內蒙古大學生暑期社會實踐活動和暑期下鄉活動怎麽做？

壹、活動主題實踐大綱迎亞運社會實踐促扶貧二。活動內容今年暑期社會實踐活動要以落實科學發展觀和實施《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》為指導，以迎接廣州亞運會為契機，以扶貧開發為重點，帶領青年學生理論聯系實際，在社會實踐中得出正確的社會觀察結論，真正實現“有教育、有才華、有貢獻”。這個服務小組組織學生藝術表演隊到農村巡回演出，豐富農民的業余文化生活。通過圖片展覽、視頻放映、信息發布和節目制作等多種形式，在農村倡導科學、健康、文明的生活方式，弘揚家庭美德和社會公德。三。活動方式學生必須自願參加暑期社會實踐，並經父母或其他監護人同意。今年學院將重點組建十個左右的校級團隊，由學校出資組建。面向全體學生報名，擇優錄取。四。活動時間地點:1，時間:暫定2065438+7月16-2000年7月22日(具體時間待定)2。地點:暫定從化市鰲頭鎮(具體地點待定)5。組織者和協辦者3。主辦單位:廣州城市建設學院。策劃與協辦:Vii。活動流程1。準備:15周內，在學院範圍內，通過校園網和藝術團九個表演隊發布招募表演隊隊員的具體信息，並在壹、二區食堂門口設立招募處，以傳單和報名表的形式招募文藝實踐和隊員。2.範圍:演講主持、表演、唱歌、舞蹈、武術、魔術等有文藝天賦的大壹、大二學生，報名人數、文藝形式不限。2.面試的組織:16周應聘第二教學室117或188組織候選人面試選拔，以演講(可加PPT演講)和表演(具體時間待定)的形式展現能力。面試官由藝術團指導老師楊、藝術團學生會幹部、九個表演隊隊長組成。3.確定最終團隊成員:通過面試在15-30之間選出最終團隊成員(具體人數視面試情況和面試官討論結果而定)，並選出若幹名組長(負責壹定數量的成員)。4.討論會:組織小組指導老師和組長討論如何“下鄉”進行為期壹周的文學實踐活動的具體內容(具體時間待定)。5.團隊出發日期:租包車或申請校車。全隊同時前往目的地，自帶吃穿和錢，住宿由目的地免費提供。6.壹周計劃:第壹天晚上，在文藝實踐的地方，我們會組織壹場小型的文藝匯演(在人流量大的空曠地方，比如文藝廣場)和幾個表演節目，由MC組織當地村民營造互動氛圍，通知他們我們將開展文藝教學分享活動，讓有興趣的村民也可以加入到我們的文藝教學活動中來。初二至初六，分三個不同時間段(具體分布待定)，由指導老師指派領隊帶領成員到待定地點(學校、農村藝術俱樂部、敬老院、孤寡兒童)進行文藝教學或小型演出，期間邀請對文藝教學感興趣、想學習的村民或學生傳授文藝表演技巧(也可邀請當地文人、藝術家分享交流表演)。每個團隊負責邀請(具體人數待定，不要太多)並告知他們將在第六天晚上或第七天晚上的晚會上登臺表演(為了讓當地村民和學生更好地與文學實踐團隊互動)。第六天或第七天晚上組織大型晚會(利用我們自己的資源和當地的資源，場地選在人流量大的活動場所，如文怡廣場)，晚會的演出成員由所有演出團隊和邀請的村民、學生、學者、藝術家組成(有當地民間人士的成員可以引起更多的關註，宣傳這次文藝實踐的意義)。澳頭鎮還是著名的舞獅武術籃球之鄉。可以在特定的時間和地點組織壹場隊員與村民的籃球友誼賽，促進“風格與風格”的友好交流。7.返回日期:租用包車或申請校車，統壹隊員人數及托運行李，返校後自行解散。8.活動預算:當地提供免費住宿，餐飲問題自行解決(根據學校價格，預計壹人壹天15元可行，第七天15 * 6+早餐費= 100)、演出服裝化妝品費(具體和學院領導商量)、包車費(校車實踐活動第壹、二天集合地點待定或申請)八。活動風險預計為65，438+0。註意人身安全第壹，團隊參觀。2.有傷在身(具體來說，兩位領軍導師會重新分配表演成員的分配)。3.村民和學生的配合不壹致，參與熱情不高(用我們的熱情去感染和帶動他們)。4.天氣情況(雨傘、雨衣、太陽傘等應急措施。) 5.團隊成員對住宿不滿意或對文藝建議和來訪感到厭煩(面試時寫下責任承諾書)。九。活動的意義通過這次“文學實踐隊下鄉”活動，意義在於更好地與當地鄉親和隊員互動。讓我們用積極的表現讓他們知道城建文生的活力，讓我們的行動感染他們。生活是美好的，生活中充滿了文藝，文藝的魅力可以讓渴望學習的人發展自己的魅力。參考來自:172校園活動網/cehuashu/原地址:/Cehuashu/xiaowai/2010/0606/3501 . html