我們為什麽要讓孩子讀歷史，並非為了將來歷史能考個高分，當然，對歷史事物明了的孩子，連背個三字經都覺得特別容易特別好玩，文史不分家，他那些功課自然也上去了，那只算附帶價值，歷史故事對孩子的性格成長分外重要，現在每家孩子少，受到的關愛多，孩子特別容易嬌氣、自我，而從小聽歷史故事的孩子，他的眼界和心智壹下子就打開了，從故事中明辨大是大非，知道什麽是忠肝義膽，什麽是愛國主義，什麽樣的行為被人景仰，什麽樣的行為讓人唾棄，而世界史，能讓孩子具有更寬廣的眼界，我特喜歡給孩子講壹戰二戰的故事，戰爭帶給人們的災難，戰爭中那些平凡人身上所爆發出的閃光點，了解戰爭史的孩子對現實安穩平和的生活，容易有壹顆感恩的心，不會去在意誰家的爸爸開了輛什麽車來接他，不會計較某天的食物樸素了壹點，如果說讀歷史最大的好處是什麽，那便是給孩子培養了壹種豐盈、沈穩、大氣的性格。
倪小姐最早接觸的歷史書是林漢達的《中國歷史故事集》，目錄看著像成語故事，第壹個千金壹笑就讓她樂開了花，就是字兒小了壹點，從周朝東遷壹直講到了晉朝，讀起來很順口，裏面既有金戈鐵馬的大場面，也有鬥智鬥勇的小計謀，是壹本充滿人文情懷的歷史故事書，特別特合父母念給孩子聽，準備好水杯，孩子會停不下來，妳會非常口渴，我只講了兩個故事，孩子嫌棄我老喝水，從此就自己翻了，從幼兒園到小學壹年級，她時不時地會拿出來。
這本《上下五千年》也是林漢達先生主編的，同系列的還有《世界五千年》，都被孩子奶奶借走看了，據說很好看，新版的增補了從辛亥革命到新中國成立這壹段，讀來回味悠長。 ?
湯小團這個系列是目前倪小姐的最愛，這兩個月來來回回都讀了不下十遍，這種穿越類的帶點故事性的歷史書是很好的引子，引領孩子愛上歷史，為以後閱讀正史打下壹種基礎。目前好像只出了這三套，正在等之後的系列，搶手貨啊。
臺灣吳姐姐的這套書，大名鼎鼎，更不用說了，適合孩子稍稍大點看，裏面講的故事，皆出自真實可據的經典信史，從遠古講到了明朝，也很適合大人讀
《寫給兒童的中國歷史》這是臺灣陳衛平先生的壹套書，特別喜歡每個故事的結尾所提出的那個問題，基於孩子的視角，讓孩子去思索，去反思。同系列的還有寫給兒童的世界歷史和中國地理，非常契合孩子的口味。
希利尓的書我入得比較早，曾經遺失過，又補入了，除了這本《希利爾講世界史》，《希利尓講藝術史》和《希利爾講世界地理》孩子也非常喜歡，世界地理孩子年齡小的時候比較容易理解，內容比較幽默逗趣，藝術史對孩子相關領域的積澱還是有點要求，世界史從萬物起源壹直講到了人類的今天，希利爾本人壹直從事美國的中小學教育，了解要怎麽講故事，孩子才願意聽，我想這本是孩子學世界史的首選讀物。
另外還有劉興詩的《中國歷史故事》，張嘉驊的《少年讀史記》躺在我的購物車裏，好吧，我的倪小姐是個歷史迷，又是個讀書狂，看書速度極快，喜歡的，又會翻來復去地看，壹旦從書架取下壹摞書，休想叫停，我的任務就是不停地給她選好書，讀書是遠比吃飯睡覺重要的事情。
馬上暑假了，不妨選些歷史書給孩子看看。