1.[出題目的]綜合考查對分類、標引、編目的了解
[考查類別]類、標引、編目
[答題要點]K，歷史、地理(2分);410，由分冊題名指向叢編題名，分冊著錄(3分);流水號/種次號，取號容易、可以自動完成，不能集中同壹著者的同類書(3分);附屬題名項/其他題名項，是(2分)
[參考文獻]段明蓮。文獻信息資源編目;馬張華，侯漢清。文獻分類法與主體法導論
2.[出題目的]考查對自動化系統的全面了解
[考查類別]自動化
[答題要點]計算機系統、網絡系統、條碼與掃描工具/RFID、圖書檢測儀/防盜儀、磁盤、光盤管理系統……(3分);采、分、編、典、流、刊……(3分);ILAS、匯文、北郵……SirsiDynix、Ex Libs、Innovative……(3分);合作購買、電子資源與書目壹體化……(1分)
[參考文獻]陳能華。圖書館信息化建設;劉榮。圖書館自動化研究進展//圖書館學研究進展。武漢大學出版社，2007
3.[出題目的]考查對數字圖書館、電子資源的了解
[考查類別]數字圖書館、電子資源、檢索
[答題要點]
保存數字格式存儲的電子文獻，並通過計算機和網絡傳遞所藏數字化信息，同時對網上信息進行虛擬鏈接並提供服務的信息機構(3分);
高效的計算機管理，新型的數字化信息存儲處理技術，便捷的網絡查詢手段，用戶為主的服務模式(2);
學科分類、語種分類、數據庫字順列表、刊名字順列表、主題標簽、按文獻類型與加工程度、簡介全文搜索、壹體化檢索系統/壹站式檢索門戶;(2分)
知網(全)、維普(理科多)、萬方(特種文獻多)、超星(舊書)、方正(新書)(1分); Elsevier SDOS、SpringerLINK、EBSCO、NetLibrary、IEL(2分)
[參考文獻]東北師範大學圖書館網站;吳慰慈。圖書館學概論(修訂版)
4.[出題目的]考查對古籍、工具書管理的理解
[考查類別]古籍、工具書
[答題要點]1911年之前出版的文獻，1911年後出版的古體文獻，1911年後出版的、1911之前出版的文獻的復制品、衍生文獻(3)校勘、版本、目錄、註釋、輯佚……數字化(2)書目索引文摘、字典詞典、類書政書、百科全書、年鑒手冊名錄、叢集匯要……(3)字順法、類序法、專業方法(2)
[參考文獻]曹林娣。古籍整理概論;詹德優。中文工具書導論
5.[出題目的]考查對圖書館核心價值、職業信條、職業規範等的認識
[考查類別]理念
[答題要點]人在從事信息活動時候的自由獲取、認知、表達信息的狀態，或擁有這種狀態的權利(2)信息獲取自由、信息認知自由、信息表達自由(3)圖書館承認知識自由，以知識自由的保障為自己的核心價值、社會功能與職業信條：通過公平服務保障信息獲取自由，通過完整客觀的信息資源體系和服務體系保障信息認知自由，通過獲取自由、認知自由的保障和交流平臺的建立保障信息表達自由(3分);圖書館員應樹立維護知識自由的信條，樹立職業認同感。(2)
[參考文獻]蔣永福。信息自由及其限度研究;程煥文。圖書館精神;程煥文。信息資源***享;老槐。普世價值無需證明/6643809.html
6.[出題目的]考查對高校圖書館宏觀環境的理解
[考查類別]圖書館事業、信息資源***享
[答題要點]中國高等教育文獻保障系統，China Academic Library & Information System(4分);聯合目錄、 引進數據庫、 學位論文庫、特色庫、重點學科導航庫、虛擬參考咨詢、 教學參考信息、資源評估、標準規範建設、館際互借與文獻傳遞、 資源調度系統、CCC西文期刊篇名目次、數字圖書館門戶、統壹認證、結算、統壹檢索平臺(8分);全國中心、地區中心、省中心、成員館、數字圖書館基地(5分);使用CALIS服務，成為CALIS成員館，成為中心館，承擔CALIS項目，館員以個人身份參與CALIS有關活動……(3分)
[參考文獻]CALIS主頁
7.[出題目的]綜合考查對圖書館事業、圖書館職業、高校圖書館職能的認識
[考查類別]圖書館基礎理論、高校圖書館
[答題要點]社會性、服務性、中介性、依輔性、學術性(2.5分);保存、教育、文化、信息，維護社會公平，維護人權與公民權(6分);
① 根據學校的性質和任務，采集各種類型的文獻資料，用科學的方法進行分類編目和管理
② 配合學校思想政治教育工作，宣傳馬列主義、毛澤東思想及中國***產黨和政府的政策法令。
③
④
⑤
⑥ 根據教學、科學研究和課外問揍的需要.開展流通閱覽和讀者輔導工作。 開展參考咨詢和信息服務工作。 開展查問文獻方法和光盤信息、網絡信息獲取方法的教育 和輔導工作。
⑦ 統籌、協調全校的文獻資料信息工作。
⑧ 開展館際協作活動.如合作編目、圖書館自動化建設協作等。
⑨ 培養圖書館專業幹部。
⑩ 進行圖書館學、目錄學和情報學理論、技術方法及現代化手段應用的研究。 (以上吳慰慈)
11 直接的教學支持服務：提供設施、提供空間、參與課程設計、參與學校的教學決策、參與遠程教育、大學生通用技能素質培養、參與課件開發
12 支持研究過程
13 支持教學過程
14 實施教學過程：參與課件設計、信息素養課、開設公***課和講座
15 支持自主學習
(以上於良芝)(6.5分)
① 圖書館與校園文化：圖書館是校園文化活動中心之壹，圖書館是高校中的主要的教育機構之壹，是學術陣地，是最能促進師生全面發展的地方
② 校園文化對圖書館的影響：校園文化的多樣性能豐富圖書館的館藏、影響圖書館的館藏結構，校園文化的創造性能對圖書館的服務帶來創新與變化，校園文化的學術性能與圖書館的學術性形成良好的互動(6分)
[參考文獻]曹廷華。高校圖書館與校園文化;吳慰慈。圖書館學概論(修訂版);於良芝。圖書館學導論 ;