室。截至2010年5月,南京大學***取得國家自然科學獎壹等獎1項,二等獎12項。

截至2013年7月,南京大學有37位博士的學位論文入選“全國優秀博士學位論文”、44位博士的學位論文入選“全國優秀博士學位論文提名論文”;南京大學有25部教材由教育部及國務院學位委員會辦公室推薦為“全國研究生教學用書”。

2020年3月,江蘇省政府發布《關於2019年度江蘇省科學技術獎勵的決定》,授予南京大學祝世寧院士省基礎研究重大貢獻獎。

學術資源:

館藏資源

南京大學有鼓樓、仙林兩座圖書館大樓以及各院系專業圖書室和各種電子數碼信息資源。其中,南京大學仙林校區杜廈圖書館藏書500萬冊。南京大學圖書館館藏古籍線裝書30多萬冊,其中列入全國善本書目的有500多種,1萬余冊;地方誌***藏4000余種,約4萬冊;收藏了許多珍貴的古代目錄學文獻以及叢書。

科研基地:南京大學擁有豐富的教學和科研設施、設備,例如,南京大學植物標本室、國家遺傳工程小鼠資源庫、南京大學天文臺、南京大學太陽塔、南京大學氣象臺等。

學術交流:南京大學壹直是開展國際交流與合作最活躍的中國大學之壹,與世界上眾多壹流大學和高水平科研機構建立了緊密的協作關系。其中,始建於20世紀80年代的南京大學-霍普金斯大學中美文化研究中心迄今已成功舉辦二十多年,它是中國改革開放以後最早實施的高等教育國際合作長期項目。

南京大學與世界很多學校合作辦學,截至2012年8月,南京大學的合作交流學校涵蓋了美洲(美國46、加拿大17、智利1、阿根廷1、墨西哥3)、歐洲(英國18、法國22、德國13、荷蘭3、西班牙6、俄羅斯3、波蘭1、意大利5、瑞士4、瑞典5、挪威、比利時2、芬蘭1、丹麥1、冰島1、保加利亞1、葡萄牙1、智利1)、亞洲(韓國30、日本29、新加坡2、以色列3、泰國2、馬來西亞1、印尼2、沙特1、土耳其1、敘利亞1、)、大洋洲(澳大利亞12、新西蘭2)、非洲(摩洛哥1、埃及3、蘇丹1)等五個大洲。

2015年,南京大學現代工程與應用科學學院入選“高校國際化示範學院推動計劃”。

2020年3月12日,上海交通大學、武漢大學發布通告,宣布清華大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、武漢大學、西安交通大學六校決定聯合發起“春霖”抗疫助學行動(下稱“春霖行動”),向國家專項計劃實施區域的高三學生提供學業提升、政策咨詢和硬件幫扶三方面的幫扶。

2020年5月18日,為推動“壹幫壹”行動深入實施,實現對湖北120多所高校畢業生就業創業的全覆蓋幫扶,教育部印發通知,啟動實施第二批“壹幫壹”行動。南京大學將支援武漢東湖學院。

合作機構:中美文化研究中心。

形象標識:

校徽

南京大學校徽外形采用盾形的設計風格,該風格為中央大學時期所流傳下來。校徽的左下方及右下方為英文“NANJINGUNIVERSITY”。南大校徽確定了特定色值的紫色為標準色,並將其命名為南大紫。

校徽正中為南京市——雪松,寓意南大堅忍不拔的精神。雪松的下方為書圖案及“1902”字樣,點明南京大學的建校時間為1902年。校徽的上方中間部位為由“南京”的藝術字體所組成的圓形圖案,其兩旁各有壹只金陵辟邪神獸(貔貅),是南京的標誌。(圖冊:南京大學視覺形象規範化標準)。

吉祥物

南京大學校園文化吉祥物是“南大小藍鯨”,2016年12月30日發布。由於“藍鯨”諧音“南京”,南大學子也時常親切地以“藍鯨大學”來表達對學校的熱愛。長期以來,“小藍鯨”壹直是南大校內眾多學生組織、文創設計團隊熱愛的卡通形象。同學們自發設計了眾多版本的“小藍鯨”卡通形象,作為各類活動宣傳品、文創產品卡通形象。學校已啟動“小藍鯨”等商標註冊,“小藍鯨”即將成為南京大學校園文化的象征和吉祥物。

