早在十年前因讀經而結緣，最後壹次見面是8年前在深圳，然後各自在文化與教育的道路上孜孜以求，石地老師在巴蜀文化名人流沙河老先生門下深造，因緣殊勝，盡得真傳，而今善繼其誌，善述其事，沙老方外有知，當甚感欣慰。
石地老師壹如既往的溫潤儒雅，內心對文化的堅守， 耿介如石，不可轉也；地中有山，尊而光也 。從沙老手中接過天彭書院山長的重任，繼續深研國學，教化壹方，白鹿鎮也因書院，而有了人文之靈秀。
“ 白鹿渺渺隨仙，唯古鎮鵑啼依稀蜀韻；
丹花盈盈語客，有教堂詩唱仿佛歐風 ”。
——沙老的名聯道盡白鹿鎮萬種風情，讓人有壹親白鹿芳澤之沖動。
還有誰比石地老師當向導更合適的呢？石地老師帶著我們穿行山間，壹路細品白鹿鎮的歷史人文，這真是壹個神奇的地方，隱藏在山形水勢中，居然在晚清由法國神父白禮山耗時十多年修建了東南亞最大的神哲學院——領報修院，雖然經歷了汶川地震等自然災害的侵襲，仍然看得出當年的神聖雄偉的氣勢。
十二年前慘烈的地震，至今仍有讓人難忘的景象——被譽為最牛學校的教學樓，被擡高落下三次，最後被擡高了三米，樓體卻安然無恙，上千名師生得以保全。
大型雕塑群記錄了當時的場景，孩子們驚慌的奔跑，老師手頂著門楣，壹場驚心動魄的生死時速定格在了5·12。
當然遠溯歷史，這裏就更加傳奇了，明朝開國皇帝朱元璋分封第11個兒子朱椿為蜀王，後來張獻忠大肆屠殺蜀人，蜀王余脈避難於此，野火燒不盡，後世人才輩出，誕生了朱清時先生這樣的教育家、科學家。
移步換景，深秋時節，銀杏樹金黃的樹葉點綴在青翠的山巒，法國風情的建築，色調溫馨浪漫，湔江兩岸水榭亭臺，品茶觀山，據說是沙老最愛的避暑勝地，石地老師每每回憶起沙老，思慕之情溢於言表，“沙老身邊能人輩出，為什麽收我為唯壹的弟子？沙老很註意細節，他說我是唯壹不打斷別人說話的人。”
中國文化為學與做人是壹體兩面，不可分割。沙老慧眼獨具，深知 德本才末 之大義，方能在顛沛造次中初心不改，薪火相傳。
石地老師學識淵博，將壹首拙作請教，石地老師略壹沈吟，先褒獎此詩有意蘊，點出壹個字：——嶺南自在人，這個“人”字改成“身”字會更好，人是比較抽象的概念，換成“身”字就具象化了。
聯想到南唐後主李煜在《浪淘沙·簾外雨潺潺》裏的“夢裏不知身是客”，不禁讓我大為嘆服，石地老師字斟句酌的錘煉之力，不愧是沙老高足！中國作為詩的國度，陶養出溫柔敦厚的君子之風，不正在石地老師身上體現得淋漓盡致嗎？
呦呦鹿鳴，食野之蘋。在風景如畫的白鹿鎮和石地老師的切磋琢磨中，盡享詩意之美，更感嘆中國文化靈根再植，有著強大的信念和基因，這是每個人對真善美的終極追求。
——遂記之，感念美好因緣。