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壹、簡答題
1．學術論文的摘要與提要有何不同？此外，摘要還應註意些什麽？
答：學術論文的摘要與提要不同之處：摘要是論文的縮影,高度概括論文的各個部分如目的,方法,結果和結論等,重點是結果和結論。讀者不閱讀全文也能獲得論文的主要信息。提要則是課題研究的必要說明,重點寫選題的緣由,立題的依據,待解決的問題等。
此外，摘要還應註意的是摘要內容是論文中出現的內容，並且不能出現本文、筆者、作者這些詞語。
2．學術期刊上的論文標題不能超過多少字？如果字數非多壹點不可的話，怎麽處理？
答：壹篇論文題目不要超出20個字，如果字數多壹點可加副題名。
3．請寫出專著、期刊論文和報紙文章的文獻標識號。
答：M——專著； J——期刊論文；N——報紙文章。
4．調查問卷大致上包括哪些內容？設計上應註意什麽？
答：問卷壹般由開頭、正文和結尾三個部分組成。
設計上應註意的事項：問卷設計既要有科學性，又要有藝術性。每個問題的內容、形式、位置、順序都必須仔細斟酌。（壹）壹致性原則 （二）完整性原則（三）準確性原則（四）可行性原則（五）效率原則（六）模塊化原則。
5．引文應註意些什麽？
答：引文必須忠實,這是常識。但在不同的引文裏,編輯面臨的情況不同。編輯古籍引文,常會遇到簡體字、異體字的問題。編輯翻譯引文,則會遇到譯文因時代變遷而引起的規範變化調整問題。
6．說說著、編、編著之間的差異？
答：著、編著、編都是著作權法確認的創作行為，但獨創性程度和創作結果不同。著的獨創性最高，產生的是絕對的原始作品；編的獨創性最低，產生的是演繹作品；編著則處於二者之間(編譯類似於編著，但獨創性略低於編著)。
二、論述題
談談學術研究的基本規範。
答：學術研究基本規範包括：獨創性、批判性、學術獨立、學術平等和學術自由等。我認為：（1）學術研究應遵守並認真執行國家、各相關部門和學校相關的法律、法規和條例以及管理規定，自覺規範學術活動；（2）依法保護學校和個人的知識產權並尊重他人的知識產權；（3）執行學校的任務或在校內任職期間主要利用學校的物質技術條件取得的學術成果；（4）需要使用他人成果時，須征得成果所有人同意或按學術界行規引用。
《教師學術道德》考查題
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壹、簡答題
1．自己抄自己是違反學術道德的嗎？為什麽？
答：自己抄自己是違反學術道德的。
自己抄自己就是自我剽竊，也叫“再循環欺騙”是指“重復使用作者自己作品中重要的、相同的或近乎相同的部分內容而沒有告知這樣做或沒有引用原文獻”。我認為這種行為是介於“多投多發”和剽竊之間的壹種行為。說是類似於多投，是因為嚴格上講他不是剽竊行為，因為行為的對象——客體不符合構成的條件。竊，是所有權的轉移。而自竊並沒有發生所有權的轉移。說它惡劣如剽竊，是它存在明確的主觀惡意和社會危害，欺騙世人。
2．壹稿多投與壹稿變相多投區別在哪？
答：“壹稿多投”是指作者把自己的作品同時或者先後向不同的出版社或其他媒體發表邀約。
“壹稿變相多投”是指作者把自己的壹個作品拆開成若幹個作品後發表，或將內容無實質差別的成果改頭換面作為多項成果發布。
3．違背學術道德的偽造主要包括什麽？
答：違背學術道德的偽造主要包括：
① 偽造學歷；
② 偽造數據；
③ 偽造文獻；
④ 偽造事實；
⑤ 偽造註釋；
⑥ 偽造或虛開專家鑒定、證書及其他學術能力證明材料等。
4．不正當署名指什麽？
答：不當署名是指未參加實際研究或者論著寫作，而在別人發表的作品中署名；通過不正當手段，偷換署名或改動署名順序；未經合作者同意，以個人名義發表合作研究成果；在各類學術活動中，未經被署名人同意而署其名等。
5．有人認為性騷擾與學術道德無關，這是對的嗎？為什麽？
答：這個觀點是不對的。如導師、學術帶頭人對下屬或學術發表單位領導對學術發表者，利用其對學術研究者的影響，對學術研究者進行性騷擾，也就是說，在學術研究或學術寫作過程中，利用職務之便對創作者有性騷擾行為的，都是學術性騷擾。
6．指出“用而不引”和“引而不用”的區別及其害處。
答：“用而不引”是引用他人的作品內容而沒有註明出處，其危害是侵犯原作者的合法權益；“引而不用”是指在參考文獻中有寫出引用某人的作品，但實際卻沒有在自己的作品中體現出來，其危害是欺騙世人。
二、論述題
談談遵守學術道德的要求。
答：遵守學術道德，誠實是最基本的要求，也是核心。具體要求有：
① 保持嚴謹求實的治學風格；
在科研過程中恪守求真務實原則，不弄虛作假、投機取巧抄襲剽竊等，自覺抵制沽名釣譽、急功近利、損人利己、自私自利等不良學術風氣。
② 尊重知識產權和相關規範；
嚴格遵守國家法律法規，保護知識產權，尊重他人勞動成果和學術權益。嚴格遵守相關專業領域的基本寫作、引文和註釋規範。
③ 合理使用他人作品的有關內容；
引證的目的應該是介紹、評論某壹論文（作品）或者說明某壹問題；從他人論文（作品）轉引第三人成果，應註明轉引出處。
認真執行學術刊物引文規範，引用他人成果時應註明出處，引證部分不應構成本人研究成果的主要部分或者實質部分。
④ 堅持正確的學術評價和學術批評態度。
堅持實事求是的科學精神和嚴肅認真、壹絲不茍的科學態度，反對壹切弄虛作假、投機取巧、抄襲剽竊和粗制濫造行為；堅持文責自負的原則，對自主發表的任何形式的學術著作獨立承擔法律責任。