校色

南大標準色為紫色(南大紫),無正式校色。中央大學時校色為紫金二色,加之松青,故依據傳統當為紫、金、青三色。紫色象征典雅、莊穆、高貴、浪漫,金色象征輝煌、光明、靈氣、智慧,青色代表活力、自由、健康、純樸、堅韌、清雅。紫金合於學校所在名山紫金山,青合於學校之象征樹松。

精神文化

校訓

“誠樸雄偉,勵學敦行”八字校訓,不僅言簡意賅,瑯瑯上口,易於傳記,而且端莊大氣,寓意深刻,富有哲理。“誠樸雄偉”原是中央大學時期的校訓,“勵學敦行”是從中國古代前賢名句中選取而來。“勵學”二字在古文中常有出現,宋真宗寫過壹首名為《勵學篇》的詩,勸勉人勤奮學習;“敦行”見於《禮記·曲禮上》:“博聞強識而讓,敦善行而不怠,謂之君子。”;將“誠樸雄偉”與“勵學敦行”兩句合為壹起,既反映了南京大學的優良傳統與特色,又能體現學校辦學的理想追求和實現途徑。八字校訓既各自獨立成意,各有側重,又相互聯系,渾然壹體,涵蓋了教育思想、科學精神、品格修養等各個方面。

校歌

南京大學歷史上最早的校歌(原南京高等師範學校校歌,創作於1916年前後)為南京大學校歌。

獲獎榮譽:2020年11月,《中國內部審計協會關於表彰2017至2019年全國內部審計先進集體和先進工作者的決定》表彰南京大學審計處為“2017至2019年全國內部審計先進集體”。

校園地圖:

鼓樓校區:江蘇省南京市鼓樓區漢口路22號。

仙林校區:江蘇省南京市棲霞區仙林大道163號。

浦口校區:江蘇省南京市浦口區學府路8號。

蘇州東校區:江蘇省蘇州市虎丘區太湖大道綠島花園西南側。

蘇州西校區:江蘇省蘇州市虎丘區太湖大道。

春風化雨、桃李芬芳。在過去的壹個多世紀中,南京大學始終堅持育人為本,在各個歷史階段培養和造就了眾多中華英才,他們在各自的領域建功立業、成就卓著。改革開放以來,南京大學在教育教學改革中進行了多方面的探索,形成了許多重要的教育思想和教學理念,在國內外高等教育界產生了重要的影響。當前,南京大學提出了“辦中國最好的本科教育”的奮鬥目標,堅持“學科建設與本科教學融通,通識教育與個性化培養融通,拓寬基礎與強化實踐融通,學會學習與學會做人融通” 的人才培養理念,不斷深化創新人才培養機制改革,積極為社會各行各業培養具有創新精神、實踐能力和國際視野的未來領軍人才和拔尖創新人才。

南京大學的前身即“以科學名世”,格物致知、追求真理的科學精神和傳統始終貫穿於南京大學的發展史中,成為南京大學辦學最重要的特色。壹代又壹代的南大人孜孜求索、攀高攻堅、為國爭光、為民造福,湧現出壹大批優秀的科研成果,蜚聲國內外學界。今日南京大學以“加強應用、註重基礎、發展邊緣、促進聯合”為方針,以“基礎研究面向國際學術前沿,應用研究面向國家戰略需求和國民經濟建設主戰場、致力於解決關系國計民生的重大理論和現實問題”為指導思想,調整科研布局、加強科研組織,整體提高原創科研能力與水平,將南京大學建成我國重要的科學研究中心。

自上個世紀初建校以來,南京大學就壹直是開展國際交流與合作最活躍的中國大學之壹,與世界上眾多壹流大學和高水平科研機構建立了緊密的協作關系。其中,始建於20世紀80年代的南京大學-霍普金斯大學中美文化研究中心迄今已成功舉辦三十余年,它是中國改革開放以後最早實施的高等教育國際合作長期項目,為中美文化交流事業培養了眾多骨幹人才,在海內外產生了巨大的影響。目前,南大正在新的歷史形勢下,大力推進各種寬領域、多渠道的國際交流與合作,全面提升辦學的國際化水平。

當前,南京大學的辦學事業已經掀開新的百年篇章。全體南大人將始終保持奮發昂揚的精氣神和樸茂平實的工作作風,深入貫徹關於“第壹個南大”的指示精神,著力內涵發展,彰顯南大特色,為把南京大學早日建成世界壹流大學而努力奮鬥,為中華民族的偉大復興做出更大的貢獻!