如何做閱讀語文的筆記？

在學習語文學科的過程中，最重要的是寫讀書筆記。只有讀書筆記寫得好，語文學科才能更好地享受學習。下面是我高中語文讀書筆記的六種寫法。讓我們來看看。高中語文讀書筆記六種寫法1抽象閱讀時，從書報中提取精彩、有意義、有哲理的句子和重要片段。註意，不要把書上的漂亮詞都抄下來，要根據人物、景物、物體、警句來摘抄。久而久之，積少成多。寫作文的時候，可以把它從詞庫裏搬出來參考。經歷閱讀後，妳有自己的收獲、經歷、理解、感受等。，然後結合自己的實際寫下來。這叫閱讀體驗或讀後感。這種體驗式筆記要以自己的語言為基礎，適當引用原文作為例子，表達自己的觀點和想法，寫出自己的真實感受。以提綱形式閱讀文章時，要逐段找出作者隱含的提綱，寫下來，弄清楚文章的主要內容和寫作思路。提綱可以結合課文中的句子和自己的語言來寫，提綱的語言要簡明扼要，具有高度的概括性。提綱筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點，理清思路，加深對文章的理解。4批註式閱讀時，為了加深對文章內容的理解，可以邊讀邊寫寫畫畫，用圈、點、畫等方式標註書中的關鍵詞和重要內容。，或者在空白處寫評論、經歷、觀點。例如，毛澤東在閱讀時經常使用批註，有時整篇文章都是符號，在空白處留下自己對文章的看法和意見。有些文章的寫法不壹樣，不符合實際。他寫批語，提出修改建議。5書簽式平時看書的時候，可以把需要背的東西記錄在書簽上。把書簽放在課本裏，放在口袋裏或者放在房間裏專門放書簽的袋子裏。壹有空就看，看，背。這個書簽方法可以幫助我們記憶。在卡片上看書的時候，可以根據人、筆記、風景、物件在卡片上寫筆記，然後分門別類存放。存放位置也要按類別編號，並寫好標題，以便使用時查找。該卡還便於攜帶和使用。語文是壹門博大精深的學科。想學好語文，學習興趣和良好的學習習慣很重要。有些人覺得學習漢語很難，主要是因為我們沒有正確的方法。其次，我們需要學習分析各類問題的技巧，這當然是建立在壹定知識積累的基礎上的。雖然死記硬背在語文學習中比較常見，但是學習文言文和古詩還是需要壹些技巧的。對於文言文和古詩來說，壹些常用的詞語或句子需要我們特別記憶，這樣即使遇到壹首沒學過的詩或文言文，這些句子也是通用的，可以說是有道理的。高中語文良好的學習習慣1，勤讀課外書語文學習最重要的內容就是閱讀。要學好語文，只看幾本教材是不夠的。妳必須閱讀大量的課外書，並從中獲得豐富的精神滋養。要勤奮學習，我們必須珍惜時間，抓住每壹分鐘。歐陽修善用？三商？是時候學習了。馬上，在枕頭上，在廁所裏？，鄭板橋讀書用的是什麽？在船上，馬上，在船底？業余時間看書，背誦。古人勤學的精神值得學習。2、勤於做讀書筆記，壹定要學會圈點和素描，學會做讀書筆記，養成不讀書的習慣。寫讀書筆記有助於培養勤於思考的習慣，提高思維的有序性和深刻性，加深對閱讀材料的理解和記憶。做讀書筆記有幾種方法:1，摘抄，摘抄，2，做卡片，3，做筆記，4，讀完寫感想。3.經常查閱字典資料。妳應該養成經常查閱字典資料和其他參考書的習慣。家具書籍種類很多，有字典、詞典、文獻、索引等書籍供參考。最常用的參考書是字典、詞典、詞典。比如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古代漢語常用詞典》、《唐詩鑒賞詞典》、《宋詞鑒賞詞典》等。參考書不僅可以在遇到難題時查閱，還可以像壹般書籍壹樣壹頁壹頁地閱讀，也大有裨益。4.勤於朗讀和背誦是我國學習語文的重要傳統方法，也是積累語言、培養語感的重要途徑。朗讀要發音清晰，語調準確，節奏停頓合理，抑揚頓挫優美，準確反映作者的感情。讀人物對話時，要盡量模擬人物的情緒和語氣，讓人物形象地站在聽者面前。讀詩要鏗鏘、悠揚、有節奏、有音樂感。通過朗讀，還可以體會到漢語發音的內容、情感、句子美、節奏。背誦需要努力。可以層層背誦；可以部分背誦；可以先背要點，再連貫背。背完以後要經常復習，經常用，這樣才能念念不忘。5.獨立思考的勤奮是掌握知識的中心環節。要養成獨立思考的習慣，首先要善於提問。思考從問題開始。所以，最好的獲得思考的方法就是多問為什麽。其次，要善於分析和綜合。分析是深入文章內部分解，區分各部分的個體特征；並加以比較鑒別，從而對學習內容有深入的理解和認識。妳看的書要分解成幾個部分，然後逐壹分析。綜合就是在分析的基礎上把各個部分聯系起來，從而把握整體。第三，培養獨立思考的習慣，要克服不良的思維模式，防止思想僵化。所謂思維定勢，就是壹種固定的思維模式。良好的心態可以讓學習和解決問題變得輕松快捷；不良的心態會束縛人的思想，難以發現和創造。善於跳出固有的觀念，從不同的角度去思考，往往會有新的想法。6.勤於求教。學好語文，壹定要養成向別人請教的習慣，敏感好學，不恥下問。任何壹個不懂，有疑惑，沒有把握的人，都要勇於問別人，問老師？問問同學，家長，任何可能知道情況的人。學習需要謙虛，更需要刨根問底的精神，所以在學習過程中要善於討論、研究甚至激烈的爭論。7.勤記日記，就是有選擇、有重點地記錄自己的所言所行、所見所聞、所思所感。日記在積累寫作素材、儲存知識方面的作用也是顯而易見的。日記不僅形式靈活，可長可短，有敘述、有討論、有描寫、有抒情、有解釋，內容也非常廣泛，可以涵蓋很廣的話題。日記是寫給自己的。想寫什麽就寫什麽，不需要太多處理。剛開始可能很簡單，語言可能不太流暢。堅持寫下去，會慢慢進步的。寫日記主要是為了練習寫作，表達客觀事物，表達自己的思想感情。所以，只要有利於寫作，就可以寫。寫日記要註意把觀察能力的訓練和感受能力、思維能力的訓練結合起來。日記經常記錄身邊的瑣事，但要註意從這些瑣事中表達自己的想法和感受，反映自己的觀點和看法。很多好的日記，都是因為把壹些不起眼的小事、瑣事寫得具體生動，從中透露出壹定的道理而被人稱道的。寫日記的時候，壹定要堅持說真話，表達真情實感，真的做到？我手寫我的心？。良好學習習慣的培養，要有很強的毅力，長期有意識的培養。只要妳有決心，好習慣壹定會養成。這將是壹個人壹生的巨大財富，可以享受壹生。高中語文學習方法高中語文學習與初中語文學習有明顯的不同，主要是學習的理性意識和學習的自我調節意識的增強。所以高中語文學習要建立五個不同於初中的習慣。冥想閱讀在現代社會被爆炸式的媒體轟炸了很多年，家庭、校園甚至社會都很難有壹個安靜的地方。然而，遠非寧靜？不安靜學習，高中就很難認真學習。這將是壹件非常可怕的事情。壹個壹輩子遠離書籍的人，壹個壹輩子不會讀書的人，對知識的吸收是非常貧乏和有限的。要靜下心來學習，就要開始讀長文章，讀厚書，這就必然要求我們能夠靜下心來學習。教師要有意識地培養，語文課要給學生足夠的時間，讓學生在眼皮底下安靜地學習，減少壹些善意的嘮叨和不必要的話語幹擾。這裏的朗讀主要是讀古文。因為大聲朗讀，可以暴露壹些發音和意義上的問題，很容易促使自己去找筆記或者參考書。讀出句子，讀出古漢語句子的主要成分，讀出句子的聲調。如果妳能搖頭，把這些經典讀上幾千年，妳就會逐漸進入妳的頭腦，融進妳的血液，內化為妳自己的東西，指導和影響妳自己壹輩子。積累和整理學習是背誦和積累必不可少的，包括學習數學。但是，這種積累究竟是分散的，還是有意識分類的，需要我們有意識地去梳理。從小到大，在學習上要有非常清晰的學習控制感和非常明確的理性追求。在擴大自己的知識面、增厚自己的學科儲備時，要盡量把已有的和新吸收的內容進行整合整理，包括新認識的單詞、新接觸的單詞、新理解的精粹句子，以及壹些文學形象和中外名篇。學會傾聽就是吸收，學會傾聽就是學會有效吸收。由於高中知識密度的增加，我們需要學會傾聽。通過傾聽，我們可以獲得大量豐富的信息，通過傾聽，我們還可以快速敏捷地提高捕捉和提煉稍縱即逝的詞語的能力。老師在課堂上的講課，學生之間的討論，學術報告廳的報告，課間的隨意聊天，公交車上的對話，都需要我們學會快速快速的去聽，去感受，去領悟，去提煉關鍵詞，從這些無言的地方獲得豐富的收獲。主動溝通？獨自學習沒有朋友是無知的。？要主動參與學習的思考和討論，融入學習的大環境和磁場，主動用嘴訴說，用筆傾訴，把學到的東西表達出來，分享給同學，分享給老師。這樣才能獲得大家的認可，才能得到進壹步的討論引導和深化。尤其是用筆交流的時候，不要有心理負擔。實話實說，直言不諱。妳根本不用考慮怎麽開始，怎麽結束。先拋開寫作技巧和規則不談。只要妳坦誠相待，說實話，總會好的。