四年級下冊10課綠的配畫方法如下：
1、先畫老爺爺的頭，順著畫出臉部表情，別忘了老爺爺的胡須。
2、後往下畫出老爺爺佝僂的身軀，老爺爺雙手拿著的鋤頭也畫出來。
3、接著畫出老爺爺腳底下的田地，田地裏的農作物和花草也畫下。
4、畫出另壹塊長滿花草的田地，遠處再畫出房子樹木和山巒，天空中畫出太陽和雲朵。
5、之後把老爺爺和長滿農作物的田地都塗上顏色。
6、最後把遠處的房子和樹木，天空中的雲朵和太陽都塗上色，再在空白處書寫古詩《憫農》。
以上就是古詩配壹幅畫的畫法。
詩，漢語壹級字，讀作shī，最早見於戰國文字，其本義是把心中的思想表達出來的語言，後延伸至比喻美妙而富於生活情趣或能引發人強烈感情的事物等。《說文解字》認為是“心誌”。詩，形聲字，最早見於戰國文字，尚未見於甲骨文和金文。
據學者周策縱研究，“詩”字是從圖A所示的基本符號發展而來的。該符號先發展到圖B所示的符號，再發展到圖C所示的符號（寺），有指祭祀中伴隨著某種動作、音樂、歌詩和舞蹈的壹種特定行為的意義。
後來，當強調音樂、歌詩和字詞等方面時，就造出了“?”字，該字後最終演變成了“詩”字。在字形上，戰國文字中的“詩”字由左邊的“言”和右邊的“寺”組成，小篆中的“詩”字基本承續其戰國文字字形，漢隸中的“詩”字有兩種寫法，壹種承續小篆字形。
壹種簡化“詩”字的小篆字形而演變為楷書中的“詩”字。在字義上，“詩”字的本義是“文學的壹種體裁（言說心誌、抒發情感的押韻文字）”，古籍中特指《詩經》，引申指“作詩（言說心誌、抒發情感的押韻文字）”。
又引申指“奉持，承繼”，又通“邿”，指“春秋時期國名”等